



【摘 要】本文是一項基于語料庫,關于英語對話成功插話的性別研究。數據顯示,成功插話中,相比男性,女性并無使用更多的策略。成功插話策略的選擇與性別無關。
【關鍵詞】語料庫 性別差異 成功插話
1 引入
根據Sacks等學者(1974),交談者在對話當中輪流與對方交談,使得對話得以順利進行。然而,在對話當中,仍會出現交談者們同時說話,即同步話語(simultaneous speech)的情況。其中,插話(tun bidding)是研究此類同步話語的一個重要概念。插話指的是在一個交談者表達完自己的意見前,另一位交談者通過搶奪話輪的方式打斷前一交談者的表達。如果打斷者可以成功搶奪話輪,開始己方的表達,則為成功的插話(successful trun bidding),否則則為非成功插話(unsuccessful turn bidding)。
本文是一項結合性別研究的會話分析研究,嘗試探討性別差異與成功插話之間的關系。與以往基于研究者主觀選擇的小范圍數據的研究不同,本文的研究基于語料庫大量的自然真實發生的數據,并通過T值以及卡方檢驗獲得本文結論。
2 文獻綜述
以往的研究者往往從話輪、反饋、話輪轉換規則、話輪轉換的信號、話輪結束以及話輪保持等方面進行話輪的研究(黃衍:1987,黃衍何瑞華:2006,張廷國:20032006)。大部分研究都基于研究者語言學以及語用學的知識,選擇零散的語言片段作為支撐,對話輪進行理論的探討及研究,缺乏對真實發生的語言的實證研究。何安平(1998)基于語料庫對插話進行了全面的詳細的研究,總結了插話當中頻率、語言環境、使用的不同策略以及策略的分布各項規律。
何安平(1998)的文章對插話進行了語言學上的研究,考慮了語言的因素,將插話策略分為語音策略、詞匯策略以及重復策略三類。對話,作為社會交流的一種重要方式,社會因素的影響也是不能忽略的。本文借鑒何安平(1998)研究中對插話策略的定義以及劃分,基于語料庫提供的真實發生的語言數據,通過實證研究嘗試探討其中一個社會因素—性別差異對插話策略的影響。
3 研究設計
本研究包含兩個問題,并通過語料庫提供的數據解決問題。
3.1 研究問題
1)成功插話中女性是否比男性運用更多的策略?
2)成功插話策略的選擇是否與性別相關?
3.2 語料來源
華南師范大學外文學院標注了的電話錄音語料庫LLC.7,其中全為真實發生的語言數據。
4 結果
將反饋以及部分非插話模式排除在外,以下展示的是插話當中部分的同步話語:
5.結論與討論
(1)表格4的數據顯示,T值小于關鍵的p值0.05, 反映了兩組平均標準差之間的分別(男性與女性)并無顯著性差異。所以, 成功插話中并無女性比男性選用更多策略的傾向。 數值上的差異 (17 vs. 21) 是由樣本錯誤所導致的。
(2)表格5的數據顯示,卡方檢驗結果大于關鍵的p值0.05,反映了性別差異與策略的選擇的關聯沒有達到顯著性差異,兩者之間無明顯的關聯,為了成功插話,人們會選擇不同的策略,但是不同性別對策略無特別偏好。同一策略性別差異是由樣本錯誤所導致的。
(3)前人的關于同步話語,包括插話的研究充分考慮了語言學上的因素,但忽略了說話者的背景,所以脫離了對話的大語境。本文嘗試結合插話與說話者的性別差異,得到了以上的兩個結論。雖然得到結論是性別因素在成功插話策略的選擇上無影響,但本文可以作為前測性研究,其結論可以為日后更大樣本的研究提供了假設,同時也給予英語教學一個啟示,既插話的教學及研究是應該具備社會屬性的。
【參考文獻】
[1]Sacks.H,Shegloff,E.Jefferson,G. A simplest systematic for turn taking for conversation. Langguage,1974,50:696-735.
[2]He Anping. Successful and Unsuccessful Turn Bidding in English Conversation. Foreign Language, 1998(2) 51-57.
[3]黃衍(Huang). 話輪替換系統. 外語教學與研究,1987(2).
[4]孫毅兵(Sun),何瑞華. 從話輪和話輪轉換的角度對英語自然會話和網路式會話的比較. 外語與外語教學,2006(2).
[5]張廷國(Zhang). 關于語言交際中反饋語支持的研究. 外語教學,2002(6).
[6]張廷國(Zhang). 話輪及話輪轉化的交際技巧. 外語教學,2003(4).