淺析高職院校計算機網絡課程教學改革

摘 要：高職院校計算機網絡課程的人才培養目標是復合型的高技能人才，傳統的計算機網絡課程教學模式已不能適應當今社會發展的需要，計算機網絡課程教學改革勢在必行。計算機網絡課程教學的改革不僅順應了時代發展的潮流而且符合高職院校人才培養的需要。該文首先分析了高職院校計算機網絡課程教學的現狀，基于此，根據高職院校計算機網絡課程的改革提出了建議。

關鍵詞：計算網絡 教學改革 網絡實驗室

中圖分類號：G420文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）04（c）-0175-01

隨著經濟和網絡科技的快速發展，計算機也被廣泛應用于各個行業。在政治，經濟，軍事領域中都被廣泛應用，在計算機技術廣泛運用的背景下，社會對計算機人才的需求也在擴大，并呈現不同層次的需求與要求。這就需要高等院校培養一批高素質的人才，不僅需要本科院校培養一批學術性、科研型人才更需要高職院校培養一批專門型技術人才。目前，制約各大企業發展的瓶頸是人才的缺乏，企業競爭的核心就是人才的競爭。高等院校只有培養出更多高技術的人才才能滿足企業對人才的需要。面對現在人才緊缺情況，如何培養出高技術人才是我們現在面臨的一個艱巨的任務。

1 計算機網絡課堂教學存的現狀

1.1 教學模式落后

大部分高職院校是由原來的中專學校合并而成，雖然已屬于高等教育的范疇，但其教學目標和教學內容還不是很明確，一味的模仿本科院校的教學模式缺乏自己的特色，高職院校應對教學模式進行深入研究使之成為具有自身特點的教學模式，其人才培養模式應向實踐性靠攏而不是“本科壓縮型”的人才培養模式。……