摘要:在課程標準修訂后如何構建新的教學模式來提高課堂教學效率,是每個教師共同面臨的課題。本文中教師較好的引導學生走上自主學習、合作探究的快車道,提升了學生的科學素養,促進了學生的全面發展。
關鍵詞:光的反射;實錄;點評
物理教學探討2013年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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