她是一個“妖女孩”

在地處偏僻信息閉塞的小鎮(zhèn)中學(xué)里，在裝扮普遍中規(guī)中矩的山里孩子眼中，梳滿頭小辮子穿迷你吊帶裙確實造成了不小轟動。許珊就在這場轟動中成為了焦點。可以想象得到，在一個只有五六百學(xué)生的中學(xué)里，奇裝異服的人有多么晃眼。早晨集體做早操的時候，有鄰班的人指指點點，可她卻隔離了那樣的窘迫，自顧自地做著操。下課期間，不少有獵奇心理的同學(xué)專門跑到教室門前“一睹芳容”，她卻完全不在乎，仍然和其他同學(xué)打打鬧鬧。

你會相信嗎？在七八年前的小鎮(zhèn)里，人們的思想是多么的固執(zhí)和純粹。那里的大人除了睡覺便是掙錢，孩子除了幫家里做農(nóng)活就是學(xué)習(xí)。一個從牙縫里“拉扯”出來的孩子如果學(xué)習(xí)不能拔尖又喜歡打扮出風(fēng)頭，便會被人瞧不起。背后的議論通常是這樣的——“你瞧那誰有多妖”，“她媽好像不正經(jīng)哦”。而許珊恰好充當(dāng)了眾人眼中這樣的角色，不同的是她家里經(jīng)濟情況好一些，她的父母在外地做服裝生意，她跟奶奶生活在一起。

許珊的風(fēng)頭遠遠不只停留在學(xué)生中間。那時的班主任是個微胖的中年女人，姓董。董老師在上數(shù)學(xué)課時眼神幽幽地在她身上滑過。下課以后她就被叫到了辦公室。班里頓時炸開了鍋，有不少人是幸災(zāi)樂禍看熱鬧的心態(tài)，有些女生甚至?xí)脵C在心里找找平衡說，“學(xué)習(xí)差還愛臭美，臉皮真厚”。許珊是在第二節(jié)課開始半小時之后才走進教室的。當(dāng)時她雙唇緊閉，眉頭深鎖，默默地坐到自己的座位上。

坐在她身后的我，平時和她也沒什么交情。下午無意間從其他人口中才知道原來班主任非常生氣，讓她以后不要再這樣打扮了。但是第二天早晨，我分明看到她仍然穿得花枝招展地走進教室。董老師卜課的時候，朝她身上瞅了瞅，臉頓時沉了下去。她卻毫不在乎，埋著頭在課本上勾勾畫畫，一副認(rèn)真讀書的樣子。

估計董老師確實氣著了，在之后的數(shù)學(xué)課上故意忽視許珊的存在。有時她舉手回答問題，董老師連機會都不給。這下，全班同學(xué)都感覺到了老師對她的排斥，那些所謂學(xué)習(xí)好的同學(xué)都紛紛和她劃清界限，下課不和她聊天，回家不同她一起。

平時一言不發(fā)的我，是那種掉進人群里找不到渣的人。我同情她的遭遇，不過也只是沉默地打量著她，不至于公然說出自己的立場。許珊也感覺到同學(xué)們的冷漠，就不再自討沒趣，下課沒事的時候便趴在桌子上睡覺，上數(shù)學(xué)課也不再舉手回答問題了。她似乎與這里的一切都格格不入，只能將自己封鎖在想象之中。

然而，誰也不會料到事情的發(fā)展會那么地迅速。

期末考試數(shù)學(xué)的時候，是董老師監(jiān)考。當(dāng)她朝許珊這邊一望的時候，看到許珊正埋頭睡覺。過了一半時間后，她又朝這邊看了看，許珊似乎已經(jīng)睡得死沉沉了，并不準(zhǔn)備答題。董老師從講臺上徑直走了下來，推開許珊的胳膊，看到試卷上白花花一個字都沒寫，頓時氣就不打一處來，大聲吼道。

“許珊，給我站起來！”這一聲像一顆炸雷扔到教室，其他同學(xué)的目光刷地向這邊掃了過來。“你這么長時間了干嗎一個字都不寫？”

許珊慢騰騰地站起來，雙手一攤：“忘記帶筆了。”

“少在這里找借口，不想答了就滾！”

聽到“滾”字，許珊的肩膀一抖，扭過臉不去看滿臉憤怒的董老師。其余同學(xué)的目光像上線的琴弦，被拉得緊緊的。

我的手從桌子側(cè)面伸過去，拽了拽她的裙角，顫巍巍地遞過去一支筆。她好長時間都沒有反應(yīng)。我以為她不會接受我的好意，再加上眾目睽睽之下表明自己的立場，手心不免蓄滿了汗。最終，她在收拾書包離開座位的時候接過了我的筆，桌子上只留下那張孤零零的白卷，放肆地嘲笑著一張張漠然的面目。

從此，她再也沒有出現(xiàn)在我們的視野中，班里其他同學(xué)的記憶中仿佛不曾停留過許珊的影像，沒有人再提起，只有我在無聊時好奇她究竟過著怎樣的生活。

初三的目標(biāo)是考入縣中，當(dāng)然整日埋頭于題海，無聊的時間越來越少，想到許珊的次數(shù)自然也不多。只是，在那煩躁的夏日午后，學(xué)校收發(fā)室給我送來一個來自省城的包裹。我忐忑地拆開盒子，那支熟悉的中性筆安靜地闖入眼簾，往日的一幕幕就像水中的綠葉在記憶深處漂浮。旁邊夾了封信，信上爬滿了漂亮的小楷，我真的很難把字跟記憶中那古怪臭美愛出風(fēng)頭的女生重疊在一起。

也許，一直以來，包括董老師在內(nèi)的我們，都對她的印象存在偏差。

她在給我的信中寫道——

我從小跟著爸爸媽媽為生存而東奔西跑，人也變得固執(zhí)而敏感，小學(xué)的時候總是不習(xí)慣城市里那種嚴(yán)苛的教育方式，更不喜歡同學(xué)中的攀比。我深深厭惡那個牢籠，討厭那里的一切。后來不知道怎么回事竟然得了皮膚病，爸媽就把我送到了老家回家養(yǎng)病，可能覺得飲食調(diào)節(jié)會好些吧。

說心里話，我一開始多期待這里的一切啊！我想這個鎮(zhèn)子上的父母都不管孩子學(xué)習(xí)，同學(xué)間沒有攀比，這該是多么美好。可是當(dāng)我不斷在這里嘗試體驗一種舒心的時候，卻發(fā)現(xiàn)這里竟然接受不了我。我知道自己學(xué)習(xí)不好，我也很苦惱，難道學(xué)習(xí)差就一直要沉默自卑下去嗎？學(xué)習(xí)差就該在班集體里沒有話語權(quán)嗎？

所以，我試圖讓自己變得鮮活起來。我渴望有人找我談?wù)撁餍前素浴⑽磥頃诚搿F(xiàn)實苦惱，結(jié)果沒有一個人有興趣來了解我，更有不少人在排斥我，嘲笑我的穿著打扮。我自認(rèn)為學(xué)生只要不化妝不干壞事情就可以了，稍微根據(jù)自己的喜好穿衣服是沒有錯的。可惜，還是有很多人不理解。也許，我并不屬于這里吧？！

對了，我要鄭重地告訴你，其實那次考試我真的是忘記帶筆了，謝謝你……

她在信的最后留了一個聯(lián)系電話，我記熟了那一串?dāng)?shù)字，卻從來沒有撥通過。我不知道撥通之后該和她說些什么。難道我說“你快回來看看吧！這里一切都變了”？這不是現(xiàn)實，我自己也給不了她這份希望。

如今，原先班上的同學(xué)大部分都失去了聯(lián)系，只有一個叫“許珊”的女生時常讓我牽掛。我不知道她此刻過得是否舒心。

編輯/梁宇清