探究滿足個體多樣化需求練習的設計策略

我們所布置的練習應最大化地滿足學生個體多樣化的需求，盡可能地讓每一位學生都有所收獲，有所提高。為此，一定要讓我們提供的練習題具有開放性、多樣性、多層次性、多角度性，具有適合不同個體需要的可選擇性。筆者在這方面做了一些嘗試，以供大家參考。