往事悠悠

學校還沒放暑假，考入疆內初中班的學生回學校看我。我當時正忙著分試卷、登成績。來看我的學生，有的給我捶背，有的幫我分試卷、登成績。他們是我教的第一批畢業生，做事如此細心，懂得替人分憂，令人感到自豪！

頑皮的學生，約束的制度

這些學生是我從六年級帶到小學畢業的。我第一次走進六年級四班的教室，只見滿地果皮紙屑，小零食辛辣的味道撲面而來，課桌歪七扭八，學生你打我鬧，連老師進來都不知道。教室里一共可以坐三十多人，可是上課五分鐘了，有一半的學生還在校園里玩耍。留在教室里沒有參與打鬧的學生，會以三分鐘一次的頻率跑到講臺上告狀說有人拿了他的東西，有人說臟話罵他……似乎他們不知道什么是課堂，什么是紀律，什么是學習。

此后，同班打架、不交作業、考試作弊、不做值日、上課搗亂、違反校紀等各種狀況層出不窮。據此，我制定了各種獎懲結合的規章制度，讓這些頑皮的學生心悅誠服。于是，班級管理逐漸走上正軌，學生也慢慢懂得遵守紀律，投身學習。

負責和公正，尊重和信賴

我班的班長是個女學生，因為她負責、公正，所以被大家尊重和信賴。

每天早上，班長總是第一個到班里，打掃衛生，整理書柜，料理花草。在一次班會課上，我問大家：“班長每天這樣做，大家怎么看？”大家一致認為班長有責任心，班里大大小小的事都由她來管，老師不在時，班長就是組織者。另外，班長很講公平，不歧視任何人。在某些同學受欺負時，她敢站出來鳴不平，并和平處理，不讓同學之間發生大的矛盾。

從我作為班主任的角度看，班長總是把一些重要的情況及時反饋給我。例如：大家上課精神不好，有些學生家庭有困難……一個12歲的小姑娘，有一顆熱誠而善良的心，對班級的事極其認真負責。幾乎每件事，她都能妥善處理，自然獲得大家的尊重和信賴。

獨立誠可貴，信任價更高

有了規章制度，有了好班長，我就放手讓學生自己約束自己。我一直強調：有問題自己想辦法解決，解決不了的，找班長和班委，還解決不了，在班會上討論。這樣一來，便培養了學生的獨立解決問題的能力。例如，在課堂上，我班學生活躍而大膽，遇到不懂的問題，不僅自己探索、分析，更和老師一起探討。又如，在參加運動會和其他校級演出活動時，我班學生不僅積極而主動地參與，還自己找場地練習和排演。最終，不光運動會獲得很多獎項，編排的舞蹈也受到好評。還如，班內的衛生和班級的校園衛生區，我幾乎沒管過，因為每天早上都有衛生委員帶領打掃、負責監督。此外，班級紀律有紀律委員和班長負責維持，學生學習有學習委員和各科課代表不斷督促。

隨著時間的推移，我班學生少了天真憨態，多了干練勇敢。他們敢想，敢做，敢當。這就是放手給他們機會，讓他們獨立的結果。其實，學生的可塑性很強，只要給予他們足夠的信賴，他們真的可以做得更好。

同情之心，令人感動

有一天，學生小玲沖進我的辦公室，大喊：“王老師，小馬又打碎玻璃了！快去看看吧！咱們班又扣分了！”

在學校，無論什么原因，只要打碎玻璃，就要扣班級分數，所以大家都很小心。可是，小馬喜歡追跑打鬧，所以他打破玻璃并不稀奇。

趕去現場，我看到幾個女生正拿著掃帚打掃碎玻璃渣子，一旁的小馬紅紅的臉上充滿惶恐和不安。

打破玻璃自然要賠償。在班會上，全班學生合議并提出：誰損壞玻璃，誰就要買塊新玻璃賠償。

放學后，幾個學生一臉擔心地小聲問我：“王老師，你不會告訴小馬的家長吧？”

原來，小馬的父母離婚，父親再娶，后媽帶來個弟弟，小馬不被關心，還經常被告狀，所以小馬的父親經常打小馬。上次小馬打碎玻璃，就是班里其他學生湊錢幫他買的新玻璃。

面對這些幫助小馬、同情小馬的學生，我的內心充滿感動。這就是我的學生，讓我也深受教育的學生。面對這樣的學生，我還能告狀嗎？

感恩的心，溫暖如春

一天下午放學后，我在辦公室批改作業。學生小剛急匆匆叫我去教室，在教室門前，他要我蒙上眼睛再進去。我急著批改作業，真沒空玩游戲，很想拒絕，但他不容我反應，就推著我進了教室，等他們告訴我可以睜開眼睛的一瞬間，我看到講臺上擺著一個很大的蛋糕，上面插著點燃的蠟燭。不知是誰帶頭說：“王老師，祝您生日快樂。這是我們全班同學給您買的生日蛋糕……”說完，學生們為我唱起《祝你生日快樂》。

寒冬的傍晚，天黑得很早，路上鋪著厚厚的積雪，我在擔憂這些學生怎么安全到家，而他們卻在教室里想著給我過生日！

班長說：“王老師，我們大家都說好了，不提前告訴您，想給您一個驚喜。您為我們補課，嗓子都快說不出話了，我們都挺心疼的。”

一瞬間，我的眼睛濕潤了。沒想到他們一周前就開始悄悄準備給我過生日。其實，我早上還在埋怨這些學生不努力，浪費了我的嗓子……

第二天上課時，有個平時非常靦腆的女生，走到我跟前，拿出一包潤喉片，告訴我說：“老師，您吃了它，嗓子就會好起來。”

這就是我的學生，他們擁有感恩的心，令人感到溫暖如春。

回憶過去，往事歷歷在目。光陰荏苒，時光如水，我和我的學生一起成長、蛻變。在未來的日子里，我們都力爭做最好的自己。

（作者單位：新疆維吾爾自治區阿勒泰地區布爾津縣沖乎爾鎮中學）

（責任編輯：梁金）