新媒體下高校共青團工作探索

摘 要： 新媒體技術的迅速發展及應用對當代大學生產生了深遠的影響，也給高校共青團工作帶來了機遇與挑戰。面對這一新形勢，高校共青團應加強共青團網絡文化建設，完善共青團網絡管理制度，營造和諧的校園網絡文化氛圍，主動占領高校新媒體陣地。

關鍵詞： 新媒體 當代大學生 共青團工作

新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字報紙、數字廣播、手機短信、網絡、數字影音、觸摸媒體等，被形象地稱為“第五媒體”。目前，新媒體在高校中已經漸漸取代傳統媒體，對當代大學生的學習、生活、思想產生深遠影響。充分認識新媒體對高校共青團工作的影響，努力尋求運用新媒體技術和高校共青團的工作的契合點，對于創新高校共青團工作具有十分重要的意義。

一、新媒體對當代大學生產生的影響

（一）豐富了大學生的信息獲取渠道。

在當代，大學生獲取信息已從報紙、雜志、廣播、電視等傳統媒體發展到依靠網絡、手機等新興媒體。新媒體技術平臺所具有的信息制造與傳播的廣泛性正快速向大學生呈現海量信息，使大學生獲取信息更加方便、快捷、多樣。大學生可以通過搜索引擎、論壇貼吧、信息檢索工具等方式獲取各類知識，從而對網絡的依賴程度加大，經常被動接受信息，獨立思考和研究能力降低弱化。

（二）改變了大學生的交流方式。

大學生過去大多通過面對面或書信、電話的方式進行交流溝通，而新媒體為大學生提供了超越時空和更為廣闊的交際領域，在新媒體時代，大學生可以通過QQ、飛信、MSN等即時通訊軟件及論壇貼吧、微博、微信等多種方式進行思想、情感和學習的交流，交際空間得到極大的擴展。然而，網絡交往因其虛擬性使大學生容易上當受騙，同時，由于沉迷網上交友，大學生現實的人際交往能力降低。

（三）彰顯了大學生的個性特點。

在新媒體環境下，大學生是信息的發布者和傳播者。其開空間，“織圍脖”，希望成為新的網絡“意見領袖”或“紅人”。新媒體技術為大學生提供了一種不同于現實生活的展示自我的舞臺，使他們獲得現實生活中無法得到的成就感和滿足感。當然，在相對自由寬松的網絡環境下，一部分大學生會有意無意地制造傳播網絡病毒，發布浮夸偏激或不良言論，造成惡劣影響。

二、新媒體下高校共青團工作面臨的機遇和挑戰

（一）新媒體技術的發展為高校共青團工作帶來的有利條件。

1.拓展共青團的工作陣地。新媒體具有信息量大、資源豐富、傳播速度快、覆蓋領域大的特點，團干部借助新媒體，能夠及時掌握最新的資源信息，并利用手機智能網、手機報、官方微博等媒介將積極、健康的團青思想、團情動態等信息生動快速地傳遞給青年學生，為高校共青團工作提供空前廣闊的理論與實踐平臺。

2.豐富共青團的工作形式。在新媒體環境下，博客、微博、貼吧、手機短信、手機報在傳播信息的過程中具有快速、靈活、便捷的優勢，共青團工作可以借助新媒體的優勢和技術特點，探索如網上咨詢、網上直播、網絡集體討論等新的展開工作的方法和形式，同時廣泛開展新媒體活動，這些都為共青團創新工作方法創造了客觀條件。

（二）新媒體技術的發展為高校共青團工作帶來的挑戰。

1.高校共青團工作內容與手段有待創新。傳統的灌輸式教育模式正面臨著方法相對落后和急需改進與創新的局面。只有改變這個局面，才能把握青年學生的思想脈搏，滿足青年學生的多樣化需求。青年學生通過新媒體對于各類信息的把握和了解更深刻，對如何利用好新媒體做好共青團工作的創新，改變傳統、單一的工作方式有自己的看法。

2.高校共青團工作宣傳管理任務更加艱巨。新媒體的發展和網絡環境的形成，使當下信息化社會快速發展，多層次的思想和文化通過多樣的平臺自由傳播，使大學生思想活躍，但庸俗、糟粕文化也通過多樣化的傳播方式不可避免地影響他們，使得共青團開展工作時進行輿論導向的難度加大，共青團工作變得日趨多樣化、復雜化。

三、新媒體下高校共青團工作的探索與實踐

（一）加強共青團網絡文化建設，主動占領高校新媒體陣地。

順應新媒體技術發展的趨勢，正視校園文化建設在新媒體技術與環境下發生的變化，進一步加強共青團網絡文化建設，對加強高校共青團工作十分重要。首先，在思想引領上，要堅持共青團網絡文化建設的先進性，積極探索以社會主義核心價值體系為主要內容的網絡路徑，培育網絡文明新風尚，用社會主義先進文化主動占領高校新媒體陣地。其次，在技術運用上，充分利用新媒體圖文并茂、聲像交融的特點和技術手段，制作生動、形象、直觀的新媒體教育材料，將教育內容設計成吸引人、教育人、易被青年學生接受的信息。最后，在內容設計上，注重將思想性、趣味性、服務性相融合，注重貼近校園、貼近青年學生的生活實際，這樣才能充分發揮新媒體在共青團網絡文化建設中的獨特作用。

（二）完善共青團網絡管理制度，加強對青年學生的信息素養教育。

隨著新媒體技術的普及，高校共青團應加強共青團網絡工作建設的制度化、規范化建設，進一步完善共青團工作網絡管理制度。一方面，要積極探索建立完備的校園新媒體管理體制，對新媒體技術條件下信息傳播的渠道進行嚴格的管理，制定新媒體信息傳播的行為準則，規范青年學生的網絡行為，同時，通過培訓、實踐鍛煉等途徑，在團干隊伍中培養一批政治素質好、網絡運作能力強的網絡管理人員，及時把握青年學生的思想動態，形成正確的網絡輿論。另一方面，要進一步加強對青年學生的正面引導教育，通過專題報告、主題教育、座談等形式加強青年學生的信息素養教育，強化學生的媒體道德意識和法制觀念，為學生提供解讀新媒體信息的正確視角，促使青年學生增強自律意識和正確的新媒體觀念，提高對有害信息自覺抵制的意識和能力，成為新媒體技術的主動駕馭者，從而推動共青團工作網絡化的持續健康發展。

（三）運用新媒體技術創新工作手段和載體，營造和諧校園網絡文化氛圍。

新媒體技術的迅速發展和廣泛應用，為高校共青團工作提供了更為廣闊的平臺。高校共青團在校園文化、主題團日活動、社會實踐、志愿服務等工作中充分利用新媒體的功能，以滿足不同形式、不同群體、不同需求下開展團的工作需要，構建新媒體服務高校共青團工作的新平臺和新陣地。如開展隨手拍、短信大賽、博文大賽等以新媒體為主要載體的校園文化活動，利用飛信群、QQ群等載體開展主題團日活動，運用網絡課堂、論壇貼吧等開展團課教學，建立主題微博、博客等宣傳交流社會實踐和志愿服務活動，充分發揮高校共青團網站的信息交流平臺作用，使各級團組織既可以實現信息資源共享，又可以利用新媒體開展實時討論與交流，進一步拓寬青年學生與團組織及社會的交流渠道。

參考文獻：

[1]李粵.青春在行動[M].北京：光明日報出版社，2012.

[2]陳菊平.新媒體對高校共青團工作的影響及對策研究[J].山東省團校學報，2010（3）.