摘要:在視覺傳達進行的交互設計中,視覺傳達往往用簡單的平面傳播文化,在某種程度上實現了文化傳播的凝聚力,在多媒體視覺傳達的過程中,大眾化的個性化需求日益充斥在市場中,最終促使越來越多的從業人員為用戶群體單獨設計具體的視覺傳達作品,從而實現受眾的某種具體愿望,需求和具體目標。在時間視覺傳達的具體過程中,要強調以人為本的設計基礎,多媒體設計者要滿足人的具體心理需求,在滿足生理需求的同時也要滿足具體的物質需求。
關鍵詞:形式美;法則;傳媒
伴隨著互聯網的發展,多媒體設計已經成為一種全新的大眾傳媒模式,由于交互性好與傳播面廣的特點,視覺傳達為設計的傳播提供了良好的條件。多媒體設計不僅代表著嶄新的信息交流方式,也突破了傳統文化地域的限制,最終讓信息在傳播的過程中實現質量的飛躍。多媒體設計作為視覺傳達設計的重要內容,在眾多美術類專業中占有著特殊的地位,在廣告設計,海報設計,書籍裝幀和網頁設計中,無論是哪一種藝術門類都不能離開視覺傳達單獨的存在。
一、多媒體設計中視覺傳達存在的形式美法則
研究視覺傳達的核心目的在于引起民眾在視覺上的注意,為了獲得最大的視覺傳達功能,在新穎的角度上傳達出想要表現的具體內容,最終讓傳遞到人內心中的具體內容符合人的具體審美于生理特點,由此確立視覺構成元素之間的關系和程序,視覺傳達由此也應該在設計的過程中遵守一定的形式美法則。
多媒體設計應該在統一中尋求多種變化的,在變化中尋求統一,這是打破視覺傳達規律的主要手法。以變化的形式實現信息的傳遞與滿足審美的需求,讓視覺上的各個元素形成平穩與均衡的整體,最后時限顏色的調和與對比。
調和雖然是視覺形式美中的重要內容,也是表現手法統一,形式相通與線面協調的重要內容,線條與線條之間的疏密程度,在多媒體設計中至關重要,空白的大秘籍處理有助于讓內容太多的視覺中樞感知傳達的具體內容與具體事物,最終給人以美的享受。
形式美法則在多媒體運用中相對廣泛,并且不僅僅局限于某種具體形態,在傳統的多媒體設計中,形式美的法則是設計多媒體傳達內容的重要手段,形式美法則不光是表現形式,同時也是多媒體設計中的重要組成內容。
二、視覺傳達中的重要特征
(一)視覺傳達的引導性
視覺流程是由于人的基本生理特點所決定的,在通常的情況下,人會由于生理原因產生語言習慣與行為習慣的某種規律,使得人在閱讀某種信息的同時感知整個畫面的主旋律,形成自然的流動習慣,最終形式視覺瀏覽的先后秩序。
視覺的流程往往體現出視覺流程的總體方向感,最終讓整個畫面形成主旋律,最終作為視覺流程的某種引導性元素。線條作為視覺傳達的引導性方向,平面上的引導影響會帶給受眾視覺上的最佳視域,這樣也會被傳統的視覺符號所引導,最終讓傳達的內容發生變化。
在眾多的多媒體設計中往往為了迎合受眾的具體審美,通過合理的應用視覺流程過程中的視域,最終組織好流暢的視覺導向,從而影響傳播者傳達信息的準確性與有效性。
(二)視覺傳達中的交互性
視覺傳達的目的是以信息傳達為目的,但在信息傳達的過程中絕對脫離不了媒體的具體作用。媒體與視覺傳達設計之間存在的關系是互動的,媒體在視覺傳達的過程中既實現了設計的目的,也推動了視覺設計向更高的層次上進行發展。
媒體雖然在一定程度上實現了設計的具體功能,但也在一定程度上為視覺傳達設計帶來了一定的局限性,讓視覺傳達藝術在某種程度上受限制于媒體,但視覺傳達也是新媒體的動力之一。
在針對信息廣泛性帶來的信息大爆炸的同時,在過去以往傳統媒體中發布的消息,廣播和電視中具體的視覺傳達過程已經顯示出單一的感官局面,在多媒體設計中,設計者不光要尊重形式美的具體規律,也要讓受眾的五官獲得更多受眾想要獲得的信息。
在視覺傳達進行的交互設計中,視覺傳達往往用簡單的平面傳播文化,在某種程度上實現了文化傳播的凝聚力,在多媒體視覺傳達的過程中,大眾化的個性化需求日益充斥在市場中,最終促使越來越多的從業人員為用戶群體單獨的設計具體的視覺傳達作品,從而實現受眾的某種具體愿望,需求和具體目標。在時間視覺傳達的具體過程中,要強調以人為本的設計基礎,多媒體設計者要滿足人的具體心理需求,在滿足生理需求的同時也要滿足具體的物質需求。
在當今的物質與經濟快速發展的過程中,每一個人心里都有不少壓力,如何在眾多挑剔的受眾面前實現視覺傳達的目的,讓視覺傳達的作品同每一個受眾交流,填平受眾之間的差異,人作為主體對視覺傳達設計的最終參與,實現了計算機永遠都代替不了的具體作用。新穎的視覺設計會讓人與人之間擁有更為契合與完整的趣味性,人性化的視覺傳達準則也讓視覺傳達在發展的過程中擁有穩定的受眾群體與具體的傳達內容。
(三)在視覺傳達的過程中要實現內容傳達上的生態組合
在多媒體視覺傳達的過程中,視覺傳達在遵循形式美的過程中運用是視覺的語言實現內容之間的相互傳遞,作為相互協調的過程,視覺傳達的設計內容能更好地促進視覺傳達過程中的信息傳遞與實現服務目的。
科技的服務將人類的設計過程推入到新的高度,作為一個嶄新的學科,從事視覺傳達的設計人員相對年輕,但視覺傳達作為一種綜合的設計門類,已經具備了自身獨特的設計領域,在現代化生活中,如何為受眾提供更為貼心的服務,是視覺傳達研究者研究過程中的重要目的。
(作者簡介:朱松濤,河南周口師范學院美術系09級視覺傳達1班。)