提案也應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)思維

代表委員們應(yīng)把一個(gè)“提案”視為一個(gè)“項(xiàng)目”，作為一個(gè)項(xiàng)目，要有提出初步觀點(diǎn)、調(diào)研、論證、梳理、總結(jié)等多個(gè)步驟，其中包括查閱資料和法律法規(guī)，請(qǐng)教專家等。

兩會(huì)剛剛結(jié)束，每年，人大代表和政協(xié)委員都要提交數(shù)量極為可觀的提案，雖然大部分提案的內(nèi)容公眾并不會(huì)直接看到，但是公眾對(duì)此仍然極為關(guān)切，因?yàn)樘岚笇⒃诤艽蟪潭壬蠜Q定政府和相關(guān)部門在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)關(guān)注和解決哪些問題，特別是很多提案在小組中被討論，并經(jīng)媒體曝光后，更是引起了公眾的熱議。

浙江人大代表朱張金今年在兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)痛陳食品安全問題的舉動(dòng)無(wú)疑吸引了很多眼球，他自稱帶了300件“毒食品”進(jìn)京，并在小組審議中進(jìn)行展示，現(xiàn)場(chǎng)拿了十幾粒“黑花生”扔進(jìn)水杯中，3分鐘后清水變成“墨水”，朱張金直呼它是“染色花生”，這一幕被媒體報(bào)道后，一度贏得了不少掌聲和共鳴。

不過，很快就有食品安全專家進(jìn)行辟謠，“黑花生”其實(shí)是正常的品種，在國(guó)內(nèi)也有種植，黑花生皮富含水溶性花青素，冷水泡一分鐘就可以掉色，朱張金的“實(shí)驗(yàn)”說(shuō)明不了什么。

不僅如此，和朱張金共同參與一檔節(jié)目錄制的中國(guó)農(nóng)大副教授朱毅還表示，朱張金帶來(lái)的很多“毒食品”裝在封口袋中，上面的標(biāo)簽就寫著“食品添加劑”，很明顯，這些成分本身就是允許在食品中適當(dāng)添加使用的。朱毅在博客中因此直言：人大代表就算一心要做明星，也要講科學(xué)。

當(dāng)然，我們不能說(shuō)代表們的舉動(dòng)一定是博出位、做明星，作為代表委員，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，急民眾之所急，這既是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，也是履行代表委員職責(zé)的應(yīng)有行為，但是，筆者認(rèn)為，代表委員在兩會(huì)上倡議什么、批判什么，并由此提交的提案，確實(shí)應(yīng)該在“講科學(xué)”方面下點(diǎn)工夫。

一般而言，代表委員都會(huì)圍繞自己的行業(yè)、領(lǐng)域提出提案，這些議案因?yàn)槭恰靶袃?nèi)人說(shuō)行內(nèi)話”，也大多切中要害，但有很多提案是集中于教育、環(huán)保、醫(yī)療、食品安全等公共話題的，這些話題看起來(lái)每個(gè)人都有“發(fā)言權(quán)”，但要深究起來(lái)也錯(cuò)綜復(fù)雜，泛泛之談很可能就不科學(xué)了。

筆者認(rèn)為，代表委員“講科學(xué)”首先要有“專業(yè)意識(shí)”，即每一個(gè)領(lǐng)域都有其專業(yè)性，要尊重這種“專業(yè)性”。以食品安全為例，它涉及到食品科學(xué)中的化學(xué)、微生物學(xué)、毒理學(xué)、食品加工與冷藏、食品檢測(cè)等，絕不是靠感性認(rèn)識(shí)就可以應(yīng)付的。我們尊重其專業(yè)性，就是要相信，經(jīng)過國(guó)家批準(zhǔn)的“食品添加劑”只要不超量使用就是沒有危害的，憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或盲從于社會(huì)上某種“呼聲”去反對(duì)它是不明智的。

“講科學(xué)”的另一點(diǎn)要求則是提案的觀點(diǎn)要有科學(xué)依據(jù)。每年兩會(huì)，網(wǎng)友都會(huì)總結(jié)出若干“雷人提案”，這其中包括“取締社會(huì)網(wǎng)吧，由政府辦公共網(wǎng)吧”“老婆在家做家務(wù)老公應(yīng)發(fā)工資”“在四個(gè)大節(jié)假日坐火車一律免費(fèi)”等公眾很難接受的提案，這些提案顯然與生活常識(shí)或市場(chǎng)規(guī)律不符，與“科學(xué)”相去甚遠(yuǎn)。

此外，提案的形成過程應(yīng)該體現(xiàn)科學(xué)思維。具體來(lái)說(shuō)，代表委員們應(yīng)把一個(gè)“提案”視為一個(gè)“項(xiàng)目”，作為一個(gè)項(xiàng)目，要有提出初步觀點(diǎn)（設(shè)想）、調(diào)研、論證、梳理、總結(jié)等多個(gè)步驟，其中包括查閱資料和法律法規(guī)，請(qǐng)教專家等。例如，今年農(nóng)工民主黨中央向政協(xié)提出了《關(guān)于積極應(yīng)對(duì)區(qū)域灰霾污染有關(guān)工作的提案》，形成過程就包括召集環(huán)保、衛(wèi)生、氣象等領(lǐng)域的官員和專家進(jìn)行3次座談，前往五個(gè)重點(diǎn)城市搜集數(shù)據(jù)和資料，最后形成建議報(bào)告，且不論提案最終的觀點(diǎn)、質(zhì)量如何，這一完成過程至少是非常科學(xué)的。

人大代表和政協(xié)委員一方面代表著社會(huì)公眾的利益和呼聲，另一方面他們的一言一行也在潛移默化地影響著公眾，我們期望代表委員在發(fā)言和提案中多一些科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)，這不僅是保證提案質(zhì)量的需要，也是為公眾樹立一些好的榜樣。唯有如此，才有利于在全社會(huì)形成“講科學(xué)、愛科學(xué)”的良好風(fēng)氣。