我為校園添色彩

教學(xué)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生積極探索利用各種藝術(shù)方法和藝術(shù)手段美化自己的形象。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活的情感，以及發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的愿望。

教學(xué)重點(diǎn)：

在掌握服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，3個(gè)基本要素的前提下，懂得服裝的基本方法和技巧，確立主題，有條理的構(gòu)思。

教學(xué)難點(diǎn)：

在設(shè)計(jì)構(gòu)思中體會(huì)服裝的形式美，色彩的搭配以及點(diǎn)線面的巧妙運(yùn)用。在設(shè)計(jì)構(gòu)思中體會(huì)系列服裝的形式美，并嚴(yán)格按照主題的再利用進(jìn)行設(shè)計(jì)。

教學(xué)過(guò)程：

1.服裝的功能

提問(wèn)：最初的服裝是起到了什么作用？（猿人圖片） 保暖性，標(biāo)志性，審美性。人類服裝的最初作用是遮體，保暖，保護(hù)身體，但隨著人類文明的發(fā)展，他具有了獨(dú)特的文化意義。多彩多姿的服裝反映了不同民族地區(qū)的審美習(xí)慣和文化特色。設(shè)計(jì)服裝時(shí)需要考慮人體結(jié)構(gòu)、特征、性別、職業(yè)特點(diǎn)等因素。同時(shí)，也離不開(kāi)色彩和材質(zhì)，更離不開(kāi)人們的審美需要。生活離不開(kāi)衣食住行。服裝是人類文化的組成部分，反映出一個(gè)國(guó)家民族及個(gè)人的審美觀。藝術(shù)素質(zhì)和物質(zhì)生活水平。中國(guó)是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶織綢的國(guó)家之一，有著幾千年的悠久歷史和豐富的文化內(nèi)涵，曾被譽(yù)為“衣冠王國(guó)”。

2.中國(guó)的服裝歷史提問(wèn)

中國(guó)最早的服裝是什么？（圖片）最早最輕的衣服是我國(guó)漢代時(shí)期的“素紗蟬衣”，薄如蟬翼，全身重量才僅48克。秦漢時(shí)期服裝的特點(diǎn)是什么？唐朝服裝特點(diǎn)是什么？清朝服裝特點(diǎn)是什么？民國(guó)時(shí)期的旗袍民族服裝特點(diǎn)是什么？

3.服裝的種類

在當(dāng)今社會(huì)里，服裝設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)是個(gè)不斷創(chuàng)新創(chuàng)造美好的領(lǐng)域，隨著時(shí)代的發(fā)展，服裝除了抵御寒冷及保護(hù)功能以外，美觀，簡(jiǎn)潔時(shí)尚大方已經(jīng)成為服裝設(shè)計(jì)首要的追求。在現(xiàn)代人心目中，服裝要起到更美好的美化效果。

A.根據(jù)功能分類（圖片欣賞）職業(yè)裝、休閑裝、運(yùn)動(dòng)裝、禮服、表演服、學(xué)生裝等提問(wèn)：各種功能的服裝特點(diǎn)？

B.按照季節(jié)來(lái)分服裝的種類：春秋裝，夏裝或者冬裝，春裝提問(wèn)：各季節(jié)的服裝特點(diǎn)是什么？C.按照年齡分類：童裝、青少年裝、老年服裝， 提問(wèn)：各種的服裝特點(diǎn)？D.民族服裝。

4.提問(wèn)

設(shè)計(jì)服裝要考慮哪幾個(gè)方面？

目的和主題，款式，色彩和面料

5.服裝的3個(gè)要素是哪幾個(gè)？

款式，色彩和面料。

A服裝的面料：皮、毛皮和絲綢、棉麻、錦綸纖維等等織物。面料間有什么區(qū)分？ 薄厚，粗細(xì)。輕重，空透或者質(zhì)地的選擇要為實(shí)用服務(wù)，同時(shí)兼顧審美。

B服裝的款式（圖片欣賞）突出人體美感始終是服裝設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。一般是在胸、腹部、臀部等幾個(gè)構(gòu)成人體體形特征的基本部位上進(jìn)行重點(diǎn)設(shè)計(jì)。服裝的款式通常利用幾何形體的圓方角積極三者的復(fù)合搭配而產(chǎn)生。這樣可以產(chǎn)生數(shù)百種式樣，構(gòu)成了服裝款式的基本形態(tài)及變化。服裝的基本款式分為 A型H型X型V型。不同的款式選擇可以蓋住缺點(diǎn)穿出優(yōu)點(diǎn)。

C服裝的色彩：三原色、三間色、明度、純度、冷暖色a秦漢時(shí)期最高貴的2種顏色是什么？黑色和紅色，黑色使人聯(lián)想到煤炭灰燼黑夜象征著死亡恐懼正義正直剛烈。紅色使人聯(lián)想到火焰太陽(yáng)鮮血象征著死亡危險(xiǎn)警告熱情激烈c無(wú)色彩：白色象征著單純圣潔莊重，灰色象征著低調(diào)深沉灰暗

6.作業(yè)要求

設(shè)計(jì)自己喜歡的校服。要求貼近學(xué)習(xí)生活、整潔大方和規(guī)范、不宜夸張。

7.設(shè)計(jì)步驟

A主題。思想題目應(yīng)該具備的內(nèi)涵和特點(diǎn)

B功能。要考慮何人穿？什么時(shí)間？什么季節(jié)？什么場(chǎng)合？等等條件

C款式。先考慮服裝的基本款式，然后變化出其他的形式。

D色彩，根據(jù)主題設(shè)計(jì)、三個(gè)主體色以上

作業(yè)反饋：

1.失敗的例子

A功能出問(wèn)題的。服裝采用黑色主調(diào)，白色襯衣黑色西褲，黑色西服最好再配上黑色領(lǐng)帶，黑色皮鞋，黑色墨鏡。（評(píng)語(yǔ)沒(méi)有考慮到服裝的功能身份是學(xué)生，反倒把黑幫的服裝照辦上來(lái)）

B色彩出問(wèn)題的。女學(xué)生設(shè)計(jì)的秋天裙裝內(nèi)穿中長(zhǎng)裙蘭色，上面印有綠色紅色粉色黃色小花，外穿中長(zhǎng)風(fēng)衣綠色上面印有蘭色，紅色，粉色，黃色小花（評(píng)語(yǔ)：色彩搭配不協(xié)調(diào)，過(guò)于花哨了形象雜亂）

2.優(yōu)秀作業(yè)

A牛仔布貼形式。

用深藍(lán)色牛仔布做中筒襪，白色球鞋中長(zhǎng)深蘭色牛仔斜裙，粉色長(zhǎng)條白色和粉色做腰帶，肉色T恤長(zhǎng)發(fā)馬尾，既顯樸素又新穎靚麗。

B 彩色鉛筆：

紅褐色肥褲，紫色長(zhǎng)袖T恤紅色皮帶淺蘭色七分袖外套，茶色旅游鞋。

C蠟筆效果圖：

冬天的校服，設(shè)計(jì)構(gòu)思：冬天是一個(gè)安靜的季節(jié)大多數(shù)動(dòng)物都冬眠了，潔白的雪花在冬天透明的天空飛舞。白色覆蓋了五顏六色的大地，冬天的安靜是不容易被打擾的，大地上仿佛只剩下了純凈的天空和潔白的雪。服裝是藍(lán)灰色肥牛仔褲，黑牛仔護(hù)膝口袋，白色胸前繡有G字的T恤衫，黑色牛仔外套帶背帽的，白色鴨舌帽，白色雙肩背包。