中職體育教學中影響終身體育的因素及對策

摘 要：終身體育，是指一個人終身接受體育指導和教育以及進行身體的鍛煉。中職生階段是培養終身體育教育的最佳時期，該文從終身體育內涵進行分析，進而指出了中職體育教學中影響終身體育的因素，探討了中職體育教學中有效實施終身教育的對策。

關鍵詞：中職體育 終身體育 身體素質

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）04（a）-0-01

1 終身體育的內涵

終身體育，是指一個人終身接受體育指導和教育以及進行身體的鍛煉。終身教育主要包括兩方面的涵義：一是指一個人從生命的開始一直到生命結束，在這一生中都學習并且參與身體鍛煉活動，使體育活動成為其學習和生活中不可缺少的部分：二是指以終身體育為指導思想，將體育的整體化和體系化作為目標，在不同時期、不同的生活領域中，為人們提供學習和參加體育活動的機會。

2 中職體育教學中影響終身體育的因素

2.1 中職學校領導的重視程度

中職體育教育實施是否順利，同學校實行的相關政策有著直接關系，學校有關領導對體育教育的重視程度更是順利開展終身體育教育的重要影響因素。由于中職生面臨著中職高考或者畢業后直接就業的選擇，很多學校為了迎合大眾，單純地認為要想提高招生率就必須先得提高升學率，加上大多數家長要求孩子參加中職高考的巨大壓力，學校便拼命抓高考，過分重視學生們文化課的學習，從而忽略了對學生們的體育教育，減少了學生的體育課程，把原本一周兩次的體育課改成了一周一次，這就導致了體育教學以及課外體育活動不能夠正常開展，嚴重阻礙了中職生的體育教學，更是直接影響了對中