關于高校公益性學生社團建設的思考

摘 要： 高校公益性學生社團以志愿服務為目的，是一群具有高尚的思想覺悟、熟練的專業(yè)技能、高度的社會責任感的志愿者自愿為學生和社會提供無償援助，是建設和諧校園、和諧社會的載體。公益性學生社團對青年大學生的思想政治建設、樹立社會責任意識發(fā)揮著非常重要的意義。本文就如何有效開展公益性社團文化建設進行了思考。

關鍵詞： 高校公益性學生社團 社團文化

高校學生社團是高校學生根據興趣愛好和特長自愿組成的學生組織，他們擁有高尚的思想覺悟、熟練的專業(yè)技能、高度的社會責任感，為大型賽會、扶貧濟困、農教衛(wèi)支援等提供志愿服務，同時公益性社團作為大學生德育教育的重要力量，發(fā)揮著不可替代的作用。

一、高校公益性學生社團文化發(fā)展的制約因素

當前大學生大多從小沒經歷過什么磨難，遇到困難便求助于父母、教師等人，缺乏社會責任感，這使得他們對于公益活動的主動性不強。從家長的角度看，許多家長為孩子做的事情太多。考慮得太過周全，導致學生沒有自己克服困難的經歷，孩子往往抗挫折能力差，心理素質差，這種情況使學校對學生的責任教育被動，教育效果不明顯。學校開展責任意識教育的形式、內容多為說教類，很難觸動學生的內心。

（一）公益性社團的管理制度不完善。

公益性社團的成員往往更看重精神層面的收獲，他們追求的目標是公平、正義、感恩等。公益性社團要注重加強社團內部管理，包括社團骨干的選拔、財物的管理等，多數(shù)高校對社團的管理往往采用統(tǒng)一的管理辦法，沒有一套專門的針對公益性社團的辦法，不利于此類社團的發(fā)展。

（二）社團活動得不到有效傳承。

社會文化和活動的傳承問題是制約社團發(fā)展的另一因素。社團文化得不到有效傳承，社團就失去了精神支柱。有些社團剛成立時轟轟烈烈，一段時間后就銷聲匿跡了。因此社團活動不能傳承就不會有連續(xù)性，社團就沒有了影響力，無法凝練公益特色品牌項目，影響社團的健康發(fā)展。

二、針對高校公益性學生社團的幾點思考

（一）增強學生的責任意識，弘揚奉獻服務精神。

公益類社團要廣泛開展志愿服務活動，提高大學生的奉獻、友愛、團結、責任的志愿服務意識。大量的志愿活動有助于培養(yǎng)學生經常性的志愿服務習慣，提高大學生關心他人、勇于承擔責任的基本素質。公益性志愿服務活動作為社會實踐的主要形式，對幫助青年大學生樹立正確的道德觀念、形成良好的道德行為起到了至關重要的作用，起到了社會道德模范方向標的作用，促進了整個校園乃至社會道德素質的提高。

（二）搭建社團文化載體，傳承志愿服務理念。

志愿服務是一項長期工作，同時也是一項需要傳承的事業(yè)。隨著每一級新生社員加入和畢業(yè)生離開，社團文化理念都會淡化，在新舊社團交替過程中要注重精神文化的傳遞和重塑，社團文化的載體建設有助于社團精神的傳播和發(fā)揚。在傳承社團文化時要與時俱進、注重創(chuàng)新，貼近大學生的接受方式，讓他們在潛移默化中認可、踐行和發(fā)揚志愿精神，傳遞愛心和文明，促進社會進步，營造和諧文化氛圍。

（三）選拔社團優(yōu)秀干部，確保社團性質純潔。

社團干部是社團的骨干力量，在選拔學生干部時，要廣泛宣傳，鼓勵學生報名，選拔的過程對學生來說本身就是受教育的過程。公益社團在選拔干部時，不但要注重學生的辦事能力，更要注重他們對公益事業(yè)的熱愛程度，要選擇那些責任心強、樂于奉獻、正義感強的骨干力量。優(yōu)秀的社團干部可以通過個人魅力、組織活動等，不斷增強社團成員的服務意識，宣傳社團理念、營造社團氛圍，影響身邊同學的思想和行為，吸引更多的學生加入到公益事業(yè)隊伍中。公益性社團還應借助團支部、黨支部的力量，發(fā)揮黨團員的先進性和示范性，通過“黨建帶團建、黨員帶團員”的方式，永葆社員思想的先進性和正確性。

（四）強化社團規(guī)范管理，推動社團長久發(fā)展。

社團要實現(xiàn)規(guī)范運營，要有一套完善的管理制度，做到運行過程有據可依，有章可循。社團制度包括工作制度、獎懲制度、財務制度等。嚴格規(guī)范的管理能夠促使學生培養(yǎng)紀律性、責任性，勇于承擔責任并完成任務，養(yǎng)成對自己、對他人、對社會負責的意識。嚴格的規(guī)范管理制度能夠提高社團活動層次及質量，形成特色鮮明的品牌的不可替代的保障。

公益性學生社團要實現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展，需要不斷加強社團的文化建設，充分挖掘社團文化內涵，使志愿服務活動工程不斷發(fā)揚壯大。在這些過程中，不僅需要學校管理者的指導，同時需要青年學生的志愿服務實踐，不僅需要社團規(guī)范運作，還要求全社會的配合，才能實現(xiàn)公益性社團的不斷發(fā)展，以及志愿服務精神的不斷傳承和發(fā)展。

參考文獻：

[1]牛俊紅.淺談高校社團建設[J].華北工學院學報，2003，（4）.

[2]余杰，朱湘紅.論高校學生社團的建設與管理[J].高等教育學刊，2002，（4）.

[3]施喜軍.高校學生社團建設的特征、作用和途徑[J].思想政治教育研究，2004，（2）.

[4]王培玲，胡先鋒.淺議高校團組織對大學生的輻射力和引導力[J].魅力中國，2007，（5）.