孩子成長需要正確的導向

江蘇連云港三個孩子模仿動畫片中灰太狼烤羊肉的情節，一個孩子把另外兩個綁在樹上烤成三度燒傷，令人痛心！孩子不過是孩子，出現這種悲劇，我們成人應該反思！

想一想，我們的社會給了孩子怎樣的人文環境？給了他們怎樣的輿論導向？大量的粗制濫造的動畫片、兒童讀物，賺取孩子的眼球和利潤，但卻像精神鴉片一樣，毒害著孩子的心靈，影響他們的人生觀、世界觀和價值觀。孩子的心是一面鏡子，你呈現給他一個怎樣的世界，他的心里就留下怎樣的印記。孩子的成長，需要有責任的導師一路引領。社會當然責無旁貸，但是家長，更應該主動擔起這個神圣職責。

明確的善惡導向

一個人，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，必須旗幟鮮明，絕不能顛倒是非，混淆美丑善惡。但是，對于思想還沒成熟的孩子來說，他們如何來判斷其中的丑美善惡呢？這就需要家長作有心人，借他們一雙慧眼，辨別是非，樹立正確的價值觀。

有一段時間，兒子突然成了小官迷，對當班干部表現極高的興趣，要我出面給他們老師招呼一聲，還說我的官比某某爸爸的官大，肯定能壓住他。路上，我碰到熟人打招呼：“王主任好！”“劉局長早啊！”兒子就會盯著問：“他們是當官的嗎？他們的官大不大？主任和局長，哪個的權力大？”我問他：“當官是一件很好的事嗎？”他馬上說：“那當然啊！有權嘛！說話管用，有人服從！”我便教育他說：“當官不當官，大家都是在工作，只是工作崗位不一樣，工作內容不一樣；而且，當官也并不是一件輕松的活兒，它意味著責任，官職越大，責任也就越大。”

還有一段時間，兒子迷上那些無厘頭的語言，什么“我不是隨便的人，可我隨便起來不是人”、“果然是有情人終成仇人”、“武功再高，也怕菜刀”、“問君能有幾多愁，恰似一群太監望青樓”、“舉頭望明月，低頭擦褲襠”等等。兒子隨口就能逮上幾句，好像很有成就感。一次，因為一件小事，一位長輩夸他：“小家伙，挺有骨氣的！”他立馬回應：“骨氣？多少錢一斤？”我惱羞成怒。回到家，我告訴他，這些無聊的搞笑語言看似幽默，其實是一種消極的人生觀，你模仿，看似挺潮的，其實會給人嬉皮之感，會壞了自己的形象，而且也會讓自己意志消沉。我給他買了一套偉人叢書，用“為中華之崛起而讀書”、“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”等勵志故事激勵他，他的精神狀態也為之大振。

正確的情愛教育

現代社會，充斥著太多不健康的情色信息，會強行進入孩子的視聽中。怎么正確看待人間正常的情和愛？我也非常著急。

有一次，讀高中的侄女神秘地告訴我，她們班上有一個女生和社會上的男青年談戀愛，到賓館過夜，被學校開除了，侄女顧忌小弟弟在旁邊，說話聲音很小。我覺得這是教育的好機會，便故意敞開了和她討論。然后，裝作很隨意地問兒子：“小胖，你們學校有談戀愛的嗎？”兒子馬上回答：“有啊！課桌上、墻壁上經常能看到：某某愛某某！“你們覺得這事好玩嗎？”“那當然啦！如果哪個男生和哪個女生特別好，我們就會嘲笑他！”我告訴他，愛情是男女之間一種很美好的感情，值得歌頌和贊揚。相愛的兩個人之間，也會有一些親密的行為，比如親吻、摟抱，那都是表達愛的方式，很正常。電視上、漫畫書里那些取笑的場景，都不是真正的愛情，那是戲弄人。還有，愛情要有責任，不是說想愛誰就愛誰，要有能力承擔責任才行。你們都還是學生，等長大了，工作了，掙錢了，有能力讓對方幸福，才能談愛情。

嚴密的安全教育

兒子還在襁褓中時，我看過一個港匪片，一個人為躲避別人追捕，跳進正在工作的洗衣機里，呼啦啦轉了幾圈，然后安然無恙地跳出來。看得我心驚肉跳，真擔心兒子將來也會看到類似的電視劇情節而模仿。這個擔心一直困擾著我，雖然我已經在兒子兩歲時就鄭重提醒過他“任何人掉到洗衣機，絕對會死掉”，而且后來還不斷重復這樣的警告，但我的心仍然老是懸著：他會不會模仿別的暴力情節而玩出什么新花樣！

為避免這樣的問題發生，我們從小就特意加強對他的安全教育。有些小錯誤，偶爾犯犯，比如忘做作業、丟錢丟物等等，我們不會太計較，但有些涉及生命安全的錯誤，那是堅決制止，并嚴厲懲罰的。春節，兒子喜歡將鞭炮點燃后丟到馬路上，看到行人驚慌失措的神情，他樂得哈哈大笑。有一次，一顆鞭炮在一個中年男子的腳邊炸響，幸虧那人眼疾腳快，躲開了，避免了一場事故。我對兒子的行為非常惱火，沒收了他的全部鞭炮和他一個月的零花錢，兒子不服氣：“又沒出什么事，何必小題大作？”我說：“你要出多大的事才算事呢！有些事永遠不能出！你漠視他人的生命安全，這不是小事，如果我現在不懲罰你，那將來你一定會受到更大的懲罰。”

有些玩笑可以開，有些錯可以犯，但涉及生命的問題，不管是自己的生命，還是別人的生命，絕對要謹小慎微，虔誠敬畏！在這個問題上，父母的態度必須堅決。

細微的生命教育

在幼小的孩子眼里，整個世界都是玩具，他們會將自己能看到的、能找到的任何物品都當作玩具，肆意折騰或摧毀。對于他們來說，只有好玩不好玩之分，沒有“生命”這個概念，給他們灌輸“生命是多么可貴，你要熱愛生命，珍惜生命”的大道理，無疑是毫無效果的。那么，就引導他們從善待周圍的一草一木、一鳥一蟲開始，展開生命教育吧。一朵小花，一株小草，一對小鳥，一只小蟲都是生命，都有自己的喜怒哀樂。你看，花兒睡醒了，它在笑；小草哭了，因為有人踩疼它；小鳥的朋友飛走了，它好傷心；毛毛蟲爬到樹葉上曬太陽呢……既然它們是生命，就要好好地呵護它們，別弄傷、弄疼了它們，要讓它們好好地活著。

生命沒有貴賤之分，只要是生命，就有權利延續。通過合適的方式，兩歲的孩子也同樣能明白這樣深奧的道理。當然，家長也要告訴孩子，媽媽懷孕、撫育他的艱辛，讓孩子知曉生命來之不易，讓孩子從小學會熱愛生活和周圍事物。