初中新生管理方法的創新與探索

做好班級管理工作，是每一位班主任老師的最終目的。當了多年班主任的我深深感到，要搞好班級工作，特別是七年級新生的班級管理工作，我認為必須做到以下幾個方面。

一、搞好七年級新生的入學教育

人們常說：“良好的開頭是成功的一半。”入學教育搞好了，今后的班級管理工作負擔就減輕了一半。我們碧玉初級中學是寄宿制學校，入學教育就顯得尤為重要了。

首先，師生互相認識、了解對方，讓新同學趕快適應新的環境，建立新的“家”。先向學生做自我介紹，讓我班的孩子知道我是他們的班主任，要關心每一個孩子，教同學們如何做好吃、住、行。比如：教會學生在早餐時，先吃饅頭、雞蛋后喝奶；在吃午飯和晚飯時，自覺排好隊，不擁擠，不搶先，等前面的同學打好飯以后再跟上去。在住宿時，先搞好衛生，桌面上用具的擺放要整齊，褥子要平整，被子要疊工整，白天要把門頂窗打開，保持空氣清新。強調三人或三人以上行走時，必須要豎著走，不能橫著走等。上下樓梯靠右行，不蹦跑，不推搡。其次，對學生進行簡單的文明禮儀教育。如：與人言，莫隨意，文明用語請牢記，對不起，別客氣，謝謝你好沒關系。男生不留長發，女生不扎辮，不穿拖鞋，服裝基本上要統一，不穿奇裝異服，女生更不能穿高跟鞋等。再次，早操和課間操的整齊程度可以看出一個班的班風和學風的好壞。因此，隊列隊形的訓練顯得尤為重要了。最后，學習一些制度是中學生不可缺少的，如：學習《中學生日常行為規范》《中小學生守則》《一日常規》《公寓樓管理制度》等。

二、調動全班同學的積極性，參與班級建設，組建班委會

班干部是班集體的核心，是班主任的左膀右臂，更是班級的排頭兵。所以我選班干部是非常認真的，開學第一周選出代理班長和臨時組建班委會。首先同學們毛遂自薦，或者在小學里當過班干部的同學，如果有就暫時由他們來當選班干部，在這幾名同學當中分別選出班長、學習委員、文體委員和生活委員。在課余時間我分別和這幾名同學談話，告訴他們這是一次很好的鍛煉機會，要管理好這個班級，做好帶頭模范作用，試用兩周的時間，第三周要全班同學參與評選，看他們還能不能繼續擔任班干部，這就是能者上，庸者讓。如果能選上的，還要表態發言。我們班的班委會和班干部以后每五周競選一次，讓他們知道當選班干部是不容易的，是憑自己的能力上去的，他們就會懂得珍惜，只有這樣才能發揮出他們的聰明才智，同時也對班級的管理起到了很好的作用。

三、以身作則，做學生的榜樣

“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能取代的最有用的陽光。”這是大教育家烏申斯基曾說過的一句話。有怎樣的班主任就有怎樣的學生，班主任的一言一行對同學們起著潛移默化的作用　。因此，我首先做好班級的引領人，我讓同學們做到的我首先要做到。有自習課時，我就拿一些資料書到教室去看，我既學習了知識又引領學生認真上好自習課，也讓同學們知道學無止境的道理。有一次我去上課，學生忘記了擦黑板，我沒有問誰是值日生，也沒有批評他們，而我自己擦了，還說，難得同學們給我一次擦黑板的機會。從此以后再沒有遇到這樣的問題了。記得在某一屆學生中，有幾個學生總是不給班級打水，我就給同學們去打水，結果當我剛提上水桶要走時，那幾個同學都來搶著提了，我高興地把水桶讓給了那幾位同學，我就借此在第二天晨會上表揚了他們，從那以后同學們的水桶里再沒有空過了。

四、要創建特色班級，并且要有班級口號

我的班級口號是：“個個展示，人人精彩。”我號召每一位同學在課堂上大膽參與，積極發言。我主要引領學生營造一種課堂參與的氛圍，首先要扭轉學生的思想，要多開主題班會，比如“發言排行榜”看看誰的發言最多，鼓勵性格內向的學生發言，讓學生有話敢說。可以給同學們以“誠信之星”“個性之星”等稱號并頒發獎狀，以資鼓勵。其次，榜樣的引領很重要，通過教師的引領，把那些性格外向、愛表現、爭強好勝、思維敏捷的同學，授予“課堂表現秀”“課堂小勇士”“課堂小專家”的稱號，由學生科代表統計，然后通過公示進行獎勵。再次要培訓學生的發言展示，標準的要到聚焦點來亮相展示自己，聲音要洪亮，肢體語言要豐富，要自信，要學會用目光交流等，內容上要讓學生從知識點、易錯點、關鍵點、仿題多變式、多種解法、口訣規律等展示；形式上要有突破，如可以用歌曲、詩歌、對聯、情景劇、對話表演等多種形式對所學知識進行展示。經過幾周的學習，同學們的自信增強了，課堂氣氛活躍了，班級自然就有特色了。

五、要善于找出每一個孩子的閃光點

我覺得作為一個優秀的班主任，首先要一碗水端平，也就是要對每一個孩子平等相待，不歧視潛能生。要善于發現他們的閃光點，實際上他們的優點非常多，很可愛。所以我經常鼓勵他們　，我對學習差的同學是這樣鼓勵的，比如：你們是很優秀的學生，思想品德、文明禮儀、勞動表現等各方面都很好，只不過在學習方面稍微差一些，那是暫時的，因為你們還沒找到好的學習方法，或在課前還沒預習，在課堂上注意力不太集中，我相信你們的潛力很大，只要你們努力學習，成績會突飛猛進，所以我把你們叫做潛能生　。受鼓勵的這些同學，在以后的學習中很認真，也很少違規違紀，學習也就有了很大的進步。班級的學風和班風自然就能跑到全年級第一了。

總之，班級管理工作是很辛苦但又充滿著樂趣的。管理方法成千上萬，沒有固定的模式。只要我們當教師的勤快一些，對學生多一份微笑、多一份關心、多一份表揚、多一份疼愛，我們肯定就會有成功的喜悅。我認為這就是最好的管理方法。

（甘肅通渭碧玉初級中學）