

“我希望你們記住:生活其實很輕松,就是給自己微笑,給身邊的人溫暖;幸福其實很簡單,就是學會愛與寬容,學會感恩與珍惜;成功其實很偏袒,就是偏愛有夢想的人,偏愛為夢想而不言放棄的行動!送給你們的一句話:你若盛開,清風自來。左手記憶,右手年華,愿你們遇見該遇見的,擁有能夠擁有的,珍惜應該珍惜的……”
2013年6月23日,位于武漢藏龍島開發區楊橋湖大道8號湖北經濟學院的學生禮堂內,大學畢業生齊聚一堂,聆聽畢業前的最后一課——校長呂忠梅的演講。
剛過50歲的呂忠梅,擔任湖北經濟學院院長已經整五年。五年中,她參加了五次開學典禮,五次畢業典禮,她親手撥過帽穗的萬余名畢業生先后邁出校園,奔赴五湖四海建功立業。
呂忠梅可以說是現代知識女性的榜樣:33歲已是中南財經政法大學的知名法學教授;37歲時,她成為湖北省高級人民法院最年輕的副院長;45歲時調任湖北經濟學院院長,而且是湖北省高校中唯一的女校長。
她一直站在中國法律界的前沿,曾獲得中國第三屆十大中青年法學家,2003年被《中國婦女》時代人物評為年度海內外有影響力的10位女性之一。
2013年1月27日,湖北省政協第十一屆委員會第一次會議上,呂忠梅當選為湖北省政協副主席。一個月后,第十二屆全國人民代表大會湖北代表團名單公布,呂忠梅第三次當選全國人大代表。
從學界到政界,又從政界回到學界,一系列的華麗轉身后,呂忠梅扎進大學校園埋頭治學,沒有一點副部級官員的架子,學生們都稱呼她為“呂媽媽”。
愿意當一輩子“學生”
1963年3月,呂忠梅出生于湖北省荊州市一個普通的干部家庭。因為從小學習成績優秀,當年她考進了省級重點中學沙市三中(現沙市中學)。
當時,沙市三中給恢復高考后的第一屆高中生配備的教師隊伍實力強大,英語老師做過美軍的翻譯,語文老師解放前是國民黨報紙的主編。“老師們經常思考,怎樣才能讓中國在我們這一代的努力下快速發展?他們的期望深深影響了我。”呂忠梅說,在老師的建議下,1980年,她以湖北省文科考生第三名的成績考入北京大學法律系。在北京大學校園里,呂忠梅接觸到了當時中國最優秀的法學家,聽到了中國最專業的學術講座,許多學術泰斗都是給他們上過課的老師,這使她對法學產生了濃厚興趣。
大學畢業后,呂忠梅考取武漢大學環境保護法研究所的研究生,師從著名法學家韓德培教授,2001年1月獲得民商法法學博士學位。
“讀書是一件很幸福的事。”呂忠梅說,她從小就非常喜歡讀書,對知識有一種強烈的渴望。直到現在,她還是走到哪兒都隨身帶本小說,只要一有空就看幾頁,被笑稱為“職業小說讀手”。這個愛好也是成長經歷留下的烙印。文革時書籍匱乏,只要看到一本書,她就要想方設法借來,如饑似渴地閱讀。她曾熬夜手抄《一只繡花鞋》和《梅花檔案》。“那個時代物質比較匱乏,我們真把學習讀書當做一種快樂。”呂忠梅感慨。
呂忠梅熱愛學習也非常善于學習。“如果條件允許,我愿意當一輩子學生。”2012年9月,湖北經濟學院迎來新一批大學新生。作為校長的呂忠梅也在千里之外的中央黨校成為了一名新生,聽黨校校長開學典禮致辭,接受入學教育、參觀校史館、熟悉校園;晨練、聽課、討論,到圖書館看書、晚上做作業、參加集體活動。“當然,也少不了打開水、洗衣服、吃食堂。”
呂忠梅說,上大學,學知識只是其中很小的一個部分,因為任何知識都是會過時的,在大學里,學習掌握知識方法、學習如何成為合格的社會人是比學知識更加重要的內容。大學教育的目的在于讓學生懂得理性思維、獲得科學精神、促進人格的養成。
古人云,“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”呂忠梅認為,博學固然有“讀萬卷書”的意思,但更重要的是在生活過程中積累點點滴滴的經驗與智慧,是一種處事為人的態度。
“不惟上不惟權只惟法”
“我只是在合適的時間去做想做的事,只要決定做,就一定把它做好。”呂忠梅說,她是一個比較隨性的人,大學畢業后只是因為想讀書就去讀研究生,碩士讀了一半去生孩子,生完孩子回來答辯,工作幾年又選擇去讀博士。
從武大研究生畢業后,呂忠梅在中南政法學院經濟法系任教,30歲時破格晉升副教授,33歲破格晉升教授,繼而成為武漢大學環境資源法博士生導師組成員。2000年,37歲的她成為湖北省高級人民法院最年輕的副院長。
在中國法學界,從事高端法律工作的女性很少。呂忠梅卻被評為全國杰出法學家、十大青年法學家。2003年,她被《中國婦女》時代人物評為年度海內外最有影響力的10位女性之一,2005年入選中國法學名家、2009年被評為中國有突出貢獻的人文社會科學家。
“推選我為有影響力的女性人物,人們看重的不是我本人,而是我公正推動社會的影響力,是民眾對于司法、社會公正的強烈期盼和深切愿望。”2002年,中央電視臺《東方之子》請她去做一期節目,討論的主題是她當時分管的法院行政審判工作。當主持人問道:“你如何保證自己在處理民告官問題上能公平、公正?”她毫不猶豫地說:“不惟上,不惟權,只惟法。”這被她視為做法官的信條。
作為一名學者型女法官,呂忠梅的工作中有很大一塊是法學理論的研究。她是中國最早從事環境法研究的學者之一,也是中國環境法基礎理論的奠基者之一,多年來主持了國家和省、部級以上科研課題20余項,出版環境法、經濟法方面的著作20多本,多次參與了國家和地方環境立法制定工作。
“我上大學時,中國只有兩部法律,一部《刑法》,一部《婚姻法》。現在全國已有憲法及法律500多部,行政法規400多部。我看著中國法制逐步健全與完善。”
呂忠梅還有一個重要身份是全國人大代表,2003年第一次參加全國人代會,她就提交了修改《行政訴訟法》和《法院組織法》等五個議案。她希望通過立法能夠使各級法院突破地方保護壁壘,讓行政審判這一個老大難問題變得容易起來。
2005年,呂忠梅參加全國人民代表大會時,對“全國法院有461人因嚴重違法違紀行為被查處”深感擔憂。
呂忠梅發現,許多出問題的法院院長在到法院工作之前,對法律專業知識一竅不通。她直言:“這樣的人怎么來領導法院的工作?更重要的是,這些不懂法律的人缺乏對法律的堅定信仰,司法公正在他眼里沒有神圣可言。”
“要求得到司法公平和正義,首先要確保法官不能出問題。”呂忠梅說,“法治國家不僅嚴格要求法官從內心里信仰法律,甚至要求他們的道德水準也要高于普通人。”
隨后的幾年,呂忠梅每次都會認真調研并準備與法律相關的建議和議案,特別是針對食品安全和環境污染的議案。令她欣慰的是,這些議案都得到全國人大常委會的重視,在某種程度上促進了《食品安全法》和《環境保護法》修正案的盡快出臺。
呂忠梅樹立了法律至上、至尊、至貴的信念,并為了法律信仰而努力終生。“不管我是在學者的位置上,還是在法官這樣一個位置上,只要可以為我們法制的進步做一些事情的時候,我會拋棄我自己的很多東西,我會為這樣的一種理想做出我自己的努力”。
從嚴治學的女校長
呂忠梅是一個原則性非常強的人,這很可能與她多年來從事法律工作有關。為此,她又被學生們評為最鐵面無私的校長。
“和在法院工作不一樣,教育是潤物無聲的工作。當法官時,是通過一個個案件的解決來推進法治和社會進步,但對學生的教育,只能通過無數小事來慢慢積淀。”呂忠梅說。
擔任湖北經濟學院院長五年來,呂忠梅在學校推行了一系列新舉措。比如,對于教師的工作評價,采取了學生評選“我最喜愛的經院老師”和學校評選“經院優秀教師”的互補制度。讓學生充分參與進來,充分體現公平公正。
呂忠梅到湖北經濟學院后影響最大的一個舉措就是嚴懲作弊:學生凡是考試作弊一次,直接退學處理。2009年,呂忠梅在全校宣布這項制度后,少數學生并沒有當回事。
當年暑期期末考試,有幾名學生作弊被抓,很多人甚至還有老師向她求情,但最后這些作弊的學生還是被退學了。
“有人勸我放他們一馬算了,我說不行。大學是學生進入社會的最后一個訓練營,你教會他們什么,他們就帶著什么進社會。我們必須教會他們如何承擔后果。” 呂忠梅認為,大學生作弊違反了最基本的誠信,也是一個人的道德底線。
為此,呂忠梅在湖北經濟學院將誠信教育“回爐”,并開設了誠信教育課程。湖北經濟學院以財會專業著名,呂忠梅在畢業典禮的最后一課中,告誡學生工作后“把誠信體現為不做假賬”。
呂忠梅的誠信教育取得了實效。這幾年來,學生考試時再也沒有人抱有僥幸心理作弊,湖北經濟學院的學風大為好轉,圖書館、自習室、林徑小道上,到處是學生們看書學習的影子。
湖北經濟學院北門口有塊刻有“厚德博學”的校訓石,仔細一看其中的“德”字少了一橫。呂忠梅說,那是書法家題寫時故意留下的,希望全體老師和學生用自己的行動與成就與書寫那一橫。
微博上的“呂媽媽”
如果呂忠梅有鐵面無私的一面,那么學生們感受更多的則是她慈母柔情的一面。
在中國的高校校長中,呂忠梅是少有的幾個開通實名微博并與學生溝通的女校長。
“傳說經院的娃子都在此鬧騰,摻乎一把!”為了方便與學生們交流互動,2011年10月24日,呂忠梅開個人的實名微博,粉絲很快突破萬人。
得知校長開通微博,學生們首先想到的是找她解決問題。于是,開水房壞了、食堂的菜貴了、寢室遇小偷了……只要有事,就“@”呂校長,而呂忠梅也都一一及時作出回應。此外,她還在微博上公布自己“校長下午茶”活動的時間地點;征集學子一起去參觀周邊高校的食堂;并秀出自己的午餐:“米飯一兩,2角;回鍋牛肉,2.5元;清炒包菜,8角。回鍋牛肉里包括5片牛肉加青椒,洋蔥若干片,味道不錯!”“娃子們提出了很多問題。經院數萬名學生,每個人向我提一個問題,我無力解答和解決。于是請了學校的后勤集團、教務處、保衛處、圖書館、網絡中心一起加入,幫助我來解答和解決,請娃子們關注。”在呂忠梅的倡議下,湖北經濟學院許多職能部門都開通了微博。
呂忠梅長期以來都是以“娃子們”來稱謂學生,這讓學生們感覺很親切,學生們也習慣性地叫上了“呂媽媽”。
自2011年10月份開通新浪微博以來,呂忠梅教授就一直保持著每天用一到兩個小時(主要是上班前、中午休息或晚上的時間)上微博的習慣。
呂忠梅說,原有的一些形式如“我與校長面對面”、“師 、生品書會”、“學生座談會”雖然很好,但受到一些條件限制,而微博這個平臺靈活方便,可以更有效地拉近與學生的距離。
責任編輯 張惠清