ACM競賽與可持續(xù)發(fā)展的IT人才培養(yǎng)

摘要：以湖南工業(yè)大學為背景，對ACM/ICPC競賽的現(xiàn)狀進行分析，論述以ACM/ICPC為載體，逐步培養(yǎng)出可持續(xù)發(fā)展的IT人才，展示“選拔-培養(yǎng)-競賽-反哺”一體化的可持續(xù)培養(yǎng)新模式。

關(guān)鍵詞：ACM/ICPC；可持續(xù)發(fā)展；教學改革；IT人才培養(yǎng)

文章編號：1672-5913（2013）03-0001-03

中圖分類號：G642

0 引言

為了適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，高等學校在教學理念和管理機制等方面進行綜合改革，不斷努力形成可持續(xù)、可創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系，滿足目前社會緊缺的應(yīng)用型人才和復合型拔尖創(chuàng)新人才的需要。而ACM競賽中的很多題目都是在實際的工程應(yīng)用中遇到的問題，較全面地考驗學生對知識的綜合運用能力，有利于提高學生分析問題和解決實際問題的能力，通過競賽可以系統(tǒng)地檢驗大學生英語、數(shù)學和計算機編程等方面的水平，這些正是就業(yè)競爭力的最好體現(xiàn)。本文闡述了湖南工業(yè)大學以ACM競賽為載體，在培養(yǎng)大學生創(chuàng)新和實踐能力方面進行了有益探索，逐步培養(yǎng)出可持續(xù)發(fā)展的IT人才。

1 ACM/ICPC競賽分析

1.1ACM/ICPC競賽現(xiàn)狀分析

ACM/ICPC（ACM International Collegiate Programming Contest），全稱為ACM國際大學生程序設(shè)計競賽。它是世界上公認的水平最高、規(guī)模最大的大學生程序設(shè)計競賽，由國際上頗具權(quán)威性的組織ACM（Association for Computing Machinery）國際計算機協(xié)會主辦。從1970年開始，ACM/ICPC已經(jīng)舉辦了30多屆，其宗旨是使大學生運用計算機來充分展示自己分析問題和解決問題的能力。該競賽受到了國際各重點大學和全世界各著名計算機公司的高度關(guān)注。可以說，ACM國際大學生程序設(shè)計競賽已成為世界各國大學生最具影響力的國際級計算機類的賽事。……