信心魔盒

啟用“信心魔盒”

女兒俏俏今年十歲，聰明乖巧，學(xué)習成績穩(wěn)居班里前列。然而，女兒也有著致命的弱點：膽小，做事不自信。我覺得，只有讓孩子精神上得到激勵，慢慢積累起信心，量變到一定程度，才能培養(yǎng)出一個做任何事情都自信滿滿的孩子。

隨后的一天，女兒正在寫作業(yè)，沒寫幾個字，她就眉頭緊皺，嘴里嘟噥著什么，原來是她剛買的圓珠筆寫不出字了。剛買的新筆不能用，可以找店家調(diào)換。我和丈夫鼓勵她自己去換，以往這種事情都得我陪著她才肯去，為了讓她單獨完成這次“壯舉”，我承諾如果她能自己去換筆，我額外再獎勵她一支新筆。俏俏最喜歡買筆，這個獎勵讓她分外動心，她考慮了一會兒，一咬嘴唇下了樓。

文具店離我家不遠，20多分鐘后，女兒就一蹦三跳回來了，手里舉著兩支筆。我問她商店老板難為她沒有？俏俏說，阿姨可好了，什么都沒說就給我換了。看著女兒興奮的樣子，丈夫取出一張紙，招呼我和女兒說，今天俏俏獨自做了一件“大事”，值得表揚，咱們把它記錄在案，保存起來，過段時間再看看，俏俏自己獨立做了多少事情！

丈夫的主意啟發(fā)了我，我把他拉到一邊，說：咱們不妨專門準備一個盒子，把俏俏做的提升自信的事情都記錄下來，然后定期拿出來，讓孩子看，這樣日積月累，對提振孩子的信心應(yīng)該能起到作用。

我們找來一個咖啡盒，讓女兒用彩紙把外表糊起來，然后在上面劃開一個小口，我在盒子的一側(cè)鄭重寫下“信心魔盒”四個大字，一個漂亮的盒子做成了。我和丈夫鄭重地對俏俏宣布，今后你每做一件有意義的事情，我和爸爸都會記錄下來，把它投進信心魔盒，做夠5件以上，就會滿足你一個心愿，給你以獎勵！你覺得可以嗎？女兒欣然答應(yīng)了。

“魔盒”生奇效

國慶節(jié)時，我準備帶女兒去圖書館還書，但不知道圖書館節(jié)日期間是否上班。我讓女兒給圖書館打個電話，女兒一聽要跟陌生人通話，嚇得直往后退。我告訴她說：“你打個電話，如果圖書館上班，還完書咱們?nèi)コ喳湲攧冢　?/p>

女兒鼓足勇氣拿起話筒，撥號的手還有些發(fā)顫，電話通了，女兒大著膽子問：“請問下午圖書館上班嗎？我想去還書！”對方答：“當然上班了，咱們圖書館一年365天，天天都對愛讀書的小朋友開放，歡迎你喲！”女兒激動得小臉通紅，還了書以后，娘倆去吃了麥當勞。

當天晚上，我和丈夫為女兒舉行了一個隆重的儀式，表揚她主動給圖書館打電話的舉動。這次的鼓勵很見成效，從那以后，我把給送水熱線、女兒學(xué)古箏的培訓(xùn)學(xué)校等打電話的任務(wù)都交給了她，女兒打電話越來越老練。

女兒一直上著英語輔導(dǎo)班，口語學(xué)得不錯，就是不敢主動和別人交流。一個周五的晚上，我?guī)е畠黑s到一所高校的“外語島”，已經(jīng)有數(shù)十人聚集在那里，操著各式腔調(diào)的英語聊得正歡。女兒有些興奮，又有些膽怯。

這時，一個黑皮膚老外從外邊趕了過來，我于是鼓勵女兒過去打招呼。女兒跨前幾步，迎著老外張了口：“Hello， Can I talk with you？（你好，我可以和你對話嗎？）老外看到一個中國小姑娘向她打招呼，高興地做了個鬼臉：“Of course，How old are you？”（當然可以，你幾歲了？）女兒越來越從容，連比劃帶說地和對方交談了十多分鐘。

回到家里，女兒仍沉浸在和老外交流的興奮之中，我趁勢寫了一則熱情洋溢的“表揚條”：今天，我們的小外交家戰(zhàn)勝了自己，勇敢地和外國朋友進行了流利對話，媽媽非常高興，我們憧憬著到國外旅游的那一天，因為，我們家有個出色的小翻譯！”受到了鼓勵，又即將得到渴望的禮物，那天晚上，女兒帶著滿足和笑容進入了甜蜜夢鄉(xiāng)。

成長路上信心“發(fā)酵”

不過，孩子貪玩、好奇的天性隨時都可能迸發(fā)出來，讓父母的努力遭遇挑戰(zhàn)。有段時間，女兒迷上了動畫片《果寶特攻2》及網(wǎng)絡(luò)游戲，雖然我們給她規(guī)定了時間，可時間到了，她總會耍賴多看一會兒。

一天俏俏又看動畫片超過了規(guī)定時間10多分鐘，依然看得津津有味。硬逼她關(guān)電視顯然不合適，我就把遙控器遞到她手里，說：“你是個守信用的孩子，如果你主動關(guān)電視，媽媽會很開心！”女兒聽了這話，也覺得不好意思，就“忍痛”關(guān)了電視，如是兩三次過后，我給女兒寫了表揚條。女兒以后看電視、上網(wǎng)時間到了，再怎么戀戀不舍，也會按時關(guān)閉電視、電腦了。

轉(zhuǎn)眼間女兒馬上要迎來期末考試，我和丈夫決定打開“信心魔盒”，和女兒一起回顧她兩年來的成長經(jīng)歷。我動情地為女兒讀起了那些表揚條，女兒聽著聽著，小拳頭握得緊緊的。

那天女兒考完語文回到家，激動地嚷道，今天的作文要求寫有關(guān)自己的成長故事，她寫的題目就是《“信心魔盒”幫助我成長》。我和丈夫欣喜不已，沒想到“信心魔盒“還幫女兒當了一次作文素材，這篇有真情實感的作文應(yīng)該不會差。

果然，期末成績出來后，女兒作文得了滿分，語文老師評比試卷時還特意當成范文來讀。俏俏期末考試成績也排在班里前三名，除了被評為“三好學(xué)生”外，還被班主任推薦榮獲“校園小明星”稱號。

隨著俏俏的年齡增長，個人意識的覺醒，“信心魔盒”的效果可能會有所減低。不過，只要孩子有了良好的行為習慣和人格修養(yǎng)，就能為她走好今后的人生路打下良好的基石。