用圖示法解決混合溶液中質(zhì)子守恒題

在歷年的高考化學試卷中，質(zhì)子守恒題一直是高考的熱點和難點。在平時的教學中，很多化學教師都是運用電荷守恒式和原子守恒式，通過數(shù)學變形的方法來推導質(zhì)子守恒式，過程比較繁瑣，不能很好地被學生理解。學生普遍不會運用這種方法來解決質(zhì)子守恒題，導致質(zhì)子守恒題的錯誤率極高。