摘要:習題課是高中物理課堂教學中十分重要的課型、肩負著鞏固基礎知識和提高思維能力的任務,教者不僅要選好典型例題,還要選取恰當的解題方法,實現繁瑣與簡潔的有機結合。本文試圖通過三道例題的解答對高中物理習題課教學設計進行探討
關鍵詞:教學設計;繁瑣;簡潔;習題課
物理教學探討2013年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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