命題作文“我生命中的最美”導寫

【文題展示】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

近年來，“最美”一詞廣為傳播，比如“最美媽媽”“最美司機”“最美教師”等。這些“最美”中寄托著人們對美好事物的贊美、追求與期盼。相信你的生命中也同樣存在著“最美”，比如最美的心情、最美的時刻、最美的經歷、最美的回憶等，這些“最美”常常會使你感動，使你留戀，使你難忘。

請以“我生命中的最美”為題，寫一篇不少于800字的文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的觀點。

[注意]除詩歌外，文體不限。不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】

這是一道偏向記敘的命題作文。題意較為簡單，對象是“美好的事物”，并從“最美的心情、最美的時刻、最美的經歷、最美的回憶”等方面作了提示，下筆不難。當然，審題上，還可以通過添加法完成：最美的景象、最美的情感、最美的品德、最美的氛圍、最美的休閑、最美的服飾、最美的食品、最美的運動……換言之，寫作主要有幾大素材庫可供取材：自然、社會、學校、家庭、精神世界。通過細細梳理，再化大為小，然后找到一個合適的切入角度，動起筆來就更容易了。

從實際運思來看，寫好此文，除具有審題意識外，還需具備三大意識：

一是選點意識。不少學生，一看到文題，提筆就寫，結果事無巨細，面面俱到，眉毛胡子一把抓，人物模糊，筆下的形象，走到街上，一抓就是一大把，缺少典型特征。所以，選點極為重要。這個點可以是幾個鏡頭，可以是幾件事情，可以是幾個片段，這些點能共同構建起整篇文章的立意，使文章內容充實，血肉豐滿。如：雨天父親為提包而濕透的前襟，晚自習下課轉彎處母親為我亮起的燈光，外婆與我告別時踮起的小腳與風中舞動的白發……

二是構思意識。每次總有一些學生，動輒從小學寫到高中，從春日寫到冬日，平鋪直敘，沒有過渡，沒有深化，整篇文章如一潭死水，掀不起半點波瀾。這是典型的沒有構思意識。作為一篇短短的800字文章，如何開頭，如何挽合，如何過渡，如何深化，在動手之前得有個總體的規劃。以這個文題為例，我們可以采用抑揚法、對比法、誤會法等，運用構思的力量，使得文章一波三折，產生引人入勝的效果。

三是細節意識。很少有同學在寫作中能有意識地運用一些細節，這是對細節作用缺少應有的認識使然。實際上，細節是文章的靈魂，它可以是人物描寫，也可以是環境描寫；既可用白描，也可用細描。細節描寫對于人物形象的刻畫具有獨到的傳神效果，運用一些細節，可以化普通為新穎，化平淡為細膩，化呆板為真摯，進而點燃一篇文章的生命。如有一位同學在離別時所寫的：在我離去的時候，我的身影是帆，你的目光是河流。詩意的語言，如畫的鏡頭，獨到的細節，渲染了同學間的深情，使得整篇文章也因此熠熠生輝。