抓住典型題材 滲透科學方法教育
2013-12-29 00:00:00孫蘭蘭
化學教學 2013年4期
摘要：“質量守恒定律”蘊含著豐富的科學方法內容，是進行科學方法教育的典型題材。將本節課題改成“化學反應中物質的質量關系”，在教學設計及實施中，探索了在初中化學教學中如何抓住典型題材，滲透科學方法教育。
關鍵詞：初中化學；教學設計；科學方法教育；質量守恒定律
摘要：“質量守恒定律”蘊含著豐富的科學方法內容，是進行科學方法教育的典型題材。將本節課題改成“化學反應中物質的質量關系”，在教學設計及實施中，探索了在初中化學教學中如何抓住典型題材，滲透科學方法教育。
關鍵詞：初中化學；教學設計；科學方法教育；質量守恒定律
