摘要:針對教材上有關鋁熱反應實驗的不足,對文獻中介紹的三種實驗改進方法加以分析、比較和思考。指出時候實驗的改進,除儀器、藥品及用量以外,還可從趣味化、生活化、微型化、綠色化、開放化等方面著眼,借此可提升實驗教學的質量。
關鍵詞:鋁熱反應;鋁熱劑;實驗改進
化學教學2013年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網