【摘 要】本文以電影《楚門的世界》為例,探討媒介構建的擬態環境以及在此環境下人們扮演的媒介角色,指出在當今社會正確發揮媒介功能以及受眾媒介素養提高的重要性。
【關鍵詞】擬態環境 《楚門的世界》 媒介責任
一、《楚門的世界》對擬態環境的詮釋
李普曼在著名的“擬態環境”理論中指出,在大眾傳播不發達的前現代社會,人們的活動范圍十分有限,大部分的知識與信息來自于自己的直接經驗,對外部世界的認識是直接的①。所謂“擬態環境”就是傳播媒介通過對象征性事件或者信息進行選擇和加工,重新加以結構化之后向人們展示的環境。這種加工、選擇和結構化的活動是在媒介內部進行的,通常人們意識不到這一點,而往往把擬態環境作為客觀環境本身來看待。影片主人公楚門從一生下來就成為一檔真人秀節目的男主角,是一個全球矚目的電視“明星”,他生活在人工搭建的巨大攝影棚里三十多年卻毫不知情。這一切的策劃人就是這檔真人秀節目的制作人,他一手創造了楚門的生活,一個完全虛擬的環境。
二、對媒介的批判,電影的隱喻
1、人們適應了擬態環境
作為被媒介包裹的人們能從《楚門的世界》這部影片里看到了在大眾傳播日新月異的今天,傳媒已經與人們的生活息息相關并且已經成為他們認識世界的主渠道。特別是隨著近幾年經濟、科技的發展,人們的物質文化生活質量越來越高,對高新尖的電子產品的依賴性越來越大,雖說網絡營造的媒介是一個浩瀚無垠的知識海洋,正是因為人們可以通過這些高新尖的電子產品迅速搜索到自己需要的資料,于是造成了人對于學問的學不深,學不精,學不透的現象。……