讓孩子們的翅膀盡早強壯起來

摘 要：生命安全高于天。讓學生掌握安全常識是教育的一項重要內容，而保護好學生也是學校和教師應該做的事情。但是，如果過于強調安全，就等于把學生的手腳束縛住了，使學生成了被馴服的羔羊，這樣的學生長大了一定是缺乏競爭力的。

關鍵詞：安全；生命；學生

我們中國的家長真的是很心疼孩子，比如上下學，經常看到的是彎腰駝背的長輩背著重重的書包，牽著學生的手，左顧右盼，小心翼翼地過馬路，學生卻可能吃著零食或玩著手機，全然不顧來回穿梭的車輛。學校里可能講過了怎樣過馬路，但家長給學生實踐的機會了嗎？

還有一次，學校組織學生去凈月公園游玩，這是亞洲最大的人工林，里面的樹木、動物種類都非常多，風景也非常優美。但出于安全的考慮，從始至終，都是集體活動，并沒有給學生單獨的時間，按照自己的興趣去觀賞一下自然的風光。都說美國的學生有個性，那么請問我們是否給了學生個性的空間了？

2006年9月，我在二年級進行了綜合實踐活動《花卉種類》的研究，經學校領導批準，我帶領學生在校園里進行了關于校園花卉種類的調查。

看著校園的花草樹木，學生都非常高興，有的學生說雖然天天在校園里，卻從沒有認真觀賞過這些植物，今天才覺得我們的校園竟是這樣的美麗。走出課堂學習，這種方式對學生來說簡直就是一種享受。

大家一邊玩一邊看，那高興勁就甭提了，有幾個男同學還悄悄地準備爬樹。我知道后，沒有批評他們，而是讓大家一起來到學校操場邊上的一棵大柳樹下，說：今天咱們來個爬樹比賽好不好？咱們一起在樹下做保護。學生立刻歡呼雀躍，于是就開始爬。非常遺憾，只有幾個學生勉強爬上去了，最高的也就爬到3米左右，就再也上不去了，還有一個學生雖然爬上去了，但沒有辦法下來，在大家七手八腳的幫助下才勉強下來，使這個男同學覺得很沒面子。

我安慰了他，也非常感慨，想起我小的時候不但男孩子會爬樹，就是女孩子也有會爬樹的，但現在的孩子怎么了？這時同學們就說小的時候幾乎都有專人看管，大人根本就不讓爬樹，說是怕危險，也怕弄壞了衣服；還有一個同學說有一次跟同學們一起玩，有一個家長發現孩子準備上樹，就狠狠地斥責了孩子，以后就不敢再提了。

想想我自己在上課之前反復強調了安全，總怕出現問題，這無形中就給了學生一些壓力。無法放開手腳讓他們去實踐，中國的學生可能是世界上最缺少自由的學生，這樣的學生長大后無疑是缺少競爭力的。造成這樣的后果，學校和家長都是有責任的，必要的安全常識是要掌握的，但過于強調安全，不敢承擔責任，就會使他們失去很多實踐的機會，越早放手，學生的翅膀就會越早強壯起來。

我想這個問題應引起社會的關注，有意識地給學生們一些實踐的機會，比單純地強調安全要有益得多。

（作者單位 吉林省長春市第十五中學）

編輯 代躍先