愛心培育思源魂

位于鄂東革命老區(qū)黃岡麻城的思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所由麻城市人民政府出資興建、香港言愛基金會(huì)捐資援建，主要招收貧困兒童和留守兒童的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校秉承“思慧還源，言誠(chéng)志愛”的校訓(xùn)，打造以“愛與感恩”為核心的特色德育。

學(xué)校的建成得益于社會(huì)的大愛，使來自邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困生能和城里的學(xué)生一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育資源自然成為我們的使命。“傳揚(yáng)愛心善舉，唱響感恩旋律”，思源人堅(jiān)定了德育的方向。

環(huán)境熏陶，文化浸潤(rùn)，培育愛的心靈

集“大美”與“大愛”于一體的思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是孩子們夢(mèng)想起航的地方。錯(cuò)落有致的樓宇，筆直寬闊的道路，婀娜多姿的樹木，蔥綠宜人的草坪，絢麗多彩的鮮花……大自然之美在校園里靜靜流淌。全校師生在珍惜校園美麗環(huán)境的同時(shí)，還傾力打造了獨(dú)具特色的校園文化和班級(jí)文化。圍繞“愛與感恩”這一核心，打造仁愛文化、鄉(xiāng)賢文化、書香文化、感恩文化。學(xué)校的主干道被命名為“仁愛路”“至愛路”，路旁矗立著“愛心”主題雕塑，“礪學(xué)樓”“博雅堂”“藝馨樓”“知辛閣”等建筑的命名蘊(yùn)含深意。教學(xué)樓走廊懸掛以“銘愛”“感恩”“兢業(yè)”“志學(xué)”“象賢”為主題的名人軼事，打造文化長(zhǎng)廊。全校班級(jí)圍繞“愛與感恩”，自行制訂本班的班訓(xùn)、名人名言、個(gè)性簽名，設(shè)計(jì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地。

校園環(huán)境的熏陶、校園文化的浸潤(rùn)，使全校師生都擁有一顆愛心，更加愛學(xué)校、愛生活，更懂得愛、守護(hù)愛、創(chuàng)造愛。

活動(dòng)引領(lǐng)，管理督評(píng)，養(yǎng)成愛的習(xí)慣

以“德育導(dǎo)師制”為突破口，形成規(guī)范的德育管理網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建“校長(zhǎng)、書記→政教處→團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)→班主任、任課老師、值日教師→家長(zhǎng)→學(xué)生”育人網(wǎng)絡(luò)，成立以班主任為核心、任課教師為成員的德育導(dǎo)師組，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校大部分學(xué)生為進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女、留守兒童，他們家境貧寒，行為有偏差或?qū)W習(xí)有困難，作為學(xué)生德育導(dǎo)師的班主任就要每天記錄這些孩子的成長(zhǎng)，督查監(jiān)控、關(guān)注這些孩子在校的學(xué)習(xí)和生活，用無私的大愛去關(guān)懷這些稚嫩的心靈，讓孩子在充滿愛的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。

特殊的校情讓每一個(gè)思源人將“愛”字寫入心底。以班級(jí)為單位，各班利用晨會(huì)、夕會(huì)、班會(huì)、電視課堂、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，廣泛宣傳熱愛集體、愛護(hù)自己、關(guān)愛他人、幫扶弱勢(shì)群體的美好品德，引導(dǎo)學(xué)生在力所能及的情況下，主動(dòng)幫危濟(jì)困，關(guān)愛他人。新學(xué)期伊始，每個(gè)班都會(huì)到“愛心碑”前宣誓，鼓勵(lì)家庭條件較好的同學(xué)主動(dòng)讓出貧困補(bǔ)助，自覺參與校團(tuán)委組織的“春蕾助學(xué)”行動(dòng)，號(hào)召學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年，把孝心獻(xiàn)給父母，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)。

以推行“生活體驗(yàn)式”德育為契機(jī)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。學(xué)校依托“隊(duì)日活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、感動(dòng)校園人物評(píng)選、愛心幫困特色活動(dòng)”四個(gè)專題，組織好“入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮”六個(gè)儀式，著力培養(yǎng)學(xué)生“讀好書、寫好字、說好話、唱好歌、做好操、掃好地、走好路、吃好飯、放好物、睡好覺”十個(gè)良好習(xí)慣，做亮學(xué)?！?610德育活動(dòng)”特色品牌。學(xué)校確立對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)主義教育為主線，以集體主義教育為重點(diǎn)，以公民意識(shí)、文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育為中心，以愛心教育、感恩行動(dòng)為突破口和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)良好習(xí)慣為抓手的工作思路，開創(chuàng)了一系列以愛育愛的主題教育活動(dòng)。如春季學(xué)期開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”“感恩父母，與孝同行”“誠(chéng)信明禮，愛心幫困”等主題的系列教育活動(dòng)，秋季學(xué)期則重點(diǎn)開展“愛校愛家，關(guān)愛新生”“養(yǎng)愛心、育愛德”“感恩勵(lì)志，做最美思源人校園明星評(píng)選”等活動(dòng)。學(xué)校每周一主題，每月一評(píng)比，加強(qiáng)督查，使德育內(nèi)容具體化為學(xué)生的言行，落到實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)信愛國(guó)、文明守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

合力育人，勵(lì)志感恩，塑造愛的品格

學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育工作；開通“校訊通”平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、校長(zhǎng)信箱、校園聲訊臺(tái)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校每周通過告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭德育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了家校德育價(jià)值取向一致，進(jìn)一步提高了德育實(shí)效。學(xué)校要求教師跟蹤走訪學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生，并建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

學(xué)校還以“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育活動(dòng)，每期邀請(qǐng)本市公安、法院、青少年教育專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；邀請(qǐng)知名中青年專家進(jìn)校演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育、感恩勵(lì)志教育、尊師孝親教育；邀請(qǐng)本市考取北大、清華等名校的大學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人成才教育等，并與本市博物館、烈士陵園、共青團(tuán)市委、黃金橋派出所建立共建關(guān)系，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)這所大學(xué)校，獲取更多的教育機(jī)會(huì)。學(xué)校每期組織少先隊(duì)員、共青團(tuán)員開展校外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生向革命烈士獻(xiàn)花、祭掃烈士陵園、到光榮院慰問孤寡老人，開展“健康飲食、綠色消費(fèi)”社會(huì)調(diào)查，“砥礪自己、健康成長(zhǎng)”主題征文演講，“愛心幫困、春蕾助學(xué)”志愿捐款等活動(dòng)。接地氣的活動(dòng)內(nèi)容，生動(dòng)新穎的活動(dòng)形式，拓寬了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，鍛煉了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的情操，收到良好的教育效果。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”思源人將在香港言愛基金會(huì)的傾力援助下、在麻城市政府的大力關(guān)心支持下、在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，以昂揚(yáng)的斗志、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、博大的愛心努力將學(xué)校建成鄂東名校。

【肖宗應(yīng)，湖北省麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，中學(xué)副高級(jí)教師】

責(zé)任編輯/馬子恩