關于研究生就業問題研究的文獻綜述

張燕燕　唐柏林

摘 要：隨著研究生的擴招，研究生就業面臨嚴峻挑戰，已引起不少學者的關注并探討了研究生就業的現狀、存在的問題、原因及對策。但是已有的研究存在理論探討不夠、原因分析不深入、解決策略不具可行性等問題，需要進一步改進。

關鍵詞：研究生就業；大學生就業；就業問題

中圖分類號：G47 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）32-0241-03

研究生是我國高等教育培養的高素質人才，肩負著祖國現代化建設的重任，但近年來研究生的就業面臨著嚴峻的挑戰。有數據顯示從2005年開始研究生的就業率開始下降，甚至從2009到2011年三年間研究生的就業率比本科生還要低[1]。這些數據引發了很多學者的爭論，有些持贊成的態度，有些持懷疑的態度。通過文獻檢索，尚未發現關于研究生就業問題的文獻綜述。因此，對研究生就業研究情況進行綜述，可以幫助研究者更好地了解我國研究生就業問題研究現狀，深入分析造成研究生就業難的原因，以便為解決研究生的就業問題提供更有效的策略。

一、研究的總體情況

筆者通過文獻檢索，發現關于研究生就業問題的研究文獻很多。通過CNKI搜索，在2002年到2012年間，以“主題”為搜索項，以“研究生就業”為搜索詞，有3277篇相關研究。通過高級搜索，以“標題”為搜索項，以“研究生就業”為搜索詞，發表在核心期刊上的文獻就有102篇。筆者從中篩選出具有代表性的25篇文獻，通過對這25篇文獻的梳理，發現這些文獻主要從研究生的就業現狀，就業過程中存在的問題，研究生就業難的原因，解決研究生就業問題的對策四方面展開研究。

研究視角主要有教育學視角、經濟學視角和社會學視角。如陳聞的《試論碩士研究生就業能力培養》等從教育學的視角探討了研究生就業問題產生的原因和解決的策略。《基于研究生就業問題的經濟學分析和對策》、《從碩士研究生就業現狀探析招生制度存在的若干問題——從制度經濟學的理論視角》等文獻分別從經濟學視角和制度經濟學的視角分析了目前研究生就業存在的問題，并提出相應的對策。蔡建華的《碩士研究生就業信息能力探析》、張慶玲的《研究生社會資本與研究生就業關系探討》等從社會學視角探討了研究生就業能力培養、社會資本對研究生就業的影響等問題。

研究方法主要是定性研究法。25篇文獻中有19篇采用了定性分析法，如《碩士研究生就業難問題探析》《新時期高校碩士研究生就業問題分析與對策》等，只有《擴招背景下研究生的培養與就業》、《新形勢下研究生就業問題探析》2篇文獻采用了定量研究方法，用教育統計法分析數據資料。

二、研究的主要內容

在高校擴招、金融危機的背景下，以前有“皇帝的女兒”之稱的研究生的就業問題也引起了人們的高度關注，學者們主要圍繞以下四方面來研究。

（一）研究生就業的現狀

通過對2002年至2011年的研究進行梳理，關于研究生的就業現狀分為兩個階段。從2002年到2004年是第一階段，在這一階段研究者沒有把研究的焦點放到研究生就業難的問題上，更多關心的是如何優化研究生就業，將研究生的價值發揮到極致。如王開業等學者認為：“我國研究生的數量還不算多；研究生就業主要集中在沿海大中城市；一些研究生在選擇職業時只重視地點和收入；企業普遍反映研究生招不進、養不起、留不住。”[2]王寧西認為“研究生從事著本專科生都能從事的工作，甚至一些研究生從事著與所學專業不相干的工作，出現了高才低就和人才高消費現象，而一些地處邊遠地區急需人才的用人單位又得不到高層次人才。”[3]從2004年到2011年是第二階段，由于研究生就業形勢的變化，研究者逐漸把研究的視點集中到研究生就業難問題上。有研究者從研究生的就業率，就業質量，就業方向三方面來闡述，有學者從縱向和橫向來分析研究生是否真正面臨就業難。張國友、崔慶五認為就業問題逐漸從本科畢業生轉向畢業研究生，研究生就業難問題又突現在國人面前，受到越來越廣泛的關注[4][5]。隨著全國各高校研究生招生規模的迅猛擴大，研究生的就業已經由“賣方市場”變為了“買方市場”，研究生已經不再是“有多少要多少”的局面[6]。劉敏、項瑜等學者認為研究生就業率下降，就業質量下降，工作福利待遇降低，就業不平衡加劇[7][8]。還有學者認為：“說研究生就業‘難，是從縱向比較而言的，也就是說，碩士研究生的就業壓力有著逐年加劇的趨勢；從橫向比較來看，碩士研究生就業似乎還談不上難。”[9]

（二）研究生就業存在的問題

在計劃經濟時代，研究生是由國家統招統分，研究生的數量也比較少，研究生就業難的問題不突出。在市場經濟時代伴隨著高等教育的擴招，畢業研究生就業已經打破過去由國家“統招統分”的“拉郎配”模式，實行畢業研究生和用人單位“雙向選擇”的就業模式，研究生的就業問題也凸顯出來。

1.研究生就業率、就業質量下降

2005 年以前研究生的就業率均在 90%以上，自2006 年以后，研究生的就業壓力逐步增大，就業率不斷下降[10]。《擴招背景下研究生的培養與就業》中提到雖然一些大學統計的研究生就業率在95%以上，有的甚至達到100%，但這一數字省略了太多的細節，沒有反應研究生的就業質量以及研究生就業的現實情況與其預期的吻合程度[11]。

2.研究生供需不平衡

研究生供需不均衡體現在人才質量、類型與市場需求不均衡，學生期望值與市場及社會供給不均衡等。王丹平等認為社會提供的就業崗位與畢業生就業去向的選擇存在偏差，用人單位薪資標準與研究生期望值存在偏差[12]。劉敏等認為近幾年研究生擴招與研究生教育改革引起人才供需失衡，經濟發展結構與區域不平衡引起人才需求的不平衡，研究生培養模式本身存在缺陷，如專業設置與課程調整等跟不上人才需求的發展[7]。

3.研究生擇業觀與人才流失問題

研究生擇業觀存在偏差，外商憑借資金、技術上的優勢輕而易舉地把眾多優秀人才吸引了去[2]，發展中國家很難留住優秀的研究生。很多學者發現研究生在職業選擇過程中，普遍存在著期望值過高、擇業目標短期化、擇業趨向功利化的傾向[13]。但也有學者持相反態度，如張國有認為研究生就業問題主要不是學生的就業態度問題而是教學訓練方式和專業設置問題[4]。

（三）研究生就業難的原因

關于研究生就業難的原因不同的學者從不同的維度來分析，如孫維克從經濟、教育及用人單位三個維度分析研究生就業難的原因；王丹平，劉敏等通過內因與外因分析研究生就業難的原因。不管以怎樣的維度分析研究生就業難的原因，歸結起來主要有以下幾方面。

1.研究生招生規模增長過快，人才培養質量下降

研究生招生規模與社會需求不適應，加大了人力資本投資風險[10]。同時，碩士研究生教育發展的速度超過了社會經濟發展對于人力需要的一種相對過剩的狀態[14]。另外，隨著研究生的擴招，舊的培養機制已經培養不出高質量的人才[12]；在強調大學規模擴大化、學科綜合化的妖魔化情結之下，很多大學在師資和硬件設施不完備的情況下，盲目建立碩士點、博士點，片面追求數量的增加，結果導致培養的研究生質量不斷下降[15]。

2.研究生就業市場發育不完善

研究生就業市場是以高校畢業研究生這種高層次人才為對象，運用市場機制進行人力資源配置的專門人才市場。王寧西認為我國的畢業研究生就業市場尚處于初創階段，市場發育不健全，市場運作不規范，需要進一步建立與完善[3]。李海平認為由于勞動就業法制的不完善，目前研究生就業市場發育并不完善。研究生求職過程中某些潛規則的客觀存在，造成了個人與職業有效匹配的下降[16]。

3.學校培養模式與市場需求相脫節，就業指導工作欠缺

孫維克，陳聞，項瑜等認為我國現有的碩士研究生培養模式仍沿用傳統的學術型和理論型培養方式，這種培養模式已經難以和社會經濟發展的需求相匹配。碩士研究生培養過程中的學科及專業結構設置多是以學科自身的邏輯發展或者是以學校需要為依據，而不是以現實社會經濟的發展需要為依據[14]。很多學者指出學校的就業能力培養意識淡薄、就業指導體系尚未建立、培養過程缺乏專業實踐、就業心理教育缺失，客觀上導致了研究生就業難問題[17]。

4.用人單位觀念發生改變

隨著國家經濟的發展，很多用人單位的人才消費觀發生了變化。一些用人單位認為研究生的“稀缺性”正在下降，碩士與學士沒有完全體現出層次上的差異性，甚至研究生的干勁還沒有本科生強[12]從經濟利益出發的用人單位，在招聘人才方面拋棄了“學歷至上”“唯學歷是用”的觀念，而轉向 “重經驗”“重技能”的用人觀。他們認為用同樣高的工資養一個研究生，倒不如用低工資養幾個優秀的本科生[14]。

5.經濟發展不均衡

由于地區經濟發展不均衡造成勞動力市場分割，就業趨向集中化，人才供需失衡也使研究生就業難呈現區域化特征。經濟發達地區，沿海開放地區和區域中心城市對于應屆碩士生的需求較大，同時應屆畢業碩士研究生也大量涌入這些地區，使這些地區呈現一定供過于求的就業難狀況[15]。勞動者寧可在主要勞動力市場中長期等待，也不愿意輕易進入次要勞動力市場[14]。

6.研究生自身存在問題

崔慶五認為一個高素質的畢業研究生仍然可以做“皇帝的女兒”，是不愁找不到工作的[5]。王丹平指出研究生就業形勢嚴峻，與研究生自身存在的問題有很大的關系。研究生擇業存在誤區，期望值普遍偏高，個人理想主義嚴重，功利傾向明顯。研究生對自身認識不足[12]。盧燁陶，蔡建華，項瑜等也提出研究生的就業期望值存在偏差。

（四）解決研究生就業問題的對策

造成研究生就業難的原因是多方面的，學者們從不同角度探討了解決研究生就業難的對策，通過梳理可以歸納為以下幾方面。

1.國家通過制度、政策的建立和完善加強宏觀調控

政府應在堅持市場導向的前提下，采取宏觀調控措施，解決碩士研究生就業市場的供求失衡問題[8]。劉娜等從制度經濟學的視角提出根據經濟發展，社會需求適當調整研究生的總體招生規模，適當地補充必要的懲罰制度，預防高校機會主義行為的發生[10]。同時，國家要規范教育市場， 建立統一的高等教育質量評估體系， 加強學歷文憑學位證書的管理[9]；改革研究生獎學金制度，為西部、基層、祖國最需要的地方培養高層次人才，實行國家對畢業研究生的調控，緩解研究生就業區域集中化。

2.學校加強市場意識，優化培養模式，完善教學方式，強化就業指導教育

有些學者認為控制研究生招生規模并非能很好的解決研究生就業問題，而應該把重點放在學校的專業設置、培養模式、教育內容改革和導師隊伍建設上。

學校應該轉變思維，改進規則，不斷完善教學方式；遵循市場調節，靈活設置研究生的專業；將就業狀況作為研究生專業建設的評價內容；按目標分類培養，增加就業適應性[4]。孫維克認為調整碩士研究生的學科專業設置，重視教學內容和培養模式的改革和探索，在教學過程中重視培養學生的動手能力和創新能力，增加社會實踐環節的比重，加強碩士研究生所缺乏的與市場經濟發展相適應的素質和能力的培養[14]。很多學者認為學校應該將研究生就業能力培養和職業生涯規劃教育納入到研究生教育的整個過程中，并且切實地對研究生進行就業指導。還有學者認為學校應該積極發揮導師的作用，完善導師隊伍建設，重視研究生輔導員隊伍建設，加強研究生的思想教育，通過提升學生的綜合素質提高就業競爭力。

3.學生努力提升自身素質，樹立科學的擇業觀

真正的知識精英是不會失業的，研究生應該嚴格要求自己，提高自身素質[5]，上升到精英層次。還有學者從經濟學的角度提出研究生為了增大就業概率，降低自己的失業風險，應該努力提高自身人力資本存量，并注重社會的廣泛需求，增強各種實用技能的培養，以增強核心競爭能力，從而降低失業的風險[15]；研究生應提高自己的綜合素質，有意識地積累和利用社會資本順利就業[18]。

4.加快經濟發展，縮小地區經濟差距

在《碩士研究生就業難問題探析》中提到要解決碩士研究生就業問題的根本辦法是要發展經濟，縮小城鄉之間、地區之間、行業之間的收入差距，不斷提高勞動力市場對高層次人才的需求[14]。有些學者提出那些弱勢部門或地區，應充分利用國家的傾斜政策發展自己，吸引研究生就業。

三、未來研究的展望

（一）加強研究生就業的理論探討

人類的一般認識過程是從實踐到認識，從感性認識到理性認識，再從認識到實踐。學者們關于研究生就業問題的研究也遵循這一原則，通過觀察、分析研究生就業的現實情況，發現問題，針對這些問題提出相應的對策，并將這些對策付諸實施來改善研究生的就業情況。目前的研究更多的停留在感性認識階段，對研究生就業難原因及應對缺乏理論分析。今后的研究應努力從感性認識升華到理性認識，抓住研究生就業存在的本質問題，為解決研究生就業難提供更加科學的理論支撐。

（二）深化研究生就業難的原因研究

學者對研究生就業難的原因從國家、學校、學生等多方面進行了分析，對探討解決問題的對策做出了很大的努力。但這些研究還存在一些不足，對原因的分析不夠透徹。很多研究結果孤立的從某一角度考慮研究生就業產生的原因，因而與其他研究結果產生沖突，缺乏整體性和系統性。研究生就業是一個系統工程，需要各方面的協同努力，應該通過對現實情況的認真調查、分析的基礎上，找出造成研究生就業問題的本質原因，才能從根本上化解研究生就業難問題。

（三）加強解決問題策略的可行性研究

學者們針對國家、學校及學生提出了很多解決研究生就業問題的策略和辦法，對目前研究生就業提供了一定的幫助。探討策略的最終目的是解決問題，但已有的研究提出的策略比較原則空泛，更多的集中在“應該怎么做”，而對“怎么做”缺乏具體探討，操作性不強。在今后的研究中，應該在科學的研究生就業理論指導下，加強研究生就業策略的可行性研究，真正為解決研究生就業難問題提供有效幫助。

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（責任編輯：許廣東）