出入網(wǎng)絡之間（3）

隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡日漸成為人們生活中必不可少的組成。騰訊QQ、新浪微博、網(wǎng)絡游戲等充斥在我們的生活中，為我們的生活增添了色彩。但是網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它在充實我們的生活，幫助很多人實現(xiàn)夢想的同時，也使很多人沉迷其中，一蹶不振，需引起我們的警惕。

現(xiàn)在社會上有一種現(xiàn)象很普遍，很多人不管走到哪里，手里都拿著手機。而且只要一有空，就習慣性地玩手機，不是玩游戲就是不停地刷新微博，而不顧其他事情。微博固然有它的優(yōu)點，我們可以在高興或郁悶的時候，發(fā)發(fā)感想，也能和別人交流，溝通情感，也可以關注他人，關注社會，關注國家大事，從而拓展視野。網(wǎng)絡給我們提供的這個平臺，帶給我們很多方便。但是如果把上網(wǎng)發(fā)微博、看新聞、玩游戲當作一件正事來做，我們就會深陷其中，不能自拔。就如漫畫中的那個被形如“微博”字樣的繩子綁住雙手、被手機牽著走的男子，失去方向，失去自由。

因此，我們應該深刻地認識到，無論是網(wǎng)絡還是微博，都只能作為我們休閑娛樂的工具，作為我們生活組成的一部分，而不是全部。我們必須做到自如地出入網(wǎng)絡與生活，而不是被網(wǎng)絡沉重的枷鎖所束縛。

前不久在網(wǎng)上看到這樣一張照片：“十一”長假期間，五六個年輕人回家看望爺爺，陪爺爺吃飯。而畫面中呈現(xiàn)的并不是一家老小歡聲笑語，而是圓桌邊的小孩們各自手捧手機，或上網(wǎng)，或微博，自娛自樂，唯獨剩下爺爺一個人冷清地坐在一旁。網(wǎng)絡的出現(xiàn)的確令我們閉塞的鄉(xiāng)間生活充滿了更多樂趣，但照片中五六個小孩一個個被手機束縛，對爺爺置之不理，失去了享受天倫之樂的機會，真是可惜。

也許在當今這個處處充滿壓力的社會中，人們的確需要一個能自由宣泄的地方。網(wǎng)絡恰好提供了一個虛擬的世界，供人們自由地放松。但是，這種自由是虛幻的，一旦離開網(wǎng)絡，人們只會感到更空虛。我們要面對的是真實的生活。因此，我們應當銘記網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在充分利用網(wǎng)絡的好處后，自如地從網(wǎng)絡的世界走出。這樣我們的心態(tài)才是積極的，我們的生活才是充滿陽光的。

以“網(wǎng)絡”的普及、影響等切入，指出需“警惕”，引出下文。有些表達不夠準確，如“……游戲等充斥在我們生活中”，明顯搭配不當，需注意。

對人們熱衷于手機上網(wǎng)這一社會現(xiàn)象作了分析，指出使用微博可能產(chǎn)生的優(yōu)點，只是表述缺乏一定的邏輯性。在談及上網(wǎng)不當會產(chǎn)生的后果時適時引入了漫畫內(nèi)容，概括簡練，既使表達更為形象，也對首段提出需“警惕”網(wǎng)絡態(tài)度進行了回應。但整段文字表述過于繁瑣。

承上得出結論，但“自如地出入”的除了“網(wǎng)絡”還有“生活”，令人費解。同時把“網(wǎng)絡”和“微博”相并列，明顯不妥。

以小孩被手機束縛而致冷落老人來警示人們，有一定作用。但敘多議少，且議論也是淺嘗輒止，未對現(xiàn)象作深層次原因的挖掘。段中提及網(wǎng)絡帶給“鄉(xiāng)間生活”“樂趣”，實屬主觀臆斷。

再次簡要地提及“網(wǎng)絡”的兩面性，抓住“虛幻”這一特點，提出要“真實”地生活，積極地生活。點明中心，對開頭也作了照應。但從內(nèi)容看，與上文的聯(lián)系還是不夠緊密。

總 評

這篇文章比較明顯的優(yōu)點有兩個方面：首先審題比較準確，能結合標題內(nèi)容以及漫畫含義提出“在充分利用網(wǎng)絡的好處后，自如地從網(wǎng)絡的世界走出”這一中心；其次內(nèi)容緊扣材料，既能對漫畫的內(nèi)容做清晰的概括，也能根據(jù)論述的對象選擇相關事例。此文的不足主要表現(xiàn)為四方面：一是中心不夠明確，整篇文章大量篇幅在談網(wǎng)絡的優(yōu)點和沉溺網(wǎng)絡的缺點，對“出入”少有談及；二是結構較為松散，部分段落之間缺少必要的聯(lián)系；三是語言不夠簡明流暢，有些表達缺乏邏輯，文章開頭兩段寫網(wǎng)絡的利弊，內(nèi)容有重復之處，表述顯煩瑣，同時一些語句的表述不合邏輯，如“我們可以……發(fā)發(fā)感想，也能和別人交流，溝通情感，也可以關注他人……從而拓展視野”“無論是網(wǎng)絡還是微博，都只能作為我們休閑娛樂的工具”等，需多加斟酌；四是論述不夠充分，所舉材料雖具典型性，但只描述現(xiàn)象而缺乏必要的拓展，未能體現(xiàn)材料的價值。

提升方略

提升這篇習作需從以下幾方面著手。第一，文章的主要語段需增加緊扣中心的內(nèi)容，如第一段不妨在簡要地陳述網(wǎng)絡利弊之后直接點明中心，第二段可以在具體分析的基礎上，結合漫畫內(nèi)容，表明態(tài)度，在具體事例之后更需圍繞中心展開議論。第二，文章段與段之間需添加過渡的內(nèi)容，使結構嚴謹，第三段與第四段不妨調(diào)換位置，使銜接更為緊密。第三，疏通文意，對表述不夠順暢、不夠簡明、不合邏輯的語句進行修改，使內(nèi)容明白曉暢。第四，對具體事例進行分析，主要是第四段，可以用調(diào)整段落即第三段后移的辦法，也可以適當補充對典型事例所持的看法及相應的措施，使內(nèi)容更為充實，同時增強說服力，并為深化中心服務。

經(jīng) 典 素 材

1. 互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，逐步進入社會生活的方方面面，愈來愈多的青少年和互聯(lián)網(wǎng)交上了朋友。——胡錦濤

2. 網(wǎng)文化之精華，絡天下之精英，聞天下之正事，明做人之德行。

3．文明上網(wǎng)，健康快樂；文明上網(wǎng)，利于成長；文明上網(wǎng)，提升修養(yǎng)；文明上網(wǎng)，放飛夢想。

4．網(wǎng)絡以驚人的速度飛速發(fā)展，據(jù)2009年CNNIC第24次調(diào)查數(shù)據(jù)，我國共有青少年網(wǎng)民1.67億人，占網(wǎng)民總體的55.9%，其中未成年網(wǎng)民占55.6%。青少年在網(wǎng)吧上網(wǎng)的比例為57.5%，其中，有48.4%的中學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。在青少年網(wǎng)民中，有9.72%的人有網(wǎng)癮，也就是1600多萬青少年有網(wǎng)癮。大約87%的網(wǎng)癮青少年對網(wǎng)絡游戲成癮。

5．一場戰(zhàn)爭，兩名記者，20多天，近千條微博，34萬人次訪問量，100多萬關注數(shù)，這是近日在搜狐微博上關注度頗高的兩位參與利比亞戰(zhàn)爭報道的記者所創(chuàng)下的紀錄。兩位環(huán)球網(wǎng)記者連續(xù)用搜狐微博直播利比亞戰(zhàn)爭狀況和自己在戰(zhàn)場上的所見所聞，被業(yè)內(nèi)人士視為微博應用又一次新的嘗試。

7. “微博控”指對微博極度喜愛的人。控即情結，極度喜歡的意思。由于“迷戀”微博，網(wǎng)友中出現(xiàn)一大批“微博控”，他們沒日沒夜地上微博，一上就是十多個小時，甚至放棄睡眠時間。而連續(xù)上微博六小時就可能成癮。事實上，微博成癮的病例越來越多。根據(jù)《網(wǎng)絡成癮臨床診斷標準》，如果一個人平均每天用于非工作學習目的地連續(xù)上網(wǎng)超過6小時，且符合某些癥狀標準超過3個月，即為“網(wǎng)絡成癮”。

8. 網(wǎng)絡是一個虛擬的空間，它具有方便，快捷，靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們的傳統(tǒng)思想方法，在生活中給予我們極大幫助，坐在家里可瀏覽眾多的網(wǎng)上圖書，幾分鐘內(nèi)即可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)即可獲得各方面自己想知道的信息，通過遠程教育網(wǎng)，了解更多的知識等。網(wǎng)絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內(nèi)知識，促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)造力。

9. 據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學習為主要目的上網(wǎng)的中學生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了很多中國中學生的自制力難以抵擋網(wǎng)絡的吸引力。

（編寫：孫田宇）