加強語言實驗室規范管理的舉措

摘 要： 高校語言實驗室在外語教學中的作用是不可言喻、有目共睹的。科學規范管理好語言實驗室，才能更好地發揮其設備資源優勢，深化教學改革，提高教學質量，增強學生的外語應用能力，特別是聽說能力。

關鍵詞： 外語教學 高校語言實驗室 規范管理舉措

語言實驗室是高校外語教學的重要場所，為營造良好的語言學習環境，為外語教學中各種教學方法的實施提供了有力的平臺。就本質而言，外語的學習過程是一門語言的實踐過程，即把聽、說、看有機地結合，反復實踐，逐步促使學生掌握外語的聽、說、讀、寫、譯等基本技能。因此，各種外語教學的軟件、語言設備、多媒體設施等硬件有機結合和運用，能更好地為外語教學提供強有力的保障。如何規范管理，合理運用語言室更好地為教學服務，引起了管理人員重視和較深層次的思考。筆者結合20多年的工作實踐，談談自己的看法和思考。

一、完善各項規章制度，規范實驗室管理

1.本校外語實驗室基本情況：我校外語語言實驗室設有專職實驗員2人，有14個語言實驗室，1個同聲打字實驗室，1個36座的同聲傳譯實驗室，1個有300臺電腦的現代化英語學習省級示范中心，目前正在積極申報1個商務綜合實訓中心。為了使這些語言學習設備硬件的管理、維護責任落實到人，院系制定了一些切實可行的規章制度、管理細則，以確保實驗室設備的安全穩定運行，保證外語日常教學在實驗室的順利實施。

2.制定實驗室各項規章制度：《語言實驗室管理人員職責》、《語言實驗室教師管理制度》、《語言實驗室學生使用須知》等各項制度的建立有利于管理人員有章可循，有據可依；規范實驗室管理，科學運用實驗室。認真執行這些制度可極大提高實驗室設備的完好率、使用率，強化管理人員和教師的職責，使語言實驗室在外語教學中發揮其最大功效和獨特優勢。

3.抓好設備的自修與維護：做到平時常規檢查，每學期對實驗室所有設備進行徹底、系統的大檢查與維護。實驗管理員對所管的教學設備使用與維修情況要了如指掌Fw2f0aGM+FUmQM4rGhDt3E6q3yvNqE8YhQcc/4MCFvU=。對外借的設備儀器必須由主管院長審批，嚴格執行外借、歸還登記手續。

4.規范設備的管理與建檔工作：我校外語學院14間語言實驗室共744座設備的管理與維護；100間同聲打字實驗室，34間同聲傳譯實驗室，新建成的300座英語自主學習中心的設備的管理及維護工作，做到每日有專人巡查，一旦發現異常情況，及時準確地處置，報專業人員維護，并做好記錄。此外，實驗員應做好設備的入庫、建檔工作，做到賬、卡、物相符。在保證教學正常運行前提下，對教學儀器設備每日的使用，開放時間，損壞程度，維修等應有詳細的登記。對新購設備有申報材料、審批文件。對報廢的低值易耗品有報損處置報告，有原始依據可查。

5.做好實驗室的衛生，安全管理：語言實驗室大多有幾十萬、上百萬的多媒體教學設備，如：語言教學機、微機、投影儀等，因而對粉塵、空氣濕度、環境衛生要求很高。管理員要教育老師和學生積極配合，愛惜教學設備，愛護公物，不要亂寫亂畫，隨手亂扔紙屑，保證實驗室內照明充足，空氣清新，環境美觀整潔。另外，還要加強防火、防盜及突發事故的安全教育，消除安全隱患，減少國家財產的損失。

二、強化實驗室的過程管理

1.重視教師課前培訓工作：語言實驗室的管理離不開教師的支持，學生的配合。不然，管理員縱有三頭六臂也應接不暇，分身乏術。這種情況下，我們要調動廣大師生的積極性。實驗員要主動向師生介紹設備的使用功能及其在教學中的先進性，使師生熟練掌握設備的操作要領，提高師生學習興趣。我們在實踐教學中是這么做的：首先，加強對教師上機前的培訓工作，避免因操作不當造成的系統癱瘓，操作不當引起的機器故障，或是機器長時間不能進入正常工作界面。實驗員有責任指導教師熟練地掌握語言教學設備操作方法，指導教師能在各個功能鍵如：小組對話，個別提問，分組教學、同聲傳譯等實現功能自由轉換；教師可以把電腦、U盤、PPT等教學軟件廣泛應用于外語教學。另外，實驗員不僅要重視對教師操作培訓工作，還應向他們傳授一些簡單的故障處理方法，提高師生對突發故障的應變能力。

2.語言室學生學習的管理：數字化語言實驗室的投入使用，為外語教學環境的改善帶了契機，為學習者提供了新穎實用的學習條件。事實證明：語言實驗室已由一種教學輔助設備轉化為教學必備設備。現代實驗室管理重視對使用人員的管理，我們要教育學生愛護設備，不能把實驗室當做普通教室，養成好的習慣。同樣在學生上第一次課前，實驗員也要向學生介紹設備的注意事項，同時向他們宣布設備使用管理規定，和違章處罰措施，做到照章辦事。同時，采取有效的預防措施也很有必要，如：對學生實行定位管理，固定座位。損壞公物設備及時處罰，但懲罰不是目的，對人為損毀設備的行為，可酌情處罰。

3.加強實驗隊伍的管理：學校各級領導要高度重視實驗技術人員的作用。再先進的實驗室，再精密的教學儀器，都靠人實驗隊伍的管理，科學利用，才能更好地為教學服務，為科研服務。因此，加強實驗隊伍的管理尤其重要，全面提高實驗隊伍的整體素質，優化隊伍結構。鼓勵高層次的技術人員深入實驗室參加科研實踐活動。對愛崗敬業的優秀實驗員可以選派對口學習。要優化實驗隊伍結構，年齡層次要合理，職稱搭配要恰當。制定并完善實驗室建設考評獎勵體系。充分調動廣大實驗人員的積極性，讓他們在各自的崗位上，為教書育人、為教學服務發揮自己的聰明才智。

多媒體語言實驗室的建設與我國經濟發展緊密相連，與英語教學的快速發展息息相關，是一種為外語教學服務的工具。它來源于外語教學實踐，扎根于外語教學改革，在外語教學中的地位與作用將隨著時間的推移逐漸凸顯出來。