看完這些熊孩子的作文，老師瘋了

近幾天，網(wǎng)上一篇篇“逼瘋老師”的小學(xué)生作文被網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。語文老師們說，這樣的作文并非只是個笑話。老師們擔(dān)心的是“神一樣的作文”背后的問題：孩子們?nèi)狈ι铙w驗、缺乏情感交流。

雷人的小學(xué)生作文

今天下雨了，我看見王麗娜沒打傘，我想起今天是學(xué)雷鋒日，于是我把李小小的傘拿給了她，然后和她一起開心地回家了。

老師評語：李小小是怎么回家的？

我今天看到一個老大娘從口袋里掉出了4張500塊錢。我馬上撿起來還給老大娘。老大娘問我叫什么名字，我轉(zhuǎn)身對老大娘說，我叫紅領(lǐng)巾，雷鋒叔叔是我的偶像。

老師評語：4張500塊錢，下次帶給老師看看。

今天是雷鋒日，我拾金不昧。在公園撿到一億元，全部都是10塊錢的，有一本語文書那么厚！我把錢交給警察叔叔，受到了表揚。

老師評語：你的語文書真夠厚啊！

為寫挫折竟讓家人去世

學(xué)生缺乏生活體驗幾乎是讓所有語文老師頭疼的問題。北京燈市口小學(xué)的孫老師在開學(xué)后讓學(xué)生們寫“假期中印象深刻的一件事”，很多孩子犯了難，紛紛反映沒什么可寫的，“每天就是看電視、寫作業(yè)，沒什么印象深刻的事”。孫老師感慨：“學(xué)生們的生活圈子太小了。”

同樣的問題也出現(xiàn)在中學(xué)。北京某示范高中高一年級的盧老師說，現(xiàn)在很少給學(xué)生布置命題作文，因為會收到千篇一律的作業(yè)。有一次布置了一篇《人生中的挫折》，第二天一批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一批學(xué)生的家人最近都去世了。“學(xué)生們好像沒話可說，要不就瞎編一個家人去世的故事，要不就寫古人如何挫折，寫自己的挫折就是考試沒考好，競賽沒得好成績。”

批改一天作文老師直想吐

京城北部一所知名小學(xué)的家長抱怨：學(xué)校的教育方式使孩子寫不出好作文。“如今的孩子確實缺少生活體驗，寫作文有困難。但學(xué)校的教學(xué)方式更是飲鴆止渴。我們家孩子一個學(xué)期只寫四五篇作文，每篇要修改數(shù)遍，直到老師滿意為止。期末考試前學(xué)生要背誦這幾篇自己

的作文，期末考試不管出什么題，都要套上這幾篇作文中的一篇。如果不背范文，臨場發(fā)揮，寫的再好也不給高分，這完全是應(yīng)試教育。”

這樣的“范文教育”已經(jīng)波及了高考。北京高考語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組副組長漆永祥表示，高考閱卷評判作文真是太痛苦了，老師們只看一天就受不了了，看到最后真的是“要吐了”。高考閱卷老師呼吁學(xué)生“說真話”，而中小學(xué)老師們認為，想讓孩子“會說真話”，還有很長的路要走。

（白良軒薦自《北京晚報》）

責(zé)編：我不是雨果