2010年湖北省黃石市大學(xué)生體質(zhì)健康報告

2007年4月，教育部、國家體育總局在認真總結(jié)試行工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的形勢對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》進行修改和完善，印發(fā)新的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）。《標準》是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求。《標準》從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準。我院根據(jù)國家教育部的有關(guān)文件精神，從2004年下半年開始籌備學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，2005年3月正式開始測試。經(jīng)過幾年的實踐，不斷完善各方面的條件，我校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作取得了可喜成績；為學(xué)生了解自身健康狀況、激勵學(xué)生積極進行科學(xué)體育鍛煉起到了不可替代的作用。2010年是我校自開展學(xué)生體質(zhì)測試工作以來測試學(xué)生人數(shù)最多的一年，總?cè)藬?shù)13868人。本研究報告從學(xué)生總體健康水平、男女生健康水平、各年級學(xué)生健康水平等方面對我校2010年學(xué)生體質(zhì)健康情況進行綜合研究分析，旨在全面反映黃石市大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，為有關(guān)決策部門提供科學(xué)的理論依據(jù)。

1.研究對象與研究方法

1.1研究對象

本研究報告以2010年我校公體2007、2008、2009、2010年四個年級的13868名學(xué)生（其中男生4581人、女生9287人）各項體質(zhì)測試成績作為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法：收集本研究報告所所需要的各類資料，為研究提供理論依據(jù)。

1.2.2數(shù)理統(tǒng)計法：應(yīng)用Excel2003、SPSS17.0對各項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析。

2.結(jié)果與分析

2.1我校學(xué)生2010年體質(zhì)健康測試等級情況分析

表1是湖北師范院校2010年學(xué)生體質(zhì)測試總分等級情況統(tǒng)計表，從中可以看出，2010年學(xué)生體質(zhì)達標率為96.23%，其中良好以上達90.48%，3.77%的不及格學(xué)生全部是男生，13.73%的達到優(yōu)秀水平的全部是女生，這反映了男女生總體體質(zhì)健康水平的差異，女生優(yōu)于男生。

身高體重指標是反映身體形態(tài)的重要指標。表2表明，只有43.11%的學(xué)生屬于正常體重，41.1%的學(xué)生體重偏輕，另有7.28%的學(xué)生營養(yǎng)不良，超重、肥胖學(xué)生分別為3.55%、4.95%。造成學(xué)生體重偏低比例較高的原因可能與當(dāng)代大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)及就業(yè)壓力有密切關(guān)系。很多學(xué)生進入大學(xué)校門不久，就發(fā)現(xiàn)最初想象的象牙塔已不復(fù)存在，取而代之的是為了學(xué)分而學(xué)習(xí)，為了考各種證書而努力，為了考研而奮斗，為了體驗生活而四處奔走兼職；繁重的學(xué)習(xí)之余還得有業(yè)余生活，上網(wǎng)聊天、看電影、游戲是大部分大學(xué)生生活的重要部分。

身體機能是體質(zhì)健康測試的另一個重要指標，測試內(nèi)容以肺活量為主，通過肺活量體重比來反應(yīng)學(xué)生的身體機能水平。從表3可見，93.69%的學(xué)生肺活量體重等級達標，其中25.59%的為良好，36.73%的為優(yōu)秀。

2005年，我國國民體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2005年與1995年相比，學(xué)生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢。其中，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降。提高學(xué)生的身體素質(zhì)特別是耐力、速度、力量等素質(zhì)已成為我國社會關(guān)注的重要問題。表4是2010年我校學(xué)生耐力類項目等級統(tǒng)計表，測試項目男生是1000米、女生是800米。數(shù)據(jù)表明，96.29%的學(xué)生達到及格標準，其中43.53%的為良好以上，不及格率僅為3.71%，男生比例高于女生。

表5是我校學(xué)生柔韌、力量類項目項目等級統(tǒng)計表。從表5可見，我校2010年所測13868名學(xué)生該項目全部達到優(yōu)秀等級。說明我校學(xué)生柔韌、力量素質(zhì)發(fā)展非常好且水平也非常整齊，男女生無差異。

表6是我校學(xué)生速度、靈巧類項目等級情況統(tǒng)計表，測試項目是立定跳遠。表中數(shù)據(jù)表明，94.68%的學(xué)生達到及格標準，其中67.34%的及格，25.40%的良好，僅1.94%的達到優(yōu)秀。說明我校學(xué)生速度、爆發(fā)力水平一般。

3.結(jié)論與建議

3.1我校2010年學(xué)生體質(zhì)達標率為96.23%，其中良好以上達90.48%。3.77%的不及格學(xué)生全部是男生，13.73%的達到優(yōu)秀水平的全部是女生，這反映了男女生總體體質(zhì)健康水平的差異，女生優(yōu)于男生。

3.2體重正常的學(xué)生僅占43.11%，41.1%的學(xué)生體重偏輕，另有7.28%的學(xué)生營養(yǎng)不良，超重、肥胖學(xué)生分別為3.55%、4.95%。造成學(xué)生體重偏低比例較高的原因可能與當(dāng)代大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)及就業(yè)壓力有密切關(guān)系。

3.3身體機能上，93.69%的學(xué)生肺活量體重等級達標，其中25.59%的為良好，36.73%的為優(yōu)秀。

3.4身體素質(zhì)方面，96.29%的學(xué)生耐力素質(zhì)達到及格標準，其中43.53%的為良好以上；不及格率僅為3.71%，男生比例高于女生；柔韌、力量素質(zhì)方面，100%的學(xué)生達到優(yōu)秀，說明我校學(xué)生柔韌、力量素質(zhì)發(fā)展非常好且水平也較整齊，男女生無差異；而速度、爆發(fā)力素質(zhì)方面，94.68%的學(xué)生達到及格標準，其中67.34%的及格，25.40%的良好，僅1.94%的達到優(yōu)秀。說明我校學(xué)生速度、爆發(fā)力水平一般。