高職專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀與提高途徑

摘 要：創(chuàng)業(yè)能力是高職專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的基本能力之一。通過(guò)調(diào)查分析，該文提出了學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的不足之處，并對(duì)學(xué)校完善創(chuàng)業(yè)教育體系的途徑發(fā)表了看法。

關(guān)鍵詞：高職 創(chuàng)業(yè) 現(xiàn)狀 提高途徑

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-098X（2013）05（c）-0167-02

基于當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的就業(yè)形勢(shì)，我國(guó)政府提出要以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的發(fā)展策略。以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)人才為目標(biāo)的高等職業(yè)技術(shù)院校更需要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，幫助學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)能力，這是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。在我國(guó)的中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要中早已提出要樹(shù)立多元化人才觀，不拘一格培養(yǎng)人才，支持個(gè)人發(fā)展，也為國(guó)家的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，高等職業(yè)院校積極培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)能力，讓學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中發(fā)展職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)和自我價(jià)值，是社會(huì)發(fā)展的需要，也體現(xiàn)了個(gè)人利益和價(jià)值的最大化。

1 創(chuàng)業(yè)的能力要求

1.1 基本能力

一是目標(biāo)設(shè)定能力：立足行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，捕捉商機(jī)，設(shè)定創(chuàng)業(yè)主攻項(xiàng)目方向，并制定詳細(xì)可操作的計(jì)劃，組織實(shí)施。二是執(zhí)行能力：有時(shí)好的想法每個(gè)人都不缺，但能克服惰性及各樣困難落到實(shí)處不是每個(gè)人都能做到，因此，堅(jiān)強(qiáng)的意志，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)是創(chuàng)業(yè)者必不可少的素質(zhì)。三是應(yīng)變能力，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要遇到資金、技術(shù)、市場(chǎng)、人際關(guān)系等各樣的問(wèn)題，還有各種各樣不確定因素，要沉得住氣，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，冷靜分析，趨利避害。四是社……