淺析健康傳播類節目主持人的語言把握

【摘 要】近年來，健康傳播類節目的收視率不斷攀升，但該類節目中的主持人卻存在缺少專業背景知識、人文關懷匱乏等諸多問題。只有主持人具有良好的人文關懷意識，擁有豐富的醫學專業知識積累和運用能力，把握好主持人的作用，具備恰切通俗的語言風格才能使該類節目獲得更多觀眾的喜愛。本文從健康傳播類節目主持人的語言運用出發，提出改進健康傳播類節目的新思路。

【關鍵詞】健康傳播 主持人 語言 效能

在傳媒競爭日趨激烈的環境下，由于受商業利益的誘惑和制作者素質的影響，不少健康傳播類節目出現了問題，比如主持人定位混亂、角色不清晰、語言失范等。筆者結合播音學和新聞傳播學的相關理論，分析現階段健康傳播類節目主持人的語言現狀。

一、健康傳播類節目主持人的語言瓶頸

當前很多健康傳播類節目主持人僅是基礎醫療知識的宣傳者，不重視健康觀念的培養。此問題表現在主持人的語言方面，主要有以下幾點：

1、語言樣態單一死板

此現象多見于專業型主持人主持的類似于“醫院就診式”的導醫類節目。主持人的語言樣態常為嚴肅、刻板，給人們以一種 “醫生的感覺”。其實，健康傳播類主持人在節目中若使用晦澀難懂的醫學專業術語來代替日常口語，會使觀眾對節目本質產生陌生、冷漠的感觸，不利于節目中相關健康信息的傳播。如果主持人的語言太過嚴肅與刻板，會帶給受眾距離感。

2、對醫學專業術語缺乏了解

我國目前尚未形成一批專業的健康傳播類節目主持人隊伍，很多主持人對醫學基礎知識了解甚少，缺乏相關生活積累，無能力對節目中涉及到的互動環節做到有效的掌控。作為健康節目主持人，目前遇到的核心問題就是缺少相關基礎醫學知識。面對受眾的熱情，健康傳播類主持人難以給予受眾更多的幫助。例如，聽眾也許會在節目中的互動環節詢問主持人服用降壓藥的具體原則，面對這樣的問題，很多健康傳播類主持人都顯的力不從心。另外，有些主持人缺乏專業素養，缺乏受眾意識與服務意識，對醫學常識既不了解也不虛心學習，極大地影響了節目的傳播效果。

3、過分表現自己，忽略專家核心地位

有些主持人擁有豐富人生積累及一定的醫學專業常識，對節目中的專家的話語領悟很快，有能力對節目信息進行總結，并及時調整節目進行的節奏。然而，這樣的主持人卻在不知不覺中走入一個誤區，主持人對自身能力的彰顯就會在一定程度上忽略對專家的重視，較大的話語權欲望，容易使主持人與嘉賓的位置顛倒，專家成了主持人的“助理”，節目成了主持人顯示個人能力的舞臺。使健康傳播類節目的傳播效果大打折扣，降低了節目內容的可信度。

4、缺乏有效的互動

互動性是健康傳播類節目的重要特性之一。通過節目的互動，主持人可以及時獲知受眾的根本需求，使節目更接地氣。但在節目互動中，有些主持人不注意了解、觀察受眾的需求，僅僅一味地向受眾傳播提前準備好的健康知識，忽略節目服務的對象。

在互動性更差的電視媒體，健康傳播類節目主持人更容易出現唱獨角戲的情況。我們常可以看到主持人對一件事的敘述或與專家一直滔滔不絕的談論，不在乎其他受眾的反饋。使受眾成為了觀眾，節目中忽視大眾傳播理念和傳播效果。使節目主持人產生一種高高在上，獨自吟唱的感覺。

5、歪曲科學，過度吹捧

在一些節目中，我們時常會看到一些主持人大打“納米”、“克隆”等科技詞匯牌，語言頗具煽情，很夸張，拉大旗做虎皮，讓人乍一看頗有科學道理，實際并沒有真正的科學依據作支撐。不少主持人還喜歡對專家、醫生或者產品進行過度吹捧，尤其令人失望的是某些具有較高知名度的主持人受利益驅使隨意為虛假醫療產品代言廣告，產生不良的社會影響。

二、健康傳播類節目對主持人的語言要求

健康傳播類節目內容的專業性與樣態的多樣性，以及受眾對節目的深層次需求都對健康傳播類節目主持人的語言提出了特殊的要求。

1、具有良好的人文關懷意識

由于節目類型的限制，與新聞節目主持人或綜藝娛樂節目主持人相比，健康傳播類節目主持人常常處于二線地位，這是一個不容忽視的現實問題。那么，在媒體競爭激烈，觀眾選擇余地大的情況下，健康類節目主持人只有在具備專業創作態度的同時，加強為受眾服務的意識，關注人的發展，才能滿足各類受眾的情感需求，達到好的節目效果，立于不敗之地。

具體來講，健康傳播類節目主持人要具備責任心和愛心，責任心是每一個主持人都必須具備的素質。

2、豐富的醫學專業知識和運用能力

健康傳播類節目主持人應把扎實的醫學專業素養作為立業基石。專業的健康傳播類節目主持人必須提高自己的醫學常識積累，力求使自己的素質達到或接近專業水平，能夠根據節目受眾的需求提供及時有效的健康資訊，并為受眾與醫生搭起溝通的橋梁。

中央電視臺《中華醫藥》的主持人洪濤作為一個優秀的健康傳播類節目主持人，十年來，遍訪了多位中醫藥名家，加上她自己的潛心學習，已具備了成為一個真正意義上的專家型主持人的條件。說起各種重要的醫學和藥物術語，她如數家珍，藥食同源的道理常常能滲透在她的節目當中，對于一些晦澀難懂的專業術語，她更是講解得通俗易懂，及時到位，多年來為節目及自身塑造了良好的品牌形象。

3、準確易懂的語言

健康傳播類節目是社教類節目的一個分支，首先。該類節目的主持人在語言傳播上具有專業性、權威性的特點，但如何保證上述特點，又被受眾所接受不僅是該類節目主持人需要思考的問題，也是對于節目本身的考驗。主持人通過自身的能力、生活積累將晦澀難懂的專業知識，通過適當的語言讓受眾接受，是健康傳播類主持人的必備之功。

此外，健康傳播類主持人的語言表達不能過分隨意。目前，很多健康傳播類節目都以直播的方式進行，若主持人隨意發揮，其思維鏈條必將松散，缺乏嚴謹性。作為健康傳播類節目主持人需在嚴謹與隨意間尋找平衡，在嚴謹中體現隨和。

4、把握好主持人的角色和作用

健康傳播類節目主持人的中介位置和作用，主要體現在與專家和受眾的關系協調方面。

一方面，主持人要明確工作的實質是發揮“輔助性作用”。對節目的核心人物——專家的話語，能夠進行簡明扼要的概括，使專家的講解清晰、順暢、準確、易懂，讓醫學專家發揮出“權威”作用，確立專家在節目中的核心地位；在正確引導專家思路的同時，多以“討教”的口吻與嘉賓交談，做好嘉賓“解惑”助手，突出節目主旨。

另一方面，主持人要發揮好駕馭節目進程的主導作用，控制整體節奏。一個優秀的健康傳播類節目主持人，其主導能力的體現是多面的：專家在特定的時間說什么，何時解答受眾的問題；受眾的“興趣點”、“疑惑點”在哪；何時提出有針對性的問題……這些，都需要主持人適時引導、恰當把握，在“穿針引線”的同時，以準確、精煉的語言將節目內容呈現給受眾。

總之，主持人在節目中輔助專家的作用和對節目的主控能力并不是矛盾的，而是一個矛盾的兩個方面。健康傳播類節目主持人在提高自身素質的同時更要準確地把握自身在節目中的角色定位，將主持人的輔助性和主導性有機的結合在一起，做到二者的統一。

參考文獻

①魯景超：《廣播電視即興口語表達》，中國傳媒大學出版社，2006

（作者單位：肇燮，天津師范大學新聞傳播學院；曹家麟，中央戲劇學院電影電視系）

責編：姚少寶