格

你總是很討厭我的格子衫，笑我是個“格子控”。

你總是頗不耐煩我左一句“老師說”，右一句“媽媽囑咐我”，說我“沒有自我”。

你甚至不屑于我的鋼琴十級證書，“優(yōu)秀班干”的獎狀，貶我“寧信度，無自信”。

你常常在我埋頭前進(jìn)卻一直弄不清方向時，給我一個白眼，說我是一個被父母、老師“格式化”了的人。

你總這么不同尋常，特立獨行，是大人們口中的“叛逆”“另類”。

還記得，你虔誠地用小刀在書桌上刻下“活出我的風(fēng)格——我型我秀”。刻完后，你的略顯冷漠的臉上出現(xiàn)了一種既狂熱又幸福的表情。最令我不解的是，你這么個自稱“臉皮比城墻還厚”的人，竟然害怕被人看見，而小心翼翼地用書本掩蓋住了那一行小字，甚至還“欲蓋彌彰”地轉(zhuǎn)過臉來對我吼：“看什么看，同桌這么多年了，還沒看夠啊？”

當(dāng)我在課堂上謹(jǐn)遵老師教誨，“口到、眼到、心到”時，你卻在給老師們畫像。有漫畫版的“吐沫橫飛中的數(shù)學(xué)老師”，有素描版的“眼神如刀的語文老師”，還有速寫版的“深沉思考中的歷史老師”。

我提醒你認(rèn)真聽講，問你將來想不想考個好學(xué)校，你卻笑著說：“我的將來要自己選擇。我愛畫畫，要成為繪畫大師的。你就繼續(xù)被‘格式化’吧，甭理會我，我這是在鍛煉自己的繪畫水平。”

后來的中考中你成績平平，可你的世代書香的家庭卻不愿意讓你向繪畫方向發(fā)展，稱那沒出息，文化成績不好的人才會被迫走上繪畫的路。

我聽說你在家中大鬧，甚至不肯上學(xué)。我一時心急立馬打電話給你，電話那邊的你一直不說話，卻能讓我感到耳邊的潮濕，很長時間的沉默。

“難道我的人生也要被‘格式化’嗎？”你似乎是在問我，又似乎是在問自己。我不知該如何安慰你，作為你口中的被格式化的我，早已對現(xiàn)在的生活習(xí)以為常，根本體會不到你那顆不羈的心被無形的繩索所束縛的痛苦。

現(xiàn)在我們都已經(jīng)步入高三，都在為自己的未來拼搏。你在QQ上無奈地告訴我，你好不容易“一哭二鬧三上吊”，令父母同意了你選擇美術(shù)，可是，你的文化成績離你夢想的中央美術(shù)學(xué)院相距甚遠(yuǎn)。你說，你已經(jīng)越來越低沉，一點一點地被“格式化”，所有的出格、叛逆的心理都在現(xiàn)實面前被清零。

我感覺到你的惆悵，剛想說點什么來安慰你，你卻發(fā)來一句話：“即使現(xiàn)在被格式化，我也會不斷努力的，我要上中央美院！中央美院！中央美院！”

看著滿屏的“中央美院”，我笑了。我知道，以你的堅強，一定會找到前進(jìn)的方向。就像你在書桌上刻下的那句話，你一定會活出自己的風(fēng)格。

我很開心。“我在云層斷裂處看見陽光。”這是你的心聲，也是我的心聲。

（指導(dǎo)教師：王淦生）

編輯 張金余