一張飯卡的陪伴

那年秋天，十八歲的我?guī)е依锲咂窗藴惖膶W(xué)費(fèi)，來到省城的師范求學(xué)。看著身邊同學(xué)一個(gè)個(gè)衣著光鮮，滿口流利的普通話，神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，而我唯一能穿的衣服就是一件洗得發(fā)白的舊夾克衫。我也不敢在大家面前輕易地開口說話，我怕那濃重的口音招來嘲笑。

班主任林老師很年輕，是剛剛留校工作的畢業(yè)生，比我們也大不了幾歲。他架著一副厚框眼鏡，瘦高個(gè)兒，斯斯文文的樣子。開學(xué)第一天，他就說，班上有哪位同學(xué)家庭比較困難，可以找他登記。我充耳不聞，心里說：誰愿意成為大家的笑柄？

作為一個(gè)農(nóng)村來的貧困生，我像一只刺猬，小心地把自己縮成一團(tuán)。我在班上沒有一個(gè)朋友，煢煢孑立，形影相吊，成了名副其實(shí)的“獨(dú)行俠”。

屋漏偏逢連夜雨。正當(dāng)我在苦悶中熬過了一個(gè)多月的時(shí)候，家里突然來信，說父親上山砍柴的時(shí)候不慎摔斷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院，家里都快揭不開鍋了，這段時(shí)間的生活費(fèi)只有自己想辦法了。我把淚水強(qiáng)咽進(jìn)自己的肚子，我知道自己只有節(jié)衣縮食才能渡過難關(guān)。

一天午飯的時(shí)候，我在食堂里只打了一點(diǎn)稀飯，悄悄地躲到食堂后面的水杉林，就著一點(diǎn)咸菜，準(zhǔn)備迅速地解決肚子問題。

我咬了一口咸菜，一個(gè)高大的身影忽然來到我的面前，竟然是班主任林老師，他手里捧著一盒香噴噴的飯菜，他笑著說：“今天下午我要去體檢，必須空腹。你就幫我一個(gè)忙吧！”我接過飯菜，大口大口地吃著，我敢說，那是我吃過的最香的一頓飯。不知為什么，我的眼淚吧嗒吧嗒地落在飯菜上。

我和林老師就這樣成了朋友。每次午飯的時(shí)候，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地給我送來一盒香味撲鼻的飯菜，他請(qǐng)我“幫忙”的理由也各不相同，有時(shí)說他胃不舒服，不能多吃；有時(shí)說他要去義務(wù)獻(xiàn)血，不能進(jìn)食。還有一次，他竟然說他要減肥，我看著他消瘦的身形，忍俊不禁道：“林老師，你再減肥，就快減沒了！”

林老師哈哈大笑：“你笑得其實(shí)也很好看嘛，為什么要把自己封閉起來呢？”說著，他拿出一張飯卡，說：“這是我?guī)湍阆驅(qū)W校申請(qǐng)的貧困生補(bǔ)助，盡管你不好意思找我登記，但了解你的家境后，我代你申請(qǐng)了！”我接過這張飯卡，覺得沉甸甸的。

以后的每個(gè)月，這張飯卡都會(huì)多出50元錢，直到大學(xué)畢業(yè)。我漸漸告別了蘿卜咸菜陪伴的日子。在林老師的鼓勵(lì)下，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，參加了很多社團(tuán)，身邊的好朋友也越來越多。我自信爽朗的笑聲，像天邊的彩云，久久地飄蕩在校園。

一晃四年就過去了，我驟然發(fā)現(xiàn)，自己再也不是當(dāng)年那個(gè)被自卑壓得抬不起頭的男孩，我不僅有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且擔(dān)任了學(xué)生會(huì)宣傳干部、學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)、校報(bào)記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，我獲得的征文、演講各類競(jìng)賽的榮譽(yù)證書有一大摞，發(fā)表文章上百篇。我憑著這些輝煌的業(yè)績(jī)，被順利評(píng)選為班上的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。告別校園的最后一個(gè)晚上，我們和老師聚餐。大家都盡情地笑著鬧著，盡力掩飾著離別的惆悵，一桌子的男生都醉得一塌糊涂。

只有我始終都保持著一份清醒，我在告別宴結(jié)束時(shí)，悄悄地找到林老師，在他耳邊低語著：“林老師，我覺得你不厚道！”林老師偏轉(zhuǎn)腦袋，扶正自己有點(diǎn)歪斜的眼鏡，憨厚地笑笑：“哦，為什么這樣說呢？請(qǐng)給我一個(gè)理由！”“難道不是嗎？我在學(xué)生會(huì)看到過申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助的名單，里面并沒有我的名字。莫非是你一直在忽悠我？”我?guī)е⑽⒌淖硪猓腴_玩笑地說。林老師也有點(diǎn)醉了，他擂了我一拳，笑呵呵地說：“讓我們共同保守這份秘密吧。你想知道我為什么要幫你嗎，因?yàn)楫?dāng)年我和你一樣，也是一個(gè)從農(nóng)村來的貧困生。我想告訴你的是，貧困并不可怕，貧困生同樣擁有美好的明天。”

我掏出那張注滿愛心的飯卡，任由幸福的淚水流滿一臉。

現(xiàn)在，我也是一名教師。每當(dāng)我站上講臺(tái)，看到孩子們一雙雙稚氣盈盈的眼睛，我就有一種神圣的責(zé)任感涌上心頭：我不僅要盡自己所能，讓知識(shí)的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)他們的心田，更要懂得身體力行，讓孩子們懂得關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。因?yàn)橛幸粡堬埧ǎ冀K在我的靈魂深處，閃爍著熠熠的光輝。

■編輯 張金余