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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新

2013-11-23 08:08:48黃鎮(zhèn)建蔡群英
關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)

黃鎮(zhèn)建,蔡群英

(1.韓山師范學(xué)院 物理與電子工程系,廣東 潮州 521000;2.韓山師范學(xué)院 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)系,廣東 潮州 521000)

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”作為一門獨(dú)立的課程在國(guó)內(nèi)高等院校得到了空前的普及和應(yīng)用,但由于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備價(jià)格昂貴的原因,常常難以開展行之有效的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn),相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)僅僅是理論上的有效傳遞。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程通常把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)理論上,由于不能以實(shí)驗(yàn)為手段對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本概念進(jìn)行實(shí)踐,學(xué)生往往會(huì)迷失在復(fù)雜枯燥的理論中,漸漸失去了學(xué)習(xí)興趣[1]。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)不同于一般的程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),只需要提供一個(gè)軟件環(huán)境就能進(jìn)行編程、測(cè)試[2]。目前,很多高校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理上主要遇到如下的一些難題:(1)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備缺乏,造成了很多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)不能開出;(2)在開出Window或Linux等服務(wù)器的配置實(shí)驗(yàn)時(shí),計(jì)算機(jī)必須安裝多操作系統(tǒng),增加了實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作難度;(3)沒有辦法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的演示;(4)學(xué)生離開了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室就沒有了實(shí)驗(yàn)的環(huán)境,而網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室要像普通的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室那樣全天候開放操作起來(lái)有一定的困難。針對(duì)這些情況,許多高校把建設(shè)高效、專用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)設(shè)施,投入大量的經(jīng)費(fèi)購(gòu)買交換機(jī)、路由器,但這種依靠硬件設(shè)備建成的實(shí)驗(yàn)室卻存在設(shè)備類型單一、不易管理和實(shí)驗(yàn)效果差等問(wèn)題[3]。

基于上述的原因,本文提出利用Vmware虛擬機(jī)、Packet Tracer模擬軟件、NS2仿真技術(shù)以及Apache Friends服務(wù)器套件來(lái)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的方法,利用該方法,只要有計(jì)算機(jī)就可開出網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn),既可以節(jié)省計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投資,又大大地減輕了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作量。更為重要的是,學(xué)生通過(guò)這些項(xiàng)目的訓(xùn)練提高操作能力,加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

1 利用Vmware軟件搭建網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)中,最大的困難在于如何構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,利用Vmware虛擬軟件可以輕松解決這一問(wèn)題[4]。在真實(shí)操作系統(tǒng)上安裝Vmware Workstation軟件,然后可以利用該工具在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上模擬出若干臺(tái)虛擬計(jì)算機(jī),每個(gè)虛擬計(jì)算機(jī)可以運(yùn)行獨(dú)立的操作系統(tǒng)而互不干擾[5]。在Vmware環(huán)境中,將真實(shí)的操作系統(tǒng)稱為主機(jī)系統(tǒng),將虛擬的操作系統(tǒng)稱為客戶機(jī)系統(tǒng)或虛擬機(jī)系統(tǒng)。主機(jī)系統(tǒng)和虛擬機(jī)系統(tǒng)可以通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)連接進(jìn)行通信,從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。安裝完Vmware Workstation之后,計(jì)算機(jī)會(huì)默認(rèn)給主機(jī)系統(tǒng)增加2個(gè)虛擬網(wǎng)卡:Vmware Network Adapter Vmnet8和Vmware Network Adapter Vmnet0,這2個(gè)虛擬網(wǎng)卡分別用于不同的聯(lián)網(wǎng)方式。使用Vmnet8虛擬網(wǎng)卡(NAT方式)時(shí),虛擬機(jī)可以通過(guò)主機(jī)單向訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)上的其他工作站(包括Internet網(wǎng)絡(luò)),而其他工作站不能訪問(wèn)虛擬機(jī);使用Vmnet0虛擬網(wǎng)卡(橋接方式,Vmnet0的作用相當(dāng)于一臺(tái)交換機(jī))時(shí),虛擬機(jī)相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)上的一臺(tái)獨(dú)立計(jì)算機(jī),與主機(jī)一樣擁有一個(gè)獨(dú)立的IP地址。一般來(lái)說(shuō),Bridged Networking(橋接網(wǎng)絡(luò))方式最方便,因?yàn)檫@種連接方式可以將虛擬機(jī)當(dāng)作網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)計(jì)算機(jī)使用,在完成各種網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)時(shí)效果也最接近于真實(shí)環(huán)境,此時(shí),主機(jī)系統(tǒng)與虛擬機(jī)系統(tǒng)之間關(guān)系如圖1所示。我們可以在虛擬機(jī)系統(tǒng)上安裝Window Server 2003或Linux,將虛擬機(jī)系統(tǒng)作為服務(wù)器端,主機(jī)系統(tǒng)作為客戶端,在這種環(huán)境下我們可以輕松開出DNS、DHCP、Web、FTP服務(wù)器架設(shè)等實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)客戶/服務(wù)器的工作模式。

圖1 虛擬機(jī)的橋接模式

2 網(wǎng)絡(luò)模擬軟件的使用

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,學(xué)生肯定要接觸到交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,但網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的價(jià)格非常昂貴,如何讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)和配置一個(gè)中小型的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng),提高他們實(shí)踐能力是我們急需解決的問(wèn)題[6]。在實(shí)踐中,我們采用思科的Packet Tracer模擬軟件來(lái)開出真正意義的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn),如虛擬局域網(wǎng)的劃分,各種路由協(xié)議配置(如靜態(tài)路由、RIP協(xié)議),極大地節(jié)省了教學(xué)成本。Packet Tracer是由Cisco公司發(fā)布的一個(gè)輔助學(xué)習(xí)工具,為學(xué)習(xí)思科網(wǎng)絡(luò)課程的初學(xué)者去設(shè)計(jì)、配置、排除網(wǎng)絡(luò)故障提供了網(wǎng)絡(luò)模擬環(huán)境。用戶可以在軟件的圖形用戶界面上直接使用拖曳方法建立網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌⒖商峁?shù)據(jù)包在網(wǎng)絡(luò)行進(jìn)中的詳細(xì)處理過(guò)程,觀察網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)運(yùn)行情況。可以學(xué)習(xí)IOS的配置、鍛煉故障排查能力。

例如,在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,很多學(xué)生總是不明白網(wǎng)橋?yàn)槭裁从小皩W(xué)習(xí)”MAC地址的能力,覺得非常抽象[7]。為此在教學(xué)中我們利用Packet Tracer模擬軟件讓學(xué)生直觀地看到了這一問(wèn)題:使用Packet Tracer軟件構(gòu)建一個(gè)最簡(jiǎn)單的以太網(wǎng),如圖2所示。圖2中交換機(jī)(多端口網(wǎng)橋)為Cisco2960,pc0的IP地址設(shè)置為192.168.1.10,子網(wǎng)掩碼為255.255.255.0,pc1IP地址設(shè)置為192.168.1.20,子網(wǎng)掩碼設(shè)置為255.255.255.0,此時(shí),利用Packet Tracer的放大鏡工具,可看到交換機(jī)的MAC地址表是空的;在這之后,在pc0上ping通pc1,再觀察交換機(jī)的MAC的地址表,可看到MAC地址表已記錄了pc0和pc1的MAC地址,具體情況如圖3所示。

圖2 空白的MAC地址表

圖3 網(wǎng)橋?qū)W習(xí)到MAC地址

從上述的案例中我們不難發(fā)現(xiàn):采用Packet Tracer模擬軟件開出交換機(jī)和路由器的相關(guān)實(shí)驗(yàn),可以極大地節(jié)省網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投資,且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備可根據(jù)模擬軟件的升組而升級(jí);另外增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中一些比較抽象的概念具體化,在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用中取得不錯(cuò)的效果。

3 采用網(wǎng)絡(luò)仿真器NS2演示網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程必須介紹大量的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,在教學(xué)中一般只能從理論上進(jìn)行分析,無(wú)法使用實(shí)驗(yàn)手段讓學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí),原因是構(gòu)建一個(gè)實(shí)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是非常困難的,采用模擬技術(shù)就可以解決以上問(wèn)題。NS2[8]作為目前最流行的開源模擬軟件之一,已被科研院所和各大高校用于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分析、研究和教學(xué)。NS2是在Unix系統(tǒng)上開發(fā)的,因此既可以在Unix和類Unix系統(tǒng)上安裝,也可以在Windows平臺(tái)上安裝。有兩種安裝辦法:一是用Windows+Cygwin+NS2;二是用 Window+Vmware+Linux虛擬主機(jī)+NS2。NS2提供的nam工具能清楚地向?qū)W生演示網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的運(yùn)行過(guò)程,使學(xué)生能直觀地看到網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的行為,這為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了極大的幫助[9]。例如,我們可以利用nam工具來(lái)演示動(dòng)態(tài)路由[10]。假設(shè)存在如圖4(a)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌?jié)點(diǎn)0傳送FTP分組到節(jié)點(diǎn)4,根據(jù)DV算法(最短路徑),這時(shí)網(wǎng)絡(luò)選擇的路徑應(yīng)該是0→1→3→4,而當(dāng)1→3之間的鏈路發(fā)生中斷時(shí),網(wǎng)絡(luò)選擇的路徑是0→1→2→3→4(如圖4(b)所示)。

圖4 DV算法演示

4 使用Apache Friends服務(wù)器套件

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的初學(xué)者來(lái)說(shuō),常常搞不清FTP、WWW、E-mail等因特網(wǎng)應(yīng)用[11]。 安裝 Apache Friends服務(wù)器套件,能讓初學(xué)者迅速接觸常見的因特網(wǎng)應(yīng)用,從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生興趣。Apache Friends是一個(gè)以Apache web server為主的套件,它整合了MySQL server、FileZilla FTP server和 Mercury mail server和PHP、phpMyAdmin等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件,利用它用戶能快速完成網(wǎng)站的建設(shè),同時(shí)也適合初學(xué)者構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)PHP實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

在教學(xué)實(shí)踐中,我們?cè)O(shè)計(jì)了以下常用服務(wù)器的相關(guān)實(shí)驗(yàn)[12]:①M(fèi)ercury郵件服務(wù)器架設(shè)和測(cè)試實(shí)驗(yàn);②FTP文件服務(wù)器的配置以及文件的上傳和測(cè)試;③Apache web服務(wù)器靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的實(shí)驗(yàn);④Apache認(rèn)證實(shí)驗(yàn);⑤Apache基于域名的虛擬主機(jī)實(shí)驗(yàn)。

例如,Apache認(rèn)證實(shí)驗(yàn)以前需要在Linux環(huán)境下進(jìn)行,學(xué)生掌握起來(lái)比較難,但利用Apache Friends套件,只需幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟即可完成。教學(xué)中我們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下(假設(shè)要對(duì)D:\xampp\htdocs\web目錄進(jìn)行訪問(wèn)認(rèn)證):

(1)在D:\xampp\htdocs\web目錄生成htaccess文件,文件內(nèi)容:

AuthName″web″ #指定認(rèn)證區(qū)域名稱

AuthType basic #指定認(rèn)證類型

AuthUserFile/xampp/phpmyadmin #指定一個(gè)包含用

戶名和密碼的文本文件

Require valid-user #指定哪些用戶或組才能被授權(quán)訪問(wèn)

(2)利用 D:\xampp\apache\bin目錄下的htpasswd.exe生成包含用戶名和密碼的doglookgate文件,注意要將生成的doglookgate文件拷貝到D:\xampp\htdocs\web目錄。

(3)重新啟動(dòng)Apache服務(wù)器,在瀏覽器中訪問(wèn)Web目錄,即可看到認(rèn)證界面。

5 結(jié)論

本文根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn),提出利用NS2模擬器、Packet Tracer模擬軟件、Vmware虛擬機(jī)和Apache Friends服務(wù)器套件來(lái)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的方法。采用本文提出的方案,只要有計(jì)算機(jī)就可以開出網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)。實(shí)際上,采用本文提出的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案,不僅能節(jié)省設(shè)備的投資,也相當(dāng)于為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)開放的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,學(xué)生在接觸、消化這些項(xiàng)目之后,可以根據(jù)自已的興趣設(shè)計(jì)一些綜合性和創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,這有利于充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)潛能和積極性,有利于創(chuàng)新能力的陪養(yǎng)和人才的個(gè)性化發(fā)展。

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