2004年9月,王理來到臨湘市實驗中學讀初一。一到放學時間,因患肌萎縮無法行走,只能眼巴巴地看著其他同學高高興興地回家,自己卻只能坐在教室等待著父母接送。
這天,父母有事一直不見來接。這時,一直等待鎖門的班長畢明哲走過來,問明了情況,拍拍他的肩膀說:“來,我背你回家?!?/p>
王理家距離學校1.5公里,畢明哲汗流浹背地背他回到家,沒顧上歇息,就鄭重地對他的父親說:“叔叔,我是王理的班長,今后就由我負責背他去上學?!睆拇?,無論刮風下雨,畢明哲每天背著王理去上學,這一背就是整整9年。
畢明哲和王理不是一個村,兩家相距二三里。6歲時,王理不幸患上了肌肉萎縮癥,雙腿行走不便,經多方治療沒有任何療效,到初中時,病情越來越嚴重,已完全不能走路。
每天清早5點半,畢明哲就會早早起床,花半個小時來到王理家門口,背著他一起到學校開始上早讀。晚上9點半晚自習結束,畢明哲再背著王理回家。
在學校,畢明哲背著他上廁所,背著他參加升旗儀式,背著他上體育課、計算機課、音樂課;背著他看春天校園里的小草,觀察夏日里的繁花,聽秋蟲的呢喃,看冬日的斜陽。當其他學生在外面玩耍時,同樣是學生的畢明哲則留在教室內,拉著他的手,陪伴著他一起玩耍。
在王理的背上,兩人上樓下樓,室內室外,形影不離。王理從未因為身體原因缺席過一節課,更沒有因為參加集體活動,讓王理一個人孤單地待在教室里。隨著年齡的增長,畢明哲越來越能夠體會出王理生活的艱難,對王理的呵護更加細致入微。
剛開始背王理,畢明哲中途需要停下歇息幾次。為了使自己能勝任,他每天堅持跑4公里進行鍛煉。幾年過去,畢明哲的腳上磨出血泡成了厚厚的死皮,他的雙腿也結實得有些不成比例。 到了后來,他背著王理,走起路來和正常人差不多,有時還會快一些。此后,他們兩人一起考入臨湘市一中讀高中。
進入高中后,面對更加繁重的學業,畢明哲的父母認為,雖然照顧王理是一件很有意義的事情,但是這耗費兒子很多時間和精力,會影響到他的學習,因此讓兒子不要繼續照顧王理。一邊是柔弱的伙伴和沉甸甸的責任,一邊是嶄新的學習和父母充滿期望的眼神。經過慎重考慮,畢明哲擦了擦掛滿淚水的臉頰,用不容置疑的語氣堅定對父母說:“我決定繼續照顧王理!您們放心,我不會耽誤學習的!”畢明哲的堅毅感動著父母,父母最終同意兒子繼續照顧王理。
每天上學,畢明哲都會背著他往返于班級和校門口,把他從輪椅上抱上抱下;在學校,畢明哲會像在初中時一樣,把他背在自己的背上。雖然身邊也有不少同學主動幫助王理,但畢明哲最了解王理的感受和需求,堅持親自動手。
即使是學校舉辦的安全疏散演練,警鈴一響,畢明哲也會背著他一起跑下樓。他不忍心丟下王理,讓他孤單地坐在那里。“如果真的發生緊急情況,人再多我也要帶他走,我不會讓他有事的?!?/p>
后來,畢明哲也真的實現了對父母的承諾,不僅沒有因為照顧王理影響到學習成績,還積極參與到班級、學校的各項活動中:在班級,他身為班長將班務管理得井井有條;在學校,學生會的社團里更是有他活躍的身影。
2010年高考結束,畢明哲考入新疆藝術學院播音主持專業,王理考入了湖南長沙保險職業學院。為了照顧王理學習生活,畢明哲決定放棄讀本科,繼續陪在他身邊照顧他。
來到長沙保險職業學院,畢明哲主動找到學院領導請求和他分在一個宿舍。為此,學院專門為他們兩人調撥了一間位于一樓的宿舍,改進了宿舍進出的大門和衛生間的設施。
學院占地面積很大。一次,畢明哲背著王理去禮堂,一路要穿過教學區、宿舍區、人工湖、體育場、游泳館……路太長,畢明哲幾乎有點兒撐不住,特別是上二樓禮堂的時候,額頭上的汗水流到眼睛里,刺刺地痛,手也變得麻木,但他絲毫也不敢松手,生怕一不小心摔傷了他。
畢明哲看到王理因為自己身體上的缺陷而感到自卑,就常常開導他,給他講名人的故事,給他講笑話逗他開心,給他生活的勇氣。王理性格敏感,很容易被別人有意無意的話所刺傷。每當這種時候,畢明哲總會直接殺到他們面前,讓他們給王理道歉。在畢明哲的陪伴和鼓勵下,王理身殘志堅,學習非常優異,一直很陽光地生活。
9年來,為了一句承諾,畢明哲用自己稚嫩又結實的背膀背著王理,演繹了一段不是親人勝似親人的美麗童話,贏得了社會的關注。2011年5月4日,畢明哲作為湖南省高校學生的唯一代表,榮獲“湖南省五四青年獎章”。2013年4月,中央宣傳部、中央文明辦等啟動了第四屆全國道德模范評選表彰活動,畢明哲被列為第四屆全國道德模范候選人,收獲了一份沉甸甸的絢麗肯定!
當有人問起這事的緣由,畢明哲說:“我其實很普通,和其他大男孩一樣憧憬著人生的花季。我只是懷著一種樸素的信念,堅持做著自己認為正確的事情,在面臨人生的一次次抉擇的時候,選擇堅守曾經許下的諾言。”
因為承諾,所以堅守。因為友情,所以奉獻。的確,有一種感動叫作承諾,有一種信念叫作堅持。小小的幸福,源于那份永恒的堅持;而永恒的堅持,源于他們的情似兄弟,更源于他們的燦爛友誼。