只要一把鑰匙，不要一分錢

在農家書屋，管理員就像書屋的一把隱形鑰匙，在很大程度上決定了書屋的影響力。走訪安徽各地的農家書屋，我們看到了不同身份的管理員的風采，比如在農家書屋熱心創辦書法活動、絲網花手工藝品展示的蔚應萍，為了村里的孩子能夠在農家書屋好好看書而拒絕去大連看護孫子的七旬老人蔣如芳，以及返鄉建設書屋而不惜被人稱為“啃學生”的安徽農大教授張德群……當農家書屋遇到一個優秀的管理員，那幾乎成為一個村莊的幸運。

只要一把鑰匙

初訪滁州明光市橋頭鎮寶龍村農家書屋，還未進門，我們的目光就被外墻宣傳欄吸引。墻上的廣告寫著：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。在這個整體顏色偏灰暗的村莊里，這條廣告顯得尤其突出。旁邊小屋里擺著一臺電視機，三五個小孩鬧著跑來跑去。

只見書屋門口擺著一溜鞋，大的大，小的小，花的花，素的素。探頭往書屋一看，呦，村民們都赤著腳站在書柜前翻書，或坐在書桌前看書。書屋一角擺放著一臺電腦，墻壁上貼著不少卡通畫，尤見管理員的心思。一旁，有一個老者笑瞇瞇地看著我們。據橋頭鎮工作人員介紹，這位老人名蔣如芳，是這個書屋的管理員。說起來，正是蔣如芳為了保持書屋衛生，才要求村民脫鞋進書屋看書。

蔣如芳一直愛看書、看報，自從三年前村里建成了農家書屋，蔣老興奮不已。彼時，書屋由村干部輪流值班代管，只能每周一、三、五開放，所以書屋的門會常常緊鎖，這給村民們平時看書帶來不便。為此，蔣如芳主動要求擔當書屋的管理員，并表示“不要一分錢工資，不會丟失一本書籍”。

拿到書屋的鑰匙后，蔣如芳每天都在書屋幫助村民借書還書登記，辦理借閱證，整理書屋圖書；清理書柜灰塵等，每日繁瑣勞動，老人沒有一句怨言，還樂在其中。

如今，借書登記本已有厚厚幾大本，上面詳細記錄了借書時間、書名、姓名、歸還日期等，有時來看書的孩子名字記不全，他就登記上孩子家大人的姓名。在蔣老的管理下，書屋里幾千冊書借來借去，沒丟失一本。曾有一次，一名鎮里的干部到書屋了解情況，順手帶了f35c417caf8b6e4d2949fc2885bf197606fc2d5e7604f6374bca75a6ac236486一本書走，沒想到，蔣老追到了門外，硬是把書要了回來。

每當學生放假，村里大多數留守兒童都是在書屋里度過。有時，孩子們夜晚看書很遲才回家，他總會將孩子們一個個送到家門口后才返回書屋整理書籍。村里曾有一個12歲的小學生夢蝶常來看書，孩子父母親常年在外打工，只有年邁的爺爺奶奶在家。一天晚上，夢蝶看到很晚才回去，蔣老不放心，走了半小時路，才把孩子護送到家。

孫子出生后，在大連打工的兒子兒媳要蔣老過去帶孩子，他卻堅持留在家里，說村里的農家書屋離不開他。“為了一個孫子，丟了全村的孩子，這怎么行？”蔣老如是說。

以活動吸引村民

走進合肥市廬陽區大楊鎮吳郢社居委農家書屋，第一感覺是寬敞明亮，書屋正中間擺著一張大桌子，五六位村民坐在桌子周圍的凳子上看書，另一側桌上有四臺電腦，右邊書架擺滿了各類書籍。書屋里很安靜，有讀者在做閱讀筆記，間或夾雜著“嘩啦啦”的翻書聲。據該書屋管理員蔚應萍介紹，吳郢社區農家書屋有1608本書。

40歲的蔚應萍不僅是書屋管理員，還是社居委會會計，同時還承擔著社區居務公開、科普宣傳等工作。由于身兼數職，蔚應萍經常會加班加點。2009年，書屋建成之時發了1400多冊圖書，蔚應萍利用業余時間清點書籍，將圖書上架分類陳列，再給每一類別的圖書統一編號粘貼標簽。

翻開書屋的圖書借閱登記本，可以看到借閱記錄有好幾十頁。由于借閱人次較多，每天都會有書放錯位置，為確保圖書排列有序，蔚應萍每天都要整理書架，檢查書籍，將拉亂的圖書復位，同時還要及時追回未按時歸還的圖書，以免丟失。

由于書屋旁邊就是育新小學，來書屋讀書的孩子多，蔚應萍便打起了孩子們的“主意”。書屋建成后，蔚應萍圍繞書屋舉辦了“學技術、學文化、學科學”讀書活動。在暑假期間，由于小區學生放假無人照看，蔚應萍積極采取措施讓社區學生走進農家書屋，舉辦了“走進農家書屋，共度美好生活”暑期中小學生讀書活動，并請來社區志愿者指導孩子會讀書，讀好書，既讓孩子有去處，又解決了家長的難題。

在今年舉辦的“留守兒童學書法，弘揚傳統文化”活動中，她特邀住在轄區的書法家來書屋為留守兒童講授書法知識，讓孩子們在練習書法的過程了解更多傳統文化。此外，蔚應萍還經常舉辦手工藝品活動，引導更多村民自制絲網花等。

蔚應萍在舉辦活動的過程中積極利用社區宣傳欄、橫幅等宣傳農家書屋，蔚應萍自豪地說，借助各種活動，社區居民對農家書屋的知曉率達到了90%，越來越多的居民來到書屋借書、看書。

尋找鄉村文化接班人

73歲的張德群生于安徽省宿州市埇橋區欄桿鎮姜樓村一個書香世家。少時的張德群一直很喜歡讀書，高中畢業之后，張德群到安徽農業大學求學，畢業后留校任教。在合肥工作了四十多年，張德群回家的次數不多，但卻始終心系父老鄉親，一直想著為家鄉做點貢獻。

2006年，在美國探親的張德群從華文報紙上得知國家在農村建立“農家書屋”的消息。年底回國后，他便從個人藏書中挑選了一批適合農村需要的科技圖書，到書店購買了一批新出版的農村科普叢書和60 余張農業實用科技光盤，從安徽文藝出版社募捐了一批文學及社會科學圖書，共募集到500余冊。2007年春節前，張德群將這些書和科技光盤運回家鄉，在姜樓村委會組織下，以村民張德久的書畫大院為基地建成“姜樓村農民書屋”。

除了募集圖書，張德群還多次呼吁學生去姜樓村實地實踐。有一次，張德群發覺書屋里關于種植方面的書籍不夠用，便四處想辦法。不久，他的一位在安徽科技出版社工作的學生聽聞此事，決定捐贈300冊農業種養殖方面的書籍。有村民打趣說：“張德群為了書屋不惜啃學生啊。”

在為書屋奔波的同時，張德群開始考慮一個問題，那就是尋找村里的文化接班人。“只聽得村里哪戶人家的孩子有出息，卻很少聽到有出息的孩子回村做貢獻。”張德群說：“不少在城市工作的人都是從農村走出去的，我們有義務也有能力幫助家鄉做點力所能及的事，只有越來越多人關注和支持農村文化建設，農家書屋建設才能建得好、用得上。”

姜樓村農民書屋建立6年來，已有村民借閱圖書1萬余次。書屋也成了孩子們放學后去學習的好地方，為此，書屋專門為孩子們開辟了學習的角落，暑假的書屋，就是孩子們的天堂。2012年，村里有十幾個孩子考上了大學，張德群聞訊后趕回村里為孩子們慶祝，他反復叮囑孩子們進入大學后要好好學習，將來回報家鄉。

如今，書屋里的書越來越多，張德群思忖良久，覺得應該將書屋面積擴大。2013年初，姜樓村的書屋在原址附近開始擴建。“那是一座二層小樓房，面積達200多平。”張德群說：“關于家鄉，我們可以做得更多，關于下一代，我們可以做得更好。”