技巧：有人扶持的手倒立

關鍵詞：扶持；手倒立；技巧

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2013）12-0041-02

一、教學策略與特色

1.在本課中，采用了遞進式的教學策略，利用多種誘導性練習，使原本較難的體操動作變得由淺入深、循序漸進，確保技能教學的有效性。

2.通過各種講解、示范，使學生更為直觀的領會動作的規格和要領。在教學中，我還適時地運用了一些小游戲和交換展示，提高學生學習的興趣。

3.通過體操教學的特點，利用保護與幫助提高學生相互合作，互幫互學的能力，從而營造良好的學習氛圍，達到培養學生勇于進取、團結拼搏的優良品質。

4.本課提倡“簡約體育”的指導思想，組織形式簡單實用，練習僅僅圍繞圓心呈放射狀排列，便于教師講解和示范，便于學生相互學習和觀察；對于場地器材能做到簡單有效地利用，通過不同高度的體操墊，開展誘導性練習，突出重難點，為有效教學提供條件。