水平一、二（一、三年級）跨年級合班教學

關鍵詞：跨年級；合班教學；發展；運動能力

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2013）12-0043-02

本課特點：

本課采用一年級與三年級合班上課的教學模式，根據一、三年級學生的生理、心理、年齡特征及兒童喜愛游戲的特點，從發展學生身體的基本活動能力，激發學生參與體育健身活動的角度出發，挖掘兒童日常活動的內容，并將其融入體育教學中。同時讓一、三年級學生自由交朋友，共同完成各項學習任務。過程中引導三年級學生利用自己身體技術優勢和成功的練習經驗，幫助一年級學生掌握運動技能，體驗我能行，提高自信心。同時一年級學生通過觀察模仿練習，興趣更高，極大地提高了學習的效率。