再談中學化學實驗教學改革（下）
2013-12-29 00:00:00宋心琦
化學教學 2013年4期
摘要：闡述了對中學化學實驗教學重要性及其教育功能的認識，提Ⅲ了化學實驗體系的三個要素，通過具體實驗案例說明：改進實驗教學，不儀應當關注具體的實驗，更要從課堂教學丌始。學會賞析、學會批判、學會思考、所謂動手能力才能體現為學會做實驗。結合課程標準的實例進一步闡述了如何提高實驗教學質量。
關鍵詞：中學化學；實驗教學；教學改革
摘要：闡述了對中學化學實驗教學重要性及其教育功能的認識，提Ⅲ了化學實驗體系的三個要素，通過具體實驗案例說明：改進實驗教學，不儀應當關注具體的實驗，更要從課堂教學丌始。學會賞析、學會批判、學會思考、所謂動手能力才能體現為學會做實驗。結合課程標準的實例進一步闡述了如何提高實驗教學質量。
關鍵詞：中學化學；實驗教學；教學改革
