校服，校服！

“我認(rèn)為，作為祖國(guó)的花朵，我學(xué)習(xí)一直上不去，就是因?yàn)檫@個(gè)校服的問(wèn)題。”這是某電視臺(tái)在上海一學(xué)校門口采訪學(xué)生對(duì)毒校服的意見(jiàn)時(shí)，一位學(xué)生的雷人回答。

校服作為每一位學(xué)生都有的服裝，它是否有毒在此暫且不論，光就校服的式樣，很多學(xué)生都有話要說(shuō)。

可愛(ài)的寂寞：樓上總結(jié)的太好了。看電視上的校服都那么好看，自己的校服那個(gè)慘不忍睹啊！都不知道設(shè)計(jì)校服的人怎么想的。

聆聽(tīng)給你的傷：穿校服本來(lái)是為了學(xué)校能有一個(gè)統(tǒng)一的面貌，給整體一個(gè)爽快、整齊、精神的面貌。而且統(tǒng)一校服也能防止學(xué)生之間互相攀比，避免了一些摩擦。電視上的校服是挺養(yǎng)眼的，不過(guò)有些比較露，還有些女生的裙子也太短了點(diǎn)。真正上學(xué)穿可能并不合適吧。

我愛(ài)木蘭花：日本的校服就很漂亮，而且學(xué)校對(duì)校服很重視。在組織學(xué)生訂校服之前，學(xué)校會(huì)征集很多校服的設(shè)計(jì)方案，然后制作出來(lái)讓學(xué)生試穿，根據(jù)學(xué)生的投票，決定最終校服款式。

幸福在哪里：是的，學(xué)校只要肯花點(diǎn)功夫，學(xué)生也能穿到不錯(cuò)的校服的。我們學(xué)校的校服還不錯(cuò)，樣式和電視里的有些像，但把短的、露的地方改進(jìn)了。而且我們的校服還把學(xué)校的校徽等元素融進(jìn)到校服中，我們都挺喜歡的。

小璐：媽媽說(shuō)，校服不管款式好不好，等長(zhǎng)大后，都會(huì)留個(gè)自己一個(gè)深刻的回憶。祝愿大家的這個(gè)回憶都是美好的！