開展第二課堂 促進教育成才

第二課堂作為校園文化建設的重要陣地，為學生提供了廣闊的發展空間，在豐富校園文化生活，全面提高學生綜合素質，促進學生個性發展和特長發展過程中起著重要作用。為了響應縣教育局發出的“一校一品牌，一生雙愛好”的號召，我作為一名班主任和語文教師，在我校開展的第二課堂活動中，欣然接受語文興趣小組指導教師的職責，積極抓住這一有利時機，本著興趣為主、自由選擇的原則，認真組織學生參加課外興趣小組，精心指導學生開展第二課堂活動。

一、聯系語文教學，做好課外延伸

為了使課堂教學和第二課堂有機地結合在一起，我非常重視興趣小組活動的經常化。每講完一篇課文，我都要盡力挖掘它內在的知識要素，讓它成為第二課堂活動的素材。指導學生先后把《小抄寫員》《晏子使楚》《將相和》《金色的魚鉤》精彩片段改編成課本劇，讓學生自編自演。既調動了學生學習的積極性，也加深了對課文的理解，又培養了他們的組織能力和團結協作觀念。不僅激發了學生的學習興趣，而且培養了學生團結協作精神，讓那些自我意識太強，經常和別的同學發生矛盾的同學很快地融入了班集體。

二、強化經典誦讀，開展讀書活動

學校圖書室是學生活動的樂園，對學生有著特殊的吸引力。為了養成學生的讀書習慣，提高學生的文化素養，培養學生的自主管理能力，我從成立語文興趣小組之日起，就向所有學生開放學校圖書室，由學生輪流擔任圖書管理員，負責借書登記，還書管理，并組織學生打掃圖書室衛生，培養學生的責任意識和自治能力。聯系讀書活動，我先后組織學生召開讀書報告會4次，民主評選優秀讀書筆記并進行展覽參觀3次，還讓學生自由結組，開展詩歌朗誦會2次，培養他們的合作意識，豐富他們的課余生活。

三、注重學以致用，進行實踐活動

為了使第二課堂活動開展得有聲有色，豐富多彩，我還通過民主推薦選舉出紅領巾小記者，紅領巾播音員，手抄報小編輯。在我的熱情鼓勵下，同學們不怕苦、不嫌累，各負其責，分工協作，積極參加活動。紅領巾廣播站天天有節目，好人好事報道屢見不鮮，學生手抄報經常展出。興趣小組成員還經常深入各班畫板報，辦專欄，美化校園環境，從而使學生既增長了才干，又提高了思想。

四、提倡互幫互學，提高學習成績

興趣小組的同學，經過參加興趣活動，大多都養成了良好的學習習慣，成為了班里的優秀生。為了大面積提高教學質量，我又組織他們積極爭當老師的小助手，主動和學困生手拉手，結對子，在學習上幫助學困生，解決他們在學習中遇到的困難，提高學困生的學習成績。興趣小組成員們積極肯干，經常利用節假日和課余時間幫助學困生，使他們的學習成績有了明顯的上升。我班同學小韓，升入六年級后，第一單元測驗只考了37分，在老師和興趣小組組長小李的幫助下，經過一年的努力，在期末畢業會考中竟考出了63分，使我班學生考試的及格率達到100%。該生進步之大，令人稱奇，這里面的確有小李同學不可磨滅的功勞。

總之，積極組織學生廣泛開展第二課堂活動，對于增長學生的知識能力，豐富學生精神生活，發展學生良好個性，養成他們的優良品德都有著重要的作用。在實際操作過程中，教師應該充分地發揮組織和指導作用，使第二課堂活動更好地為提高教學成績，促進學生成長服務。

（河北省遷西縣新集鎮李莊子小學）