親愛(ài)的小孩

噓，安靜點(diǎn)，壞小孩。

不，我就不，我是乖小孩。

好孩子，你是乖小孩。那請(qǐng)乖小孩坐好，認(rèn)真聽(tīng)我讀這封信。這是十六歲的布丁寫(xiě)給六歲的布丁的，也就是我寫(xiě)給你的。

噢？你是十六歲的我呀！我有好多好多事想問(wèn)你呢！我的好朋友歡歡她怎么樣了？媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)的變形金剛兌現(xiàn)了沒(méi)有？我有沒(méi)有小妹妹？媽媽是否有時(shí)間多陪我了？爸爸還和我一起看天氣預(yù)報(bào)嗎……

你的問(wèn)題好多，一會(huì)兒我會(huì)給你一一解答。現(xiàn)在，請(qǐng)聽(tīng)我給你念信：

親愛(ài)的小孩，你現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)，離開(kāi)了那個(gè)你十分討厭的幼兒園，你心里是不是滿心歡喜呢？即使你不喜歡，但我還是忍不住回憶。那時(shí)的你，留著短短的小平頭，像個(gè)假小子，整天與男孩子們混在一起玩。還有就是和你唯一的女生好朋友歡歡玩過(guò)家家。你因?yàn)榘。萑酰偸钱?dāng)寶寶，而她當(dāng)媽媽。雖然在我看來(lái)有些不可思議，你們卻樂(lè)在其中。

而幼兒園里一位很兇的老師卻是你的夢(mèng)魘。她不喜歡像小男生的你，而喜歡那些像乖巧的洋娃娃似的小女生們。即使你會(huì)背整本《新編三字經(jīng)》她還是不喜歡你。你是不是心里十分委屈呢？你并沒(méi)有做錯(cuò)事，還很聰明，可每當(dāng)那些調(diào)皮的男生們欺負(fù)你時(shí)，她從不過(guò)問(wèn)，還經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而很兇地訓(xùn)斥你，揪你的頭發(fā)。她真是十分可惡呀！

在現(xiàn)在的我看來(lái)，也許是因?yàn)槟愕奶焯爝t到，三天打雨兩天曬網(wǎng)的去幼兒園觸怒了她吧？我知道，這件事給你留下了陰影，使你開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，努力讓自己強(qiáng)大。現(xiàn)在的我，讓不讓你滿意呢？你的答案是不吧，現(xiàn)在的我，過(guò)于強(qiáng)悍，鋒芒太過(guò)突出，也是你不喜歡的吧？但我也在不斷地改正了。話歸正題，說(shuō)到幼兒園畢業(yè)那天，你可真是勇猛了一次呢！

當(dāng)那位很兇的老師想跟你擁抱時(shí)，你躲開(kāi)了她，然后藏到媽媽身后大聲地喊：再見(jiàn)！老妖婆，我終于可以見(jiàn)不到你！我永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)！她尷尬地站起身，而你卻頭也不回地拉著媽媽上了樓頂?shù)臉?lè)園，你還要在你最愛(ài)的滑梯旁合影留念呢！當(dāng)時(shí)你的背影可帥了呢！

親愛(ài)的小孩，你可真是個(gè)怪小孩。你不喜歡嬌滴滴的芭比娃娃，卻喜歡力大無(wú)窮的奧特曼，變形金剛。你總是到處瘋跑，天黑了也不回家。每次當(dāng)媽媽焦急地到處喊你回家吃飯時(shí)，你總會(huì)打著飽嗝從別人家里走出來(lái)，讓媽媽又氣又好笑。

現(xiàn)在的我是多么的羨慕你呀。沒(méi)有那么多的作業(yè)壓迫，沒(méi)有考試讓你頭疼，沒(méi)有煩惱讓你無(wú)所適從。你只需要使勁地玩，瘋狂地玩就好了。十年轉(zhuǎn)瞬即逝，忽然覺(jué)得我已蒼老，而你還是乖小孩。

太陽(yáng)下去/太陽(yáng)下去還會(huì)爬上來(lái)/花兒謝了/花兒謝去還會(huì)一樣開(kāi)/我的青春小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤/我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)/我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……

我的青春小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了，雖然我還只有十六歲，在外人看來(lái)正值花樣年華，但只有你知道，我已不再年輕，我空有一個(gè)年輕的外殼，里面盛放著一顆蒼老的心。

親愛(ài)的小孩，現(xiàn)在的我，十分的迷茫。我不知道十年后的我會(huì)怎樣，有沒(méi)有考上大學(xué)？是不是找到了一份自己滿意、喜歡的工作？有沒(méi)有進(jìn)行一場(chǎng)獨(dú)自旅行？但我無(wú)法詢問(wèn)二十六歲的自己，只好找六歲的你來(lái)傾訴，希望你不會(huì)嫌我嘮叨。

也許我不應(yīng)該將這些困惑甩在你面前，畢竟你還只是個(gè)小孩。但這些困惑就是我的煩惱呀，我不知道自己將來(lái)想干什么，我的心里沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向。我不知道自己現(xiàn)在的努力在兩年后的高考中能換取什么，我很迷茫。我不知道一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人該如何去奮斗……

你盡情地笑話我好了，我知道我是我么地可悲。

不，你不可悲，你很可愛(ài)。你讓我認(rèn)識(shí)到了小小的我也是有大大的能量的。你肯將自己的煩惱告訴我，說(shuō)明你是信任我的，是相信我能給你一個(gè)答案的。

我的答案就是：跟著心走吧，問(wèn)問(wèn)你的心你到底想要做什么。

我的心？可以嗎？

當(dāng)然可以，你的心不會(huì)騙你。

我，我想當(dāng)一名作家，一名可以幫助人們解決難題的作家。我是不是有些癡心妄想呢？畢竟，已經(jīng)有那么多優(yōu)秀的作家了，我怎么能跟他們比呢？

難道你想當(dāng)作家就是想跟他們比的嗎？

不，不是的，我只是喜歡嗎。

那就寫(xiě)好了，什么也不為，只為那是自己所喜歡的就好了。

謝謝你，現(xiàn)在，換我回答你的問(wèn)題了。

不，我不想知道了，提前知道多沒(méi)意思，我要自己經(jīng)歷。

好吧，一切都會(huì)變好。現(xiàn)在看起來(lái)不好的，將來(lái)未必會(huì)差。等到十年之后，我們一起去看二十六歲的布丁吧？

好呀好呀，拉鉤上吊一百年不許變……

山東省濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（7）班

【明師點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作，一看題目就感覺(jué)可愛(ài)而有吸引力，讓人感覺(jué)到濃濃的親切柔和的氣息。讀過(guò)之后，更讓人感到驚奇。其一，作者構(gòu)思的巧妙。文本借鑒穿越小說(shuō)的手法，將現(xiàn)在的“我”與十年前的“我”拉到一起進(jìn)行對(duì)話，在對(duì)話中傳達(dá)自己的思想，釋放自己的情感，新穎別致。其二，主題思想的獨(dú)到。從篇幅上看，作者似乎用了比較多的文字?jǐn)⒄勈昵暗纳睿鴮?shí)際上，醉翁之意不在酒，作品的意圖是表現(xiàn)青春期女孩的迷茫、困惑與掙扎，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性，貼近中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，容易引起同齡人的共鳴。其三，文風(fēng)的自然清新。對(duì)話的語(yǔ)氣，口語(yǔ)化的風(fēng)格，平和的敘述，都給人自然清爽的感覺(jué)，擺脫了呆板的“學(xué)生腔”，增強(qiáng)了文章的可讀性。