淺論新聞直播節目主持人的社會責任意識

【摘 要】新聞直播節目主持人在光鮮亮麗的背后，也承受著巨大的壓力。各種播出事故，很多都與主持人社會責任意識的缺失密不可分。本文就如何培養與鍛煉直播節目主持人的社會責任意識進行探討。

【關鍵詞】社會責任意識 直播節目 主持人

新聞直播節目以其與新聞事件同步、新聞走向不確定性等諸多特點，吸引著受眾的廣泛關注。然而新聞直播節目在扮演著爭奪受眾關注點，在受眾中樹立公信力和權威性等重大作用的同時，種種問題也相繼爆發。

在中央人民廣播電臺的一次內部通報中，就曾經披露了《中國之聲》的某位主持人因為在一次直播節目過程中，在香港某網站上看到了一條：東北某省委書記被雙規的傳聞，不假思索就直接播發出去了，而事后證明這是一條虛假消息。但是新聞播報的結果卻很嚴重。消息播發當時，就引起了當地的震動。該省所轄的所有市級主要領導都打電話向省委求證此事。而該省的常委宣傳部長也直接驅車來北京，到中央臺表示抗議。此事令中央臺很被動，在核實清楚事實的基礎上，向對方道歉。最后以在第二天同樣的時段播報這個省委書記視察當地工作以平息此事。而這位新聞主持人也被開除。

一、新聞直播節目主持人社會責任意識需要提高

一位中央臺的優秀新聞節目主持人暴露出來的問題，其實不僅僅是她一個人的問題，與節目競爭機制，與收聽率考核的外在壓力等也息息相關。為了獲得更高的收聽率，利用爆炸性新聞貌似是一條捷徑，但是危險性也不言而喻，因為新聞消息的真實性很難得到充分的保障。但是拋開節目競爭機制、節目形成機制等許多人曾經探討過的問題之外，新聞節目主持人是否具備較高的社會責任意識，也是問題的關鍵所在。在新聞直播節目中，一個好的節目主持人能最大限度地擴大新聞直播節目的張力，在確保節目內容存在的矛盾性得到充分展現的基礎上，通過掌控新聞播報的節奏，對介紹新聞背景的有所側重，設置議題引導受眾產生判斷預期等方面有很多的操作空間，從而使節目在不確定性中增加可控性，在新聞事件的展示過程中增加節目的深度和廣度。這就要求新聞直播節目主持人除了要有出色的語言表現力之外，還必須有處變不驚、反應敏捷的應變力，以及對整體事件的感知力和節目現場的控制力。這些都要建立在新聞節目主持人自身的社會責任意識的基礎上。

否則，新聞節目主持人將會感受到越來越大的壓力。以中央臺為例，直播新聞節目的延遲播出技術早已經在節目中廣泛使用，并且已經取消聽眾參與直播連線環節，但是僅靠技術防范定不夠。越來越多的直播嘉賓被引入直播間，參與節目的制作播出。一些專家學者在自己擅長的領域深耕細作，但是在參與直播節目中由于緊張或者對涉及的話題并未有清晰全面的認識，從而導致負面影響的出現。因此在面對這些知名的專家學者，本來學識上就處于下風的新聞節目主持人，在引導專家順暢參與節目的同時，更要牢記自己的社會責任，在心中樹立防范意識，在節目中加以辨析引導。

二、主持人的社會責任意識是其政治素質的具體體現

1996年江澤民同志提出的輿論導向福禍論：“輿論導向正確，人民之福；輿論導向錯誤，人民之禍”言猶在耳。如今媒體人熱衷討論的社會責任意識，則是新聞工作者政治素質的具體體現。新聞節目主持人要具有強烈的社會責任感、社會使命感，對社會負責。而對社會負責，就是要對最廣大的人民群眾負責，對代表最廣大人民意志和利益的黨負責。

主持人在直播過程中要時刻提醒自己，不忘作為新聞工作者的職業素質，牢記傳播新聞要尊重事實真實性這一根本原則，絕不能為了追求所謂的高收視率、收聽率而搶發所謂獨家新聞，從而導致發布嘩眾取寵的謠言。此外在報道涉及到國家利益、民族尊嚴和社會穩定等重大問題時，直播主持人在發揮輿論引導時不但要起到溝通、疏導、反饋等作用，還要滿足受眾平等交流、宣泄情感的心理需求。例如針對日本把釣魚島“所謂國有化”問題。2012年9月10日，中央電視臺新聞直播節目《新聞1+1》就專門播出了一期節目《日本想“釣魚”：別“釣”到自己！》。針對國內一些高漲的反對聲，節目主持人白巖松就提倡：“的確我們要保持冷靜，繼續前行。但是保持冷靜可不意味著什么動作沒有、什么話不說，這就涉及到今天的一個關鍵詞叫‘反制’，針對它所謂的國有化，我們的反制從眼前、從中期、從長期都會有哪些思考？……”，在隨后的節目中，白巖松邀請相關專家就此進行了詳細的梳理與解讀，從而引導觀眾理性對待釣魚島問題，相信國家會有相應的措施來反制日本的挑釁行為。

三、直播節目主持人社會責任意識的培養與鍛煉

新聞節目主持人的社會責任培養并非一朝一夕之功，尤其在直播節目過程中，面對億萬雙眼睛的注視，億萬聽眾的關注，直播間的“放大功能”將主持人平時的修養與素質會集中展現，稍有差池就會釀成不可挽回的負面影響。主持人的社會責任意識只能靠平時有意識的培養與鍛煉。

1、直播主持人要注重學習與積累

主持人首先應該準確理解黨和國家出臺的政策文件與法律法規，吃透各種政策精神，從而在直播節目面對嘉賓時既能把握節目的走向，又能在嘉賓言論方向有所偏離時，適時引導回來。主持人如果只能拿著記者采訪的素材，編輯撰寫好的稿件，在鏡頭前播音，對節目涉及的相關政策背景沒有深入了解，這將導致在直播中面對相關問題時，主持人往往表達的離題萬里、不知所云。相反，如果能夠在直播前熟練掌握更多的政策法規，節目播出效果自然不可同日而語。主持人柴靜在《看見》一書中曾經回憶，在做一個關于土地內容的選題時，由于對土地政策掌握不足，而采訪的專家也不愿接受采訪時，她只能通過連夜的惡補，突擊把握政策，從而保證了第二天節目的順利進行。

節目主持人在常年累月的直播過程中，要面對大量的問題。如果他們注重平時的學習與積累，并將其運用到工作中去，當他們面對直播嘉賓時就會更加自信、平等地參與對話，而非只是起到簡單的串聯作用，對于節目的順利進行將會起到很好的推動作用。

2、直播主持人要深入基層

我國的播音員主持人往往給人高高在上的感覺，這源于其很少參與到新聞報道中去。要培養主持人的社會責任意識，就需要讓他們深入到基層，深入到群眾的火熱生活中去。

2011年中央人民廣播電臺“走轉改”報道組深入到貴州省采訪報道。9月27號下午主持人記者們在貴州省畢節地區威寧縣雪山鎮中心學校采訪時，面對異常艱苦的學習環境，面對瘦弱的農村孩子們給他們佩戴紅領巾，記者主持人們都受到了強烈的震撼。其中的一位主持人后來寫道：“孩子給我系久違的紅領巾的同時，激動的感覺令我有點手足無措。在繁忙的都市工作、生活已經太久了，忙忙碌碌讓我們有時迷失了自己的方向，忽視了生命中最美好的情懷。所幸這次貴州之行，它讓我重新審視自己，走出困惑與迷茫，更加珍視真摯的情懷。也許這是我貴州之行最大的收獲！”

3、直播主持人要有“新媒體傳播者”意識

從2010年至今，微博、微信的廣泛運用，使得媒體從業人員明顯感受到新媒體時代的來臨。作為直播節目的主持人在利用新媒體平臺進行傳播時也要注意體現社會責任感。今年4月份發生的四川雅安地震，中央電視臺多名直播主持人將更多的注意力投射到地震救災中去，體現了強烈的社會責任意識。例如擁有207萬粉絲的趙普就在4月23號轉發了一條信息，呼吁在地震發生幾小時后，大家盡量不要向災區打電話。將撥打電話的機會留給災區中向親人報平安的群眾。

面對受眾不斷增強的傳播需求，直播節目主持人的社會壓力也越來越大。只有有意識的培養和鍛煉社會責任意識，主持人才能在自我完善的過程中與媒體共同成長。

（作者：中國傳媒大學電視與新聞學院2012級博士研究生）

責編：周蕾