呼倫貝爾地方冰雪游戲

關鍵詞：地方；冰雪游戲；靈敏；奔跑

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2013）12-0072-02

打雪仗

目標：發展投擲和戰斗能力。

方法：第一場雪過后，同學們成群結伴在雪地上盡情玩耍。有些同學幾個人一起堆起了雪人，有些同學抓起一把雪，團成球，互相追逐對擲。團好雪球的同學追打他人，被追打的同學雀躍躲閃，場面熱鬧非凡……你想體驗雪地嬉戲的無窮樂趣嗎？那就快快穿上棉衣、戴上帽子，沖進快樂的“雪戰”中吧！

【點評】：推雪人時合理使用器械，以免碰傷同學。團雪球時，不能夾雜硬物。

擲雪球時，不能擊打他人的頭部。

狩獵

目標：發展靈敏、速度和力量。

方法：兩隊人數相等，在規定的場地和時間內，雙方隊員各有一人身后背籃（筐），相互追逐，向對方的籃（筐）投入小皮球，投中得1分。在投球時，雙方隊員互相阻擋，防止投中本方籃（筐），哪一方在游戲規定時間內累計分最多便視為抓住“獵物”。

【點評】：跑出規定的場外，投進筐無效。

打跑球

目標：發展奔跑及躲閃能力，培養機智果斷和誠實的品質，強化團結協作。

方法：利用小足球場，把學生等分成兩隊（男女可混合），跑方隊分散開，打方隊持小排球。游戲開始，跑方隊員分散占居有利位置，打方隊必須傳球圍打，如打到跑方隊的任何一個隊員或把跑方全部打出場外，則雙方互換角色，再玩。其規則是：1.打方隊不準拍球走，可以相互傳球，擊打跑方隊員，要求頭部以下的位置。若球在跑方周圍，跑方可用腳溜球一次，但不能出界。2.打方隊只要打到跑方隊員的任何部位，雙方隊員全體調換角色（或被打中者退出場外）。3.打方隊可以對跑方隊進行圍追堵截，但不能用手抓、拉、擋，跑方隊不能跑出指定區域，否則雙方全體調換角色。在規定的時間里，積分多的隊為勝。

【點評】：由于跑打角色不斷互換，球只能手傳，游戲中的跑動即使場地有冰雪較滑也無妨，故適宜冬季活動。

搶樞

目標：發展速度與耐力，培養合作和應變能力。

方法：場地布置如圖。雙方隊員各以12人左右為宜，五局三勝。

游戲開始前，主持人先將“樞”（用接力棒代替）藏在藏樞區內。聽到哨聲后，雙方隊員從底線同時出發，到達各自區域，其中各一名隊員進入藏樞區內找“樞”，搶奪。隨后，交給前鋒區隊友，這樣“樞”在前鋒區、中鋒區、后衛區內依次傳遞并激烈爭奪，最后搶到“樞”的一方隊員再將“樞”遞給勝利區內的隊友（事先區內雙方各安排一名隊員），若能擺脫對手并用“樞”敲打著車輪者為勝。其規則是：1.游戲過程中不能將“樞”拋起進行傳遞，或返回界線傳“樞”。2.不得摟抱腰以下的部位，不能做出用腳絆人等危險動作。3.禁止用“樞”擊、壓對方，禁止扭轉對方關節。4.前鋒、中鋒和后衛隊員不得越線傳遞“樞”，但可在相鄰的共同區內進行爭搶，越線則視為越位，即被罰下。

【點評】：“樞”是車輪子上的鞘子，缺了它就會掉輪子，無法行進。所以，非常關鍵。誰掌握了“樞”就有了主動權，游戲有點像“搶花炮”亦像“橄欖球”，緊張激烈，適宜在寒冷的冬天活動。

距離可根據冰場的實際靈活確定，一定要注意安全，避免相撞。

奪寶

目標：了解達翰爾民族風情及生活習慣，發展靈敏、力量和智慧，培養勇于進取、團結協作的精神。

方法：在空地上畫一個如圖示的活動場子。以球或接力棒代替寶貝。雙方隊員人數相等（每隊隊員10人）。游戲開始，雙方隊員可同時攻守。進攻時，隊員從本門出發，過通道（寬1.5m）再進入對方大門，從藏寶區內奪得寶貝后，再返回本方，如果成功，就算獲勝一局。可三戰二勝制比賽。游戲中，雙方隊員在游戲中可采用推、拉、拽、擋等動作進行防守和進攻，若場地允許（土地或草地），可采用摔跤的動作。若踩線或越線則被淘汰出局。

【點評】：游戲有故事情節和戰斗性，非常適合小學高年級以上的學生活動。