愛，需要學習

美國兒童游戲治療師阿克斯琳寫過一本書，書名叫《阿德找阿德》，講的是一個心理治療的案例。

阿德出生到這個世界，是母親意外懷孕的結果。阿德的父親是數學家，母親是教授，他們本來不打算要孩子。

阿德在情感上處于嚴重的封閉狀態，沒有人能夠走進他的內心世界—除了外婆。阿德依戀外婆。每年外婆都會來家住一些日子，外婆走之后，阿德都會算日子，記得外婆下一次來還有多少天。

阿德長大一些了，被送到學校去讀書，但他不跟任何人說話，也不參與同學的游戲。奇怪的是，阿德有時候躲在書桌下面，與每個人保持距離，好像這里的一切與他沒有什么關系。但沒有人知道，阿德又悄悄觀察著教室里發生的一切，他能夠吸收到老師所講的一切內容，例如，他能把老師教的磁鐵原理倒背如流。

因為阿德過于自我封閉，周圍的人都以為阿德有智力障礙，連阿德的父母都有這樣的疑慮，認為孩子的問題是天生的。

阿德是否智障

阿德的母親有一個心結：她感到阿德是一個不同尋常的孩子，又模糊感到，阿德的問題與她和丈夫有某種關系，但到底是怎樣的，她并不太清楚。

對阿德，母親心里有一些愧疚，為阿德尋求心理治療。但幾次治療嘗試都失敗了。幾位治療師都判斷阿德沒有智障，認為問題的根源在阿德的父母身上，并且安排社工了解阿德父母養育孩子的方式，以及與孩子的互動關系模式。這一切來得太快了，阿德父母的自尊心受了傷，生活也受到干擾，便中斷了治療。

兒童游戲治療師阿克斯琳了解到阿德的情況，來跟阿德的媽媽談話，表示可以用游戲治療來幫助阿德。阿德的母親要求阿克斯琳來家里為孩子做治療，她家有一幢很大的別墅，玩具應有盡有。但阿克斯琳表示，阿德的父母必須把孩子送到她的心理治療中心，并且每次都要按時接送。治療師提出這樣的要求，目的是讓阿德的父母承擔起對阿德的責任，并且更了解自己的孩子。

從治療一開始，阿德的父母就急切想知道，阿德是不是智障？阿克斯琳很平淡地回答：“阿德不是一個有智障的孩子。”阿克斯琳很清楚，阿德沒有智力障礙，只是他內心有許多恐懼和憤怒，而這跟他與父母的關系有關。但阿克斯琳并沒有向阿德的父母直接指出這一點，她期待有機會讓他們自己意識到這一點，并且敢于承認，然后才能帶來真正的改變。

有一天，阿德的情緒出現很大的波動，不知道是什么因素刺激了他，他在家里走來走去，嘴里自言自語。他的父親看到他這樣，就過來指責他，說他這個樣子就像一個白癡。聽到這話，阿德發作了，他把桌上的東西全都掃落在地上，然后朝著父親大喊：“我恨你！我恨你！”并且沖過去用腳踢父親。結果，就像往常一樣，阿德被父親關進一間小黑屋。

阿德的母親從樓上下來，看到這一切，她突然醒悟了，哭著對丈夫說：“我們的孩子不是白癡。你聽到沒有？他說他恨你。”阿德母親的意思是說，阿德的行為有很明確的情感指向—他在表達對父親的憤怒。

就在這一天，阿德父母的內心受到很深的觸動，心理上的防線崩潰了，他們擁在一起哭，開始意識到自身的問題。雖然他們是科學家，是教授，卻缺乏愛的能力。長期以來，他們忙于事業，對孩子沒有真正的關愛。他們驕傲，不愿接受在養育孩子上犯了一些錯誤。當他們真正意識到這一切，他們跟孩子的關系就發生了改變。

在治療師的幫助下，阿德也在發生改變。后來，阿德長成一個健康的人，成家立業，也在科學上取得成就。

愛的能力

阿德的故事，讓我頗有一些反思。

在養育孩子方面，愛是最為重要的。父母的愛，是孩子健康成長的最好養料。

愛并不只是自然的，也是需要學習的。父母可以在學識上優秀，在事業上成功，但在愛的學習上，卻要補課。可惜的是，某個方面的成功可能成為遮蔽，讓人意識不到這一點。

孩子的問題總有家庭的根源，歸結到兩個問題上：父母愛不愛孩子？父母在怎樣愛自己的孩子？有的父母缺乏對孩子的愛，有的父母對孩子的愛是不適當的。這些情況，或者讓孩子的自我長得很弱，或者讓孩子的自我變得扭曲。

當孩子出現問題，父母把問題歸咎于孩子自身，沒有反思到孩子問題背后的根源，如父母的養育方式，父母與孩子的關系等。在中國比較普遍的情況是：當孩子出現不適當的情緒與行為反應時，他們以為孩子頭腦有問題；當孩子在學習上出現困難時，他們會懷疑孩子智商有問題，以至有些父母把孩子送去接受所謂的智力測評。甚至，因為孩子感受不到父母的愛，心里壓抑了憤怒、恐懼，一時用過激的方式表現出來時，卻被父母送到精神病院去了。

也有父母把孩子送來接受心理咨詢，但有的治療師容易犯這樣一個錯誤，就是過早指出父母的問題，甚至過度指責父母，讓父母產生抗拒，不再帶孩子前來咨詢。

好的治療師會跟帶孩子前來咨詢的父母建立關系，真誠關注，跟他們一起探討問題的根源，尋求解決之道。那些對孩子跟自己的關系有所意識的父母，最后成了孩子成長的支持，問題也就迎刃而解了。

父母需要了解的很重要一點是，孩子在成長過程中，會發展出一種基本的自我評價，也就是，他怎樣看自己。特別是對于幼小的孩子來說，周圍的人，尤其是父母在怎樣跟他建立關系，在怎樣看他，對他發展出怎樣的自我評價是最為關鍵的。如阿德的父母懷疑孩子有智障（卻沒有意識到自己有“愛障”），甚至，阿德的父親罵孩子是“白癡”，簡單而粗暴地把孩子關進黑屋子，這會給孩子造成困擾，他不知道怎樣看待自己，表現得不成樣子。

我相信這句話：在你的眼中，你的孩子是什么樣，他就會成為什么樣。