高校現代移動信息技術應用的研究與實踐

張印

【摘 要】高校網絡營銷專業教育主要還是以理論教育為主，實踐教學為輔，強調理論與實踐的結合，但是在實踐教學方面往往存在各種不足，尤其是真正的實踐應用教學無法在課堂中開展。但是隨著Internet信息技術的發展，微信已經深入到高校學生的心中，加上學生對新事物接受較快，如果我們加以正確引導和應用，將會產生意想不到的效果，尤其是在網絡營銷專業實踐教學中的應用，這是個真實的應用平臺，直接可以投入實踐及分享其價值與成果，切切實實做到實踐與理論的統一，為高校網絡營銷專業打造真實的互動實踐平臺。

【關鍵詞】微信；移動信息技術；實踐平臺；網絡營銷

微信開啟了新時代，微時代、微營銷時代，而淘寶時代已經黯然，競爭格局裂變。今天企業跨界、聯盟、細分、產品鏈延伸。企業的競爭，不是單個企業的競爭，而是生態圈和生態鏈的競爭，是整個網絡新經濟時代生態環境和產業鏈、數據、流量的競爭。但是高等院校在實踐教學方面仍然停留在模擬操作和仿真教學，和時代的高速發展差距越來越來，因此我們需要轉換觀念，整合移動網絡資源融入高校教學當中。

一、高校網絡營銷專業實踐教學存在的問題

高校網絡營銷專業實踐教學模式目前也有很多種，比較新穎的模式就是利用計算機來模擬仿真現實場景，讓學生在虛擬的仿真環境中操作，結合自己所學習到的商科知識，解決遇到的各種問題，開發其商業思維模式。這種教學軟件做到學校無法去企業直接實踐的事情，但是往往模擬實驗以及仿真實驗和真實的操作有很大的差別，這也是目前高校培養的學生在社會上動手能力差的主要原因之一。此外，很多的實踐活動還是一種模擬的操作，應用性差，較企業中網絡營銷的現場操作有很大的出入，現實中環境的復雜度也較大。因此，現在高校亟待解決的是如何讓學生有一個真實的分享知識和實踐的平臺，讓學生直接進行相關的操作，而微信的出現改變了我們的生活，即將改變網絡營銷的模式。

二、什么是微信

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個為智能手機提供即時通訊服務的免費應用程序，微信支持跨通信運營商、跨操作系統平臺通過網絡快速發送免費語音短信、視頻、圖片和文字，僅需消耗少量網絡流量。同時，也可以使用通過共享流媒體內容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公眾平臺”、“語音記事本”等服務插件。截至2013年10月24日，騰訊微信的用戶數量已經超過了6億，每日活躍用戶約1.5億人次，大學生成為活動人群的主體之一。

三、微信的功能特點

微信作為時下最熱門的社交信息平臺，也是移動端的一大入口，正在演變成為一大商業交易平臺，其對營銷行業帶來的顛覆性變化開始顯現。微信商城的開發業隨之興起，微信商城是基于微信而研發的一款社會化電子商務系統，消費者只要通過微信平臺，就可以實現商品查詢、選購、體驗、互動、訂購與支付的線上線下一體化服務模式。其中，微網網絡研發的微信商城系統，同時又是一款傳統互聯網、移動互聯網、微信、易信四網一體化的企業購物系統。

1、基本功能

（1）聊天；（2）添加好友； （3）實時對講機功能。

2、其他功能

朋友圈；語音提醒；通訊錄安全助手；QQ郵箱提醒；私信助手；漂流瓶；查看附近的人；語音記事本；微信搖一搖；群發助手；微博閱讀；流量查詢；游戲中心。

微信在多種手機平臺上都可以使用，并提供有多種語言界面。而且較新的版本提供了更多商務應用功能：

（1）我的銀行卡選項中，可以直接充值話費。

（2）支持郵件發送聊天記錄：可以選擇多條聊天記錄，通過郵件發送。

（3）可以發送地點名稱：發送地理位置時，可以同時發送地點名稱。

（4）綁定Google賬號：可以添加Google賬號中使用微信的好友。

（5）收藏優化：可以編輯收藏的文字，可以在聊天中發送收藏的內容。

（6）可以清理微信存儲空間：刪除不再需要的文件，減少微信占用的存儲空間。

3、服務

（1）微信公眾平臺

微信公眾平臺主要有實時交流、消息發送和素材管理。用戶可以對公眾賬戶的粉絲分組管理、實時交流，同時也可以使用高級功能-編輯模式和開發模式對用戶信息進行自動回復。

（2）微信網頁版

微信網頁版指通過手機微信的二維碼識別功在網頁上登陸微信，微信網頁版能實現和好友聊天，傳輸文件等功能，但不支持查看附近的人以及搖一搖等功能，Android版微信5.0.4新增特性：

（1）可以轉發多條聊天記錄，或者通過郵件備份；

（2）可以從地點列表中選擇一家餐館或者商店，精確發送地理位置；

（3）可以在聊天中選擇收藏的內容發送，收藏的文字可編輯；

（4）清理微信存儲空間，刪除不再需要的文件，減少微信占用的存儲空間。

四、微信對高校網絡營銷專業實踐應用的推動作用

介于微信有如下特點，相信對高等院校的網絡營銷實踐開展有較大的促進作用。微營銷作為企業“最高戰略”理由如下：微信已經被騰訊公司提升為最高戰略；微信已經突破4億用戶，同時在線約1.5億；微信是到達終端用戶最直接、最快速、最精準的信息通道；微信聚合了用戶的碎片化時間；未來的移動終端將以驚人的速度普及；不可忽視的未來4G網絡時代；騰訊的移動端戰略：移動社區+搜索+定位+智能語音助手；全民電商概念的普及以及移動電商的應用；第三方支付對移動電商普及應用；四兩撥千斤的“微創想”時代。

這些獨特的構思將慢慢深入人心，并伴隨著移動商務應用，隨時隨地查看、閱讀、購物、付費，微營銷將改變你的生活。對實踐教學的影響如下：

1、微信的發展給大家帶來了希望，對實踐教學的知識能夠快速分享。解決了教師在教學過程中的溝通、交流、分享的問題，輕松一點屏幕，隨時隨地分享知識。此外學習應成為一種習慣，例如：國外很多國家的人群，隨時都在讀書學習，微信將更快地分享這些知識，我們稱之為“微知識”。手機、平板電腦等移動工具都能夠實現這些功能。

2、最重要的是加快新知識的傳播速度，讓學生掌握最新最前沿的知識。而傳統的教材出版周期相對較長，知識相對落后，尤其是實踐教學不能夠適應新時代的需要。

3、激勵實驗教師隊伍整體素質的提升。因為當代社會學生掌握新知識的速度也越來越快，需要和教師進行互動，對教師也產生較大的壓力，同時也是一種動力，對大學實踐教育有較大的促進作用。

4、對于相關分享信息局部保密。如微信群和其他的共享平臺還有所區別，知識的分享可以是公開的，也可是局部的，也可以是保密的，根據不同需求選擇不同的分享模式。

5、最直接、最快速、最精準的信息通道。便捷的語言、圖片、視頻、文字等發送功能，隨時隨地進行，加強了學生和教師的溝通，不局限于課堂上；

6、課堂實踐教學的補充，隨時隨地的教學平臺，“微教育”教育平臺使社會資源得到充分的利用。

7、移動通訊設備幾乎人手一部，寸步不離，微時代的來臨，給網絡營銷專業的實踐教學帶來契機，需要好好把握；

8、對于移動消費、移動支付、“掃一掃”搜商品及時實現，對于網絡營銷專業的實踐教學有較好的實踐價值；

9、聚合了用戶的碎片化時間，讓學生任何實間都可以快速進行學習和分享優秀的成果或者技術。

10、迅速的即時移動支付，為在線購物支付提供了便利。

五、微信在網絡營銷專業實踐教學開展中的應用方式及思考

同樣的工具，有人是純粹的消費者，有人卻能把一切資源化為自己所用。后者便是我們這群有敏銳洞察力的企業家，一切為我所用，如何用的思考如下：

1、您企業的員工每天用在智能手機上的時間越來越長，您無法控制，也控制不了，但是把它轉換成對公司平臺、對個人都有價值的行為。

2、由于傳統營銷與微營銷的區別，微營銷為企業能帶來傳統營銷所不能的價值。

3、時刻準備公司及網站準備好“移動”，因為微時代來臨了。

4、大數據時代的開啟，選擇合適的精準化營銷是成功的關鍵，因為全球第三屏大戰的開啟，把你的業務提供給消費者的習慣正在慢慢改變，從電腦轉移到“移動電商”，您的營銷習慣也需要與時俱進。

5、移動互聯網消費時代的到來，將會打破時間與空間的界限，給了機遇也同時給了你創新的挑戰。

這些都給當代大學生留下了懸念，如此巨大的市場，“微營銷”將向何方轉換還是個未知數，但是當前我們可以充分利用好現在的資源，讓學生切身實踐，感受移動信息技術帶來的便利和價值。

六、讓微信伴你學習，讓微信改變你的生活

微信是一個平臺，需要我們去創新應用，更好地服務于教學，進行知識的分享，心靈的交流，讓知識的掌握更輕松，讓教學更具樂趣，同時讓我們的生活更美好。

參考文獻：

[1] 昝輝.網絡營銷實戰密碼：策略、技巧、案例 [M].北京：電子工業出版社，2013.

[2] 徐茂權.網絡營銷決勝武器：軟文營銷實戰方法、案例、問題 [M].北京：電子工業出版社，2013.

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[4] http：//weixin.qq.com