楊 南
(柳州職業技術學院,廣西 柳州 545006)
“UG NX 工程圖”是《計算機輔助設計》課程的重要部分,也是工科院校機械類各專業的一門專業核心課程。它開設的目的是為學生畢業后從事機械設計和生產管理打下基礎。
在產品的研發、設計和制造過程中工程圖是各類技術人員交流和溝通的工具。盡管隨著科學技術的發展, 3D設計技術有了很大的發展與進步,但是三維模型并不能將所有的設計信息表達清楚,有些信息例如尺寸公差、形位公差和表面粗糙度等,仍然需要借助二維工程圖將其表達清楚。因此制作工程圖是產品設計中的重要環節,也是設計人員最基本的能力要求。這就對“UG NX工程圖”的任課教師提出了挑戰和要求,教學中教師善于歸納總結,教給學生高效簡易的學習方法,對提高“UG NX工程圖”的學習效率受益匪淺,下面以UG NX6.0為例,就“UG NX工程圖” 預設置的教學與使用經驗共同探討交流。
UG NX6.0的默認設置是國際通用的制圖標準,其中很多選項不符合中國制圖標準,所以在創建工程圖之前,為了提高工作效率,避免后續的大量修改工作,一般需要對工程圖參數進行預設置。
UG NX圖層是指在空間用不同的層次來放置幾何體的一種設置。在整個建模過程中最多可以設置256個圖層。為了方便設計,一般都用多個圖層來表示設計模型,UGS公司對圖層作了以下分類:1~20層:實體;21~40層:草圖;41~60層:曲線;61~80層:參考對象;81~100層:片體;101~120層:工程制圖對象。
創建工程圖之前要將建模用到的草圖、曲線、參考對象、片體分別移到相應的圖層,并只設置實體為可見層。
通過對制圖首選項的參數預設置,可以控制箭頭的大小和形式、線條的粗細、不可見線的顯示與否、標注樣式和字體大小等。
制圖中有常規、預覽、視圖和注釋選項,只要將制圖中的“顯示邊界”前的√去掉,實現視圖邊框的消隱。
注釋中包括了單位、直線/箭頭、文字等選項的設置,這些選項的設置是否符合中國制圖標準,直接影響后續的尺寸和公差的標注等。 本選項中共有13項選項參數要進行設置,其設置比較復雜。通過用戶默認設置可被勉重復設置。方法是:點擊“文件→實用工具(U)→用戶默認設置(D)”進入到用戶默認設置環境,點擊“制圖→常規→標準”中的進入到制圖標準用戶設置環境,對制圖的常規、注釋和視圖中的所有選項進行設置,如圖1所示。

圖1 “注釋”各項參數設置

圖2 加載“注釋”參數
通過對剖切線首選項中的標簽、尺寸、偏置等參數的設置,可以控制后續添加到圖樣中的剖切符號、剖切箭頭、剖切線的顯示,使其達到國標規定。
本選項中共有12項參數,但主要是對隱藏線、可見線、光順邊、螺紋等的設置,使后續的投影視圖符合國標規定,隱藏線設為不可見;可見線設為粗線;去掉“光順邊”前的“√”;螺紋設為 ISO/簡單的。本選項也可通過“用戶默認設置(D)”進行設置,在制圖環境下加載即可使用,方法與注釋的“用戶默認設置(D)”相同。
視圖標簽首選項中有其他、局部放圖、截面三個選項卡,只要將其所有視圖標簽去掉,使其后續投影視圖符合國標規定。
UG NX 6.0安裝后默認的設置中,表面粗糙度符號選項命令是沒有被激活的,因此首先要激活表面粗糙度符號選項命令。用記事本程序打開在UG NX 6.0的安裝目錄“?∶Program FilesUGSUG NX 6.0UGII”下的ugii_env.dat文件;用查找的方式找到將其中的環境變量“UGII_SURFACE_FINISH”,將其值“OFF”改為“ON”然后保存文件;再啟動UG NX 6.0后,激活表面粗糙度符號命令。
在工程圖中圖框和標題欄是一個常用、固定的模式,按國標有關規定和個人使用習慣設置完并加載到UG NX中,使用時直接調用即可,從而被勉重復設置。方法是:在Drafting制圖模塊下,通過曲線工具條繪制圖框和“插入—曲線—文本”編輯文字制作好圖框和標題欄。設置“保存選項”,將文件保存為:“壓縮保存部件”和“及圖樣數據”,路徑一般選擇在UGS文件夾下,通過“文件—另存為”,選擇上述保存文件的路徑保存為A0.prt(以A0為例)。
圖框和標題欄調用方法:在制圖環境下,點擊“首選項—資源板”,選擇“新建”,建立新的資源板,用“編輯”更改名字后確定。在新建的資源條空白處單擊右鍵,出現“新建條目——非主模型圖紙模板”,如圖3所示。選擇上述保存的圖框A0.prt文件;即A0.prt圖框樣板加載到資源板上,打開三維模型后即可調用圖框進行工程圖繪制。如圖4所示

圖3 資源板設置

圖4 調用資源板圖樣
為使每次打開UG NX時圖框和標題欄圖樣文件加載到資源板上,要對UG NX環境變量進行修改,方法是:用記事本打開 UG安裝目錄下(?∶Program FilesUGSNX 6.0UGII下ugii_env.dat文件,用查找的方式找到“UGII_DIRECTORY_MAP_FILE=”環境變量語句,將其改為“UGII_DIRECTORY_MAP_FILE=D∶Program FilesUGSpattern”后保存。
機械類學生是否掌握“UG NX 工程圖”的預設置,關系到能否掌握UG NX的使用,直接影響到后續的設計課程的學習和就業后的設計與生產管理能力。在教學中教師要通過歸納性的總結及簡單、易記的方法傳授,使學生掌握、記牢,收到事半功倍的學習效果,這是教師在教學改革中應該積極探討的一個方向。
[1] 李志尊.UG NX4.0基礎應用與范例解析[M].北京:機械工業出版社,2008.
[2] 王尚林.UG NX 6.0三維建模實例教程M].北京:中國電力出版社,2010-1.
[3] 汪小芳.UG在二維工程圖制作中的應用[J].湖南農機,2010-3.