高校共青團工作探析

摘 要： 高校共青團組織要不斷增強對大學生的凝聚力和引導力，不斷更新工作思路，積極探索適應現代青年學生發展需要的新工作思路。本文從加強共青團組織建設、開展特色品牌活動方面對共青團工作進行了探索。

關鍵詞： 高校共青團 組織建設 特色品牌活動

高校共青團工作圍繞學校育人為本這一中心工作，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才為根本任務。以提高學生的素質為己任，確立“以人為本”的工作理念，形成一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的觀念，大力推進素質教育，提高大學生的綜合素質，特別是注重培養青年學生的創新精神和實踐能力，實現學生的全面發展。

一、加強共青團組織建設，發揮團組織的先進性作用

1.加強專職團干部隊伍建設。專職團干部隊伍素質的高低，直接影響到學校共青團工作的成敗，因此，要大力加強專職團干隊伍建設，提高他們的素質，定期開展學習活動，分析認清當前形勢，以確保緊跟時代步伐、保持清醒的頭腦、用敏銳的眼光審時度勢、積極團結廣大團員青年。

2.加強學生組織建設。學生組織是共青團開展工作的重要保障，在豐富課外生活、營造和諧文明校園文化氛圍等方面發揮著積極作用。當前高校共青團工作多采用“一體兩翼”的格局，一體是指團組織，兩翼是指學生會和社團組織。學生團體要重視學生干部隊的選拔培訓工作，選拔時要做到“標準明確、程序規范”。學生干部的培訓要體系化、多樣化、常規化，要努力建立一支思想覺悟高、工作能力強、群眾基礎好的學生干部隊伍。

3.加強團組織思想建設。在全國第三次教育工作會議上提出，全面貫徹實施素質教育要“以培養學生的創新精神和實踐能力為重點”。素質教育對教學工作提出了新的要求，同時對共青團工作也提出了新的挑戰。第二課堂是共青團活動的大舞臺，能夠培養學生的創新精神和實踐能力，共青團組織必須轉變觀念，由“管理型”向“服務型”轉變，構建面向青年學生的全方位服務體系，滿足廣大學生提高自身綜合素質的要求，培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

二、開展特色品牌活動，提高大學生綜合素質

高校團的工作要圍繞黨和政府對團員青年總的要求開展，充分發揮黨的助手和后備軍作用，針對青年大學生的發展需要和所關注的熱點問題而進行。要求高校團的活動內容不斷豐富、進行創新，給大學生提供展示才華、發揮特長的平臺，達到樹立正確價值觀、培養良好道德品質、增強實踐能力的目的。

1.活動內容豐富、形式多樣。團的活動要主題鮮明，能夠振奮精神，喚起斗志，激發熱情和參與意識。能把握黨所期望，社會所要求，廣大青年學生所期盼，體現團組織的凝聚力和輻射力，代表廣大青年學生的意愿。同時，團的活動形式要多樣化、生動化和民主化。在設計活動形式時，要廣泛聽取各方面意見，做到有的放矢，設計出的學生活動，要滿足不同年級、不同層次和不同品味的學生的要求。通過開展活動鞏固團組織的群眾基礎，增強高團組織在廣大學生中的凝聚力、輻射力和引導力。

2.活動盡量社會化，科技含量要高。根據活動主題，與社會建立聯系，拓寬活動領域，創新活動形式，使團員有新奇感，積極主動地參與。通過與社會的聯系，學生干部和團員可以盡早接觸社會、適應社會，為以后走向社會培養實踐經驗。活動內容要有利于培養大學生的品德，提高活動品位，增加活動內容科技含量。活動使大學生內在潛能得到發揮，將科研成果轉化為生產力，為社會發展和經濟建設服務。高校團組織要精心打造思想政治工作品牌網站，提供及時更新的校內新聞、課外活動等信息，盡可能地提供各類免費網絡資源，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷增強思想政治工作的時代感和實效性。

團組織應該支持開展大學生科技活動，創辦轉化學生科技成果的中介服務體系，使學生的科研成果走向市場，服務于經濟，使學生的自身價值得到社會的認可和尊重。運用社會實踐活動這一活動載體，提高學生的實踐能力，開展豐富多彩、靈活多樣的校園文化活動，在豐富學生課余文化生活的同時，提高學生的素養。

三、結語

高校共青團要不斷加強團組織建設，開展豐富多彩的校園文化活動和實踐活動，組織具有教育意義、喜聞樂見的品牌活動。要樹立終身學習的理念，強化資源意識，培養國際化視野，大膽借鑒國內外青年工作的先進經驗。要重視對現代青年學生身心特點的研究，注意從現代青年學生的身心發展需要出發開展工作。要重視現代社會人才需求結構與人才成長規律的研究，引導青年學生適應現代職業發展的要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

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