高校體育文化建設初探①

摘 要：采用文獻資料法等方法，對高校體育文化的概念、意義及影響高校體育文化建設的相關因素進行了探討，以期促進高校體育文化更好地發展。

關鍵詞：文化 高校體育文化 發展

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）07（c）-0234-02

高等院校是文化的傳播者、發源地、輻射源。高校校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。它對學生的世界觀、人生觀、價值觀產生著潛移默化的影響，并且這種影響往往是任何課程所無法比擬的。結合當前文化建設的形勢，探討后奧運時期高校體育文化發展的相關問題無疑具有十分重要的理論價值和現實意義。

1 高校體育文化的概念與內涵

高校體育文化，從廣義上講，主要是指人們在高校體育教育過程中所創造和擁有的精神財富和物質財富的總和。從狹義上講，高校體育文化是指高校教學環境下，以學生為主體，以教師為主導，在各種體育活動中相互作用創造出的高校文化形態之一。

高體育文化的本質是指在高校這一特定的范圍內，按照體育文化和體育教育的基本規律及原則要求，以校園精神為主要特征，創造性地進行設計和優化組合的不同體育形態的復合群體文化。從高校體育文化的成份來看，它包括體育教學、健身運動、運動競賽、身體活動、體育設施、體育環境等。從高校體育文化的內容看，既有體育學科教育內容，也有活動課程內容，既有社會人文教育內容也有良好體育觀念、體育行為和體育意識的培養內容。從高校體育文化的要素來看，包括師生認知、強身健體、體育衛生保健、競技活動、審美和道德、游戲和團隊精神等。這些因素構成了高校體育文化系統內各要素之間的相互關聯及所產生的作用與效能，是高校群體共同的價值認同、價值取向、心理特征和行為方式。

2 高校體育文化建設的作用與意義

（1）有利于促進學生的全面發展。高校體育文化建設通過每個大學生在參與校園內所開展的體育文化實踐活動中去認識和擁有表征文化整體的體育精神，以使其自我發展同社會文化生活建立一種全面的聯系。在大學生參與體育實踐的基礎上，要求其更合理地建構自身所擁有的一切社會關系和文化視野，并在這些社會關系和文化視野中系統、協調地發展自我的全部特征。它能促進大學生作為個體在校園這一大環境中按規則自由地去實現自己的目的和愿望，并充分地表現自身的個性，同時也維系了學校團體的內部穩定性。

（2）高校體育文化建設，不但可以使大學生掌握科學的體育鍛煉方法，而且能夠提高大學生參與體育活動的主動性與自覺性，養成終身體育的意識。高校體育文化是高校校園文化的重要組成部分，大學生在體育文化環境中學習、生活，體育也以文化的形式傳播信息，不知不覺間受其感染、暗示或對其進行模仿，從而逐漸形成敢于進取、克服困難與頑強拼搏等性格和品質。大學生在參加各種體育活動過程中，增強了自身身體素質，同時也提高了對環境的適應能力。精彩的體育表演和體育賽事還能夠激起大學生對美的向往和追求，感悟體育鍛煉的樂趣和價值，為他們形成終身體育意識打下堅實基礎。

（3）培養“更高、更快、更強”不斷超越的競技體育精神是高校體育文化建設的重要組成部分，它能夠激發大學生形成積極進取、不斷超越、奮發向上的拼搏精神，對大學生集體主義觀念、健全人格的形成起著不可估量的作用。

（4）高校體育文化建設活動與其他課堂教學共同擔負著育人的責任，在培養大學生素質方面發揮著不可替代的作用。豐富多彩、健康活躍的高校體育文化建設可以彌補其他領域教學的不足，并為大學生個性的充分展現創造理想的環境和條件，促進大學生發現、培養、發揮自身的興趣愛好、優勢和特長，增強其自信心和社會活動能力，有助于其生動活潑、健康向上的生活態度以及行為方式的養成。

3 高校體育文化建設的相關因素

3.1 體育精神文化是高校體育文化建設的核心

根據文化的層次結構理論，體育的精神文化是高校體育文化的核心層，對高校整個體育文化體系產生著最為重要的影響。

3.1.1 價值與觀念是高校體育文化建設中最為重要的影響因素

價值與觀念是高校體育文化的基本內核，是理論體系建立的基石。價值與觀念蘊藏在文化最深層，起統合和體系化作用。體育文化存在的正當化和自體的獨立性，取決于它的社會價值和觀念的完善與否。

3.1.2 體育精神是高校體育文化建設的重要內容

高校體育精神主要體現在積極向上的生活態度、不懈進取的拼搏精神、團結協作精神和公平公正的競爭精神。同體育價值觀一樣，這些體育精神是高校校園體育文化的核心構成，是整個高校校園體育文化的價值體現和魅力所在。

3.1.3 體育道德

積極地運用學校體育文化來引導學生接受道德教育已經成為高校德育工作的一個主要方式。體育文化中倡導的友誼、和平、交流、發展等思想直接影響著現代大學生們的行為，在體育運動中體會集體的力量、體驗友誼的珍貴，在同別人交往中尋找自己的社會價值、塑造自己的人格魅力。在體育運動中接受行為規范教育，培養學生遵守規則的意識，將為整個社會文化建設奠定基礎。共同遵守文明競爭的體育公德、營造良好的體育競爭環境對高校校園體育文化建設的作用同樣不可小視。

3.2 體育行為對高校體育文化建設影響重大

3.2.1 體育知識

體育知識在體育文化的創造、傳播中發揮著獨到的作用，對校園體育文化建設的促進作用不容忽視，在體育知識的影響因素中，體育教師的能力水平、體育課程設置、學生對體育知識的重視以及體育知識傳播的內容分別發揮著不同的影響作用。

3.2.2 體育習慣

體育習慣對一個人的健康而言格外重要，擁有良好的體育習慣等于擁有了生命健康的保證。在高校體育教育中，一個重要的內容是對學生進行終身體育教育，使大學生養成良好的體育習慣，使之在離開校園、進入社會后仍然能夠堅持體育鍛煉，擁有健康的體魄和愉悅的心情從事工作，為社會創造更大的價值。良好的體育習慣不但對個人的健康意義重大，同時還能夠影響周圍的人群、創造一種運動的局面，形成一種讓人感覺到活力四射的氛圍。這里所提到的局面和氛圍正是校園體育文化建設所追求的。促成鍛煉習慣形成的措施、良好的鍛煉環境、體育宣傳分別在體育習慣養成中發揮不同的作用。

3.3 體育制度文化是高校體育文化建設的組織保障

制度文化建設是高校體育文化建設的一項重要內容，主要包括體育管理機構建設、體育制度的完善，以及體育傳統的傳承。在高校體育制度文化建設工作中，體育管理機構建設最為重要，是高校校園體育制度文化的建設中不可或缺的組織。體育制度的完善與否直接作用于高校體育制度文化的建設。此外，體育傳統是一所高校體育文化建設的重要標志，具有較強的體育文化內涵的高校一般都會有良好的體育傳統，并且影響廣泛。

3.4 體育物質文化是高校體育文化的重要表現形式

在體育文化中，物質文化必不可少。在高校體育文化的構成中，體育建筑、設施、器材等物質基礎承載了高校體育文化的核心思想和運動形式，因此，體育物質文化建設是高校體育文化建設的另一重要影響因素。

4 結語

加強高校體育文化建設，對于塑造大學生的健康體質和完整人格、培養終身體育意識、營造良好的校園文化氛圍、豐富校園業余生活、全面推進素質教育以及提升國民素質進而促進我國文化建設與文化進步等都具有重要意義。高校體育文化是由高校體育精神文化、體育行為文化、體育制度文化、體育物質文化所構成的一個完整體系。因此，在高校體育文化建設過程中，要重視高校體育文化的系統性與完整性，以體育精神文化為中心，體育行為文化為載體，體育制度文化作保障，體育物質文化為基礎，四者相互影響，相互促進，共同推動高校體育文化的發展。

參考文獻

[1]張健，馮堅.試論高校體育文化建設[J].體育文化導刊，2009（6）：79-81.

[2]劉勇，胡建忠，周健生.校園體育文化本質探析[J].西安體院學院學報，2006，23（4）：116-118.

[3]牛亞莉.體育文化論[M].蘭州：甘肅人民出版社，2005：4.

[4]徐光惠.當成都高校體育文化建設的調查與思考[D].西華大學，2013.